教師踐行三嚴三實民主生活會發(fā)言材料

2024-06-03 07:40:18 大風車考試網(wǎng)

教師三嚴三實民主生活會發(fā)言材料1篇

12月02日下午，材料學院在學院會議室召開了“三嚴三實”專題教育領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。學院領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、院工會*和各系主任出席了會議，會議由李昌林書記主持。

為開好本次民主生活會，學院黨委會前做了扎實的準備工作。根據(jù)《材料學院開展“三嚴三實”專題教育實施方案》的安排，會前給各支部專門下發(fā)了關(guān)于“三嚴三實”第三階段工作安排的通知。按照通知要求，各黨支部召開了全體黨員大會，組織學習討論，黨員自己查問題，相互提意見，開展批評和自我批評，并給院班子成員提意見和建議;黨員同志在開展批評和自我批評前，要認真撰寫“三嚴三實”對照檢查材料提綱;學院黨委委員、班子成員之間、院領(lǐng)導(dǎo)班子和分管部門同志之間要進行認真的談心、談話活動。

在領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會上，按照*提出的踐行“三嚴三實”四點要求，班子成員本著對自己、對同志、對班子、對學校、對黨的事業(yè)高度負責的精神，緊密聯(lián)系實際、工作職責，緊密結(jié)合參加支部民主生活會收集到的意見建議，認真誠懇地開展自我批評，深入查找在“三嚴三實”方面存在的突出問題，深刻分析原因尤其是主觀方面的原因，明確了今后的努力方向和整改措施。

在開展相互批評時，李昌林書記首先帶頭，以實事求是，坦誠相見，開門見山、直奔主題的一貫風格，給每名班子成員提了具體的意見和建議。希望大家，點子更多，思路更清，目標更明，舉措更實，步子更穩(wěn)，意志更堅，努力把各項工作做實做好。

會上，李昌林書記還傳達了教育部通報違反中央八項規(guī)定典型案例視頻會的有關(guān)精神。他指出，黨員干部要切實提高認識，做政治上的明白人，把紀律和規(guī)矩挺在前面，做到紅線不闖、底線不碰、規(guī)矩不破。

大家認為，開展“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展和深化，是持續(xù)深入推進黨的政治建設(shè)的重要舉措，對于凝聚全院師生戰(zhàn)斗力，全面推進學院各項工作改革發(fā)展具有十分重要的意義。

會議氣氛嚴肅認真、實事求是、民主團結(jié)，達到了提高認識、增進團結(jié)、幫助同志、促進工作的預(yù)期目的。

陳華鑫院長還就期工作，特別是學院機構(gòu)調(diào)整相關(guān)工作進行了安排。

教師三嚴三實民主生活會發(fā)言材料2篇

*提出的“三嚴三實”，既樸實具體，又語重心長。是對干部作風建設(shè)的新要求，反映了群眾的期盼。廣大黨員干部都應(yīng)努力將“三嚴三實”內(nèi)化于心，外化于行。

段時間，根據(jù)群眾線路教育活動的整體安排，我以“三嚴三實”為衡量標尺，通過學習、對照，進行了深刻反思和自我剖析，重點查找了自己存在的問題和不足，并對存在問題的原因進行了深層次剖析，現(xiàn)將具體情況匯報如下，不妥的地方請領(lǐng)導(dǎo)們批評指正。

一、存在的問題：

一是學習不夠深入。沒有系統(tǒng)地學習政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規(guī)定的部分章節(jié)、條款上，沒有結(jié)合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。學習上存在畏難情緒，真正投入學習的時間不多，有時比較懶惰，做不到擠時間學習。雖然學了些政策理論和業(yè)務(wù)知識，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理論知識不夠豐富，經(jīng)常會感到工作思路不是很清晰，材料難寫，業(yè)務(wù)工作方向不是很明確。

二是求真務(wù)實的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點工作，主要事情。有時認為“想到”就是“做到”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經(jīng)常，存在追求形式，不重實效問題。教師三嚴三實民主生活會發(fā)言材料3篇教師三嚴三實民主生活會發(fā)言材料3篇。接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此。存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

三是欠缺創(chuàng)新意識。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。不敢打破原有框框，求穩(wěn)怕難，碰到新情況、新問題憑經(jīng)驗考慮問題多。對一些時間短、任務(wù)緊、要求高的工作往往存在優(yōu)質(zhì)時達不到高效，高效中難以達到優(yōu)質(zhì)。

二、存在問題的原因剖析

對照“三嚴三實”要求，深刻反思自身存在的突出問題，不管是被動適應(yīng)，還是隨波逐流，都是主觀上出了問題。

1、從學習上講，忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定*理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)。三嚴三實民主生活會發(fā)言稿。由于放松了學習，自覺不自覺淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識不強，缺少應(yīng)有的進取精神，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問題。

2、從黨性上講，主要是宗旨意識有所淡薄，群眾觀念弱化。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，也是衡量一位黨員干部行為準則的最高標準。作為一名在機關(guān)工作的黨員，只有把自己工作融進到為群眾服務(wù)中，才能實現(xiàn)其本身價值。但錯誤以為人事編制工作難以為群眾產(chǎn)生直接的經(jīng)濟效益，因此對群眾比較關(guān)注的問題總以為是領(lǐng)導(dǎo)斟酌的事，產(chǎn)生了事不關(guān)己、免談為好的錯誤。對群眾疾苦了解不多，反映甚少。究其根源，就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識淡薄了，在深處沒有解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。

3、從工作上講，主要是缺乏主動性和勇于創(chuàng)新的膽識。錯誤地以為，人事編制工作多是條框內(nèi)的工作，只要循序漸進，按照上級要求處理好常事務(wù)就完事大吉，不需要創(chuàng)新。基于這種想法，不知不覺地產(chǎn)生了不求有功、但求無過的，因此學習放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動性、創(chuàng)新意識有了差距。

三、今后努力的方向和改進措施

通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養(yǎng)的動力，在今后的工作中將從以下幾方面改進和提高。

1、要進一步加強政治理論學習，增強黨性修養(yǎng)。把加強政治理論學習擺在自身建設(shè)的首要位置，重點學習黨的十八屆三中全會及中央和省市重要會議精神，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進政治上的堅定。堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，時刻提醒自己，嚴把關(guān)口，認真踐行“三嚴三實”，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。把個人價值的實現(xiàn)與社會需要、群眾需求緊密結(jié)合起來，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。要深入基層，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水。

3、要進一步務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效。堅持解放、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞12的中心工作，貫徹落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。

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教師踐行三嚴三實民主生活會發(fā)言材料