【篇一】

xx縣第三初級(jí)中學(xué)地處縣城北環(huán)路東段，創(chuàng)建于2007年，是一所“校園寬、環(huán)境好、質(zhì)量高、有”的文明校園。學(xué)校占地面積 33畝，建筑面積 4.5 萬方米，現(xiàn)有教職員工96人，教學(xué)班 24個(gè)，學(xué)生 1246 人，寄宿生326人。幾年來，學(xué)校高度重視應(yīng)急管理工作，始終把它作為頭等大事常抓不懈，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷完善相關(guān)預(yù)案，強(qiáng)化隱患排查，加強(qiáng)應(yīng)急知識(shí)教育，不斷提高廣大師生應(yīng)急技能，保障了學(xué)校的和諧穩(wěn)定，維護(hù)了良好的教育教學(xué)秩序。學(xué)校先后被授予“xx市文明單位”、“xx省綜合治理先進(jìn)單位”“xx省素質(zhì)教育先進(jìn)單位”“xx縣德育工作先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展和內(nèi)涵式提高，成為xx縣基礎(chǔ)教育中一顆璀璨的明星。學(xué)校在應(yīng)急管理工作方面主要做了以下工作：

一、加強(qiáng)應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。

我校將應(yīng)急管理工作列入學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重要議事日程，成立了由校長xxx同志任組長，副校長xxx同志和xx同志任副組長，學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處、門衛(wèi)、工會(huì)、團(tuán)委、各班主任為成員的應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急管理辦公室，由劉建社同志具體負(fù)責(zé)。學(xué)校先后制定和完善了《縣三中關(guān)于突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案》、《縣三中師生食物中毒事故處理應(yīng)急預(yù)案》、《縣三中中學(xué)預(yù)防傳染病工作預(yù)案》、《縣三中消防安全應(yīng)急預(yù)案》、《縣三中地震應(yīng)急預(yù)案》、《縣三中維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案》等應(yīng)急預(yù)案措施。特別是對(duì)食品安全、防震防傳染、防踩踏、交通安全、甲型H1N1流感和手足口病防控等重大突發(fā)事件，制定了更加詳細(xì)具體的應(yīng)急預(yù)案。

學(xué)校建立了“三級(jí)安全應(yīng)急保衛(wèi)網(wǎng)”組織：即由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)??各處室主任??班主任形成的學(xué)�！叭���(jí)安全應(yīng)急保衛(wèi)網(wǎng)”，明確統(tǒng)一應(yīng)急指揮信號(hào)：哨音代表集會(huì)，警報(bào)代表地震或火災(zāi)，學(xué)生應(yīng)快速有秩序的下樓，緊急鈴聲代表校園出現(xiàn)不安全，學(xué)生應(yīng)關(guān)閉教室門窗，躲在教室。應(yīng)急管理工作堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制，由校長負(fù)總責(zé)，與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室等專管人員簽訂工作責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任制，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，建立了校園應(yīng)急管理工作責(zé)任追究制。凡因失職、瀆職造成安全事故或?qū)W校財(cái)產(chǎn)損失的，都要追究領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任。學(xué)校對(duì)北環(huán)路口、鳳鳴廣場、盛和酒店路口、城北面粉廠路口等重點(diǎn)部位有針對(duì)性地采取應(yīng)急措施，突發(fā)事件一旦發(fā)生，各處室、各部門都能夠各司其責(zé)，密切配合，妥善處置，確保了全校的突發(fā)性事件發(fā)現(xiàn)得早，處置得及時(shí)。

二、加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)建文明校風(fēng)。

我校長期堅(jiān)持安全教育“進(jìn)課堂”，一方面，利用政治課，適當(dāng)?shù)卦黾影踩�教育的�?nèi)容；另一方面，以主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)的形式開展各種形式的安全教育，大力普及預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等知識(shí)和技能，利用會(huì)議、櫥窗、黑板報(bào)、調(diào)查問卷等多種宣傳形式，宣傳公共安全和應(yīng)急防護(hù)知識(shí)，每年學(xué)校聘請(qǐng)有關(guān)專家來校講座，全面提高學(xué)生的安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、參與意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，組織師生學(xué)習(xí)消防、地震、食品安全，交通事故、意外傷害等應(yīng)急及互救、自救常識(shí)。

三、完善應(yīng)急設(shè)施，做到人防、物防、技防相得益彰。

我校在應(yīng)急管理中堅(jiān)持兩手抓，既抓全體師生的安全教育這一軟措施，又抓學(xué)校各項(xiàng)安全保衛(wèi)物資設(shè)施這一硬措施。學(xué)校由xx副校長主管應(yīng)急管理的物資設(shè)施工作，門衛(wèi)、總務(wù)處的負(fù)責(zé)同志，定期對(duì)學(xué)校外部環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行清理整頓。學(xué)校政教處積極與公安、交警、工商、文化等部門聯(lián)系，整頓治理學(xué)校附網(wǎng)吧等校園周邊環(huán)境�？倓�(wù)處為了確保應(yīng)急管理物資設(shè)施到位，按時(shí)更換補(bǔ)充滅火器102個(gè)，新裝窗戶防盜網(wǎng)240個(gè)，防盜門40張。到期滅火器按時(shí)換粉，有安全隱患的水電路進(jìn)行了整改和維修，每月對(duì)校內(nèi)學(xué)生公寓、教師公寓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、食堂、樓道的水電線路和消防設(shè)施進(jìn)行一次排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。2011年以來，學(xué)校加大投入，先后在教學(xué)樓、宿舍樓、操場安裝了校園監(jiān)控19個(gè)，配備電警棍3個(gè)；鋼叉4個(gè)，在樓梯間張貼了標(biāo)語或安全警示牌，設(shè)置了安全疏散通道和緊急照明燈，嚴(yán)格明確24小時(shí)輪流值班門衛(wèi)制度，使應(yīng)急管理工作步入正軌。經(jīng)過幾年的不斷努力，已經(jīng)具備處理應(yīng)急突發(fā)事件的良好能力。

四、開展應(yīng)急演練活動(dòng)，提高應(yīng)急處置能力。

我校十分重視應(yīng)急救援隊(duì)伍的建設(shè)，努力打造一支“快速反應(yīng)、協(xié)同作戰(zhàn)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的應(yīng)急救援隊(duì)伍。學(xué)校建立了應(yīng)急演練制度，每年組織開展大規(guī)模專項(xiàng)預(yù)案演練活動(dòng)。在緊急疏散應(yīng)急演練和防震演練中，全體師生全部安全撤離樓體，疏散至緊急避難場所，我們的應(yīng)急處置演練工作做到快速反應(yīng)、沉著應(yīng)對(duì)、 嚴(yán)密部署、處置迅速。通過演練，不僅鍛煉了救援隊(duì)伍，找出了不足，還為提高應(yīng)急救援技戰(zhàn)術(shù)水、快速反應(yīng)能力和各處室協(xié)調(diào)配合能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。提高了全體師生面對(duì)突發(fā)公共事件的自我保護(hù)意識(shí)和當(dāng)機(jī)決斷能力，最大限度的排除各種安全隱患。

幾年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校應(yīng)急管理工作取得了一定成績。但學(xué)校是人員密集場所，應(yīng)急管理工作任重道遠(yuǎn)，安全工作不能有松懈，更夸不得海口，我們一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，長抓不懈，為創(chuàng)建“安校園”和“和諧示范校園”而努力。

【篇二】

加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急管理工作，提高預(yù)防和處置突發(fā)公共事件的能力，是創(chuàng)造廣大青年學(xué)生安全健康成長環(huán)境和辦好讓人民滿意教育的重要保證。我校不斷增強(qiáng)政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，切實(shí)抓好應(yīng)急管理工作。從保障廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全和維護(hù)高校穩(wěn)定的高度出發(fā)，切實(shí)將應(yīng)急管理的常態(tài)和非常態(tài)工作相結(jié)合，把準(zhǔn)備工作做得扎實(shí)、再扎實(shí)，確保一旦有事，能夠快速應(yīng)對(duì)、有效處置。為了更好地開展應(yīng)急管理工作，現(xiàn)將2012年應(yīng)急管理工作情況總結(jié)如下：

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，應(yīng)急管理體系逐步完善。

我校全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，預(yù)防為主。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視應(yīng)急管理工作，成立了以校長為組長、書記、副校長為副組長、中層干部為成員的應(yīng)急管理工作小組。落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人員配置，明確了相關(guān)部門的職責(zé)分工，學(xué)校行政辦公室具體負(fù)責(zé)管理學(xué)校的應(yīng)急事項(xiàng)，辦公室主任負(fù)責(zé)應(yīng)急管理日常工作。制定了《XXX中學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重點(diǎn)做好3項(xiàng)工作：一是完善了各類應(yīng)急預(yù)案，建立健全了突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制和處置細(xì)則，整合了應(yīng)急隊(duì)伍人員配置；二是強(qiáng)化了日常安全管理制度，確保各項(xiàng)安全防范措施的落實(shí)，做好應(yīng)急設(shè)施的維護(hù)和檢測(cè)工作，及時(shí)消除隱患。三是做好了應(yīng)急管理日常培訓(xùn)和科普宣教工作，提高教職工的應(yīng)急處理意識(shí)和應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)能力。將應(yīng)急管理意識(shí)融入到學(xué)校日常管理工作之中，收到了良好的效果。2012年，我校未出現(xiàn)應(yīng)急管理方面的重大事故和人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的情況。

二、注重宣傳，全校師生應(yīng)急意識(shí)普遍提高。

宣傳教育是做好安全工作的先導(dǎo)和基礎(chǔ)。結(jié)合我校的特點(diǎn)，我校利用國旗下以“關(guān)愛生命，注意安全”、安全關(guān)系你我、食品衛(wèi)生安全、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等主題，向全校學(xué)生宣傳安全活動(dòng)的重要意義，教育大家如何在生活中注意安全。另外，我們還充分利用紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)多種形式，隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。在班級(jí)中開展“安全警示語”征集活動(dòng)，學(xué)生參與積極，征集到200條警示語，以此營造良好的教育氛圍，使學(xué)生耳濡目染，時(shí)刻提醒學(xué)生把安全工作放在首位。

對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師進(jìn)行較為全面、系統(tǒng)的應(yīng)急管理培訓(xùn)，形成以應(yīng)急管理理論為基礎(chǔ)、以應(yīng)急管理相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案、以提高應(yīng)急處置和安全防范能力為重點(diǎn)的培訓(xùn)內(nèi)容；建立以實(shí)際需要為導(dǎo)向，注重實(shí)效、充滿活力的應(yīng)急管理培訓(xùn)工作格局。在應(yīng)急管理培訓(xùn)工作中，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，整合資源、創(chuàng)新方式，規(guī)范管理、有序進(jìn)行的指導(dǎo)原則。緊密結(jié)合應(yīng)急管理工作實(shí)際，充分利用現(xiàn)有培訓(xùn)資源，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，提高受訓(xùn)對(duì)象的素質(zhì)和能力。

學(xué)校是培養(yǎng)教育人的重要場所，貫徹《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，加強(qiáng)安全工作更具有特殊意義。學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)和掌握《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，制訂了具體的學(xué)習(xí)宣傳計(jì)劃，分階段進(jìn)行自學(xué)和集中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，教師們強(qiáng)烈感受到了突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法的公布實(shí)施，對(duì)于規(guī)范突發(fā)事件應(yīng)對(duì)活動(dòng)，預(yù)防和減少突發(fā)事件的發(fā)生，控制減輕和消除突發(fā)事件引起的嚴(yán)重危害，保護(hù)人民生活財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)公共安全和社會(huì)穩(wěn)定，具有十分重要的意義。老師們紛紛寫出心得體會(huì)。學(xué)校還組

織教師參加學(xué)習(xí)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》測(cè)試，參加考試的教師占總?cè)藬?shù)的92%，成績?nèi)�部合格。學(xué)校還將突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法列為“五五”普法重要內(nèi)容，通過板報(bào)、宣傳欄、廣播、班隊(duì)會(huì)等開展法律知識(shí)宣傳，利用帶法回家，通過學(xué)生并擴(kuò)大到家長，向社會(huì)廣泛宣傳；將應(yīng)急知識(shí)教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)在教案中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育，培養(yǎng)科學(xué)的應(yīng)對(duì)反應(yīng)能力。學(xué)校應(yīng)組織發(fā)動(dòng)教師編寫相應(yīng)的教材，利用周二下午班會(huì)課時(shí)，對(duì)學(xué)生開展校園突發(fā)公共事件應(yīng)急知識(shí)、自救自護(hù)技能的教育, 以培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自救互救的能力。

三、組織有力，各類應(yīng)急活動(dòng)能夠有序開展。

為提高我校師生預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，保護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和公共安全，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，我校分別進(jìn)行了預(yù)防火災(zāi)、地震自救及逃生、食物中毒救護(hù)、春季大風(fēng)天防火災(zāi)等專項(xiàng)應(yīng)急活動(dòng)。在活動(dòng)開展中，能夠做到有計(jì)劃，有安排。各部門通力合作，互相協(xié)調(diào)配合，組織有力，活動(dòng)開展具有實(shí)效性。

學(xué)校開展以消防安全為主題的教育活動(dòng)，邀請(qǐng)了消防中隊(duì)的官兵，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了消防安全知識(shí)的專題教育活動(dòng)。向介紹火災(zāi)的特點(diǎn)，預(yù)防火災(zāi)的方法，報(bào)警時(shí)的注意事項(xiàng)等。官兵們接著為師生們演示了避火服的穿戴方法，細(xì)水霧車出警滅火，特勤工具在火災(zāi)中的應(yīng)用等，豐富了師生消防安全教育知識(shí)，強(qiáng)化安全教育的重要性。學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了預(yù)防火災(zāi)的意識(shí)，提高了火災(zāi)自救的能力，紛紛寫出了觀后感。學(xué)校消防安全無小事，為了使火險(xiǎn)隱患能夠在第一時(shí)間得到有

效控制，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險(xiǎn)，減少慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員，通過進(jìn)行實(shí)地考察，反復(fù)研究、制定了切實(shí)可行的“市五中消防安全緊急預(yù)案”，并且組織全校教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)，同時(shí)把“預(yù)案”中的逃生路線及責(zé)任人名單發(fā)到每位老師的手中。與此同時(shí)，我們利用課間，又組織全校師生進(jìn)行了兩次遇到火災(zāi)時(shí)的緊急逃生模擬演練，提高師生的應(yīng)急能力和水。

學(xué)校針對(duì)學(xué)生家長中普遍存在的食品衛(wèi)生觀念淡薄的現(xiàn)實(shí)，我們通過電視轉(zhuǎn)播對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了食品安全小常識(shí)的專題講座。老師講課認(rèn)真，準(zhǔn)備了大量的圖片資料，用一個(gè)個(gè)具體的數(shù)據(jù)向?qū)W生們闡述食品衛(wèi)生的重要性。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)后，感受很深，寫下了一篇篇心得體會(huì)。并且開展了以食品衛(wèi)生安全及食物中毒救護(hù)為主題的班會(huì)，教會(huì)學(xué)生注意食品衛(wèi)生安全，學(xué)會(huì)簡單的救護(hù)方法。結(jié)合甲型H1N1流感的特征對(duì)學(xué)生做好衛(wèi)生防范的教育。

學(xué)校還開展了 “5.12” 紀(jì)念活動(dòng)，主要包括地震避險(xiǎn)教育及疏散演練兩個(gè)部分。由于事先計(jì)劃細(xì)致，措施有力，各部門、各教師及時(shí)到位，活動(dòng)圓滿完成。在地震避險(xiǎn)教育活動(dòng)中，班主任事先對(duì)學(xué)生進(jìn)行了發(fā)生有感地震應(yīng)急行動(dòng)教育、發(fā)生破壞性地震應(yīng)急行動(dòng)教育，當(dāng)聽到指令時(shí)，學(xué)生們紛紛避險(xiǎn)。有的躲在桌子底下，有的緊貼墻角，護(hù)住頭部。在疏散過程中，各負(fù)責(zé)老師迅速到位，指導(dǎo)學(xué)生疏散，學(xué)生迅速離開教學(xué)樓。整個(gè)疏散過程僅用了一分四十秒。學(xué)生到位后，各負(fù)責(zé)老師紛紛清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)學(xué)校。李校長針對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)，對(duì)存在問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，活動(dòng)較為圓滿。

我校除加強(qiáng)安全教育外，由校長親自帶領(lǐng)安全小組的成員，對(duì)學(xué)校的校舍及周邊情況進(jìn)行了全面的檢查。特別是對(duì)專用教室、操場、倉庫等進(jìn)行了拉網(wǎng)式的安全隱患排查。包括禁用電器具、燃器具、電線的連接情況、電器的負(fù)荷、接線板的質(zhì)量、衛(wèi)生情況等進(jìn)行了詳細(xì)檢查并做了記錄，并向全校教師做了通報(bào)。對(duì)學(xué)校的樓梯、走廊、護(hù)欄、圍墻、廁所等各個(gè)角落進(jìn)行了檢查和維護(hù)，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)中。對(duì)校內(nèi)的消防器材進(jìn)行了檢查，對(duì)不合格和到期的器材予以了撤換。發(fā)現(xiàn)的不安全隱患及時(shí)上報(bào)了教育局。

我們認(rèn)為，學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急演練要制度化、經(jīng)常化，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找問題，全面提高學(xué)校應(yīng)急管理工作水。舉辦形式多樣、豐富多彩的應(yīng)急管理科普宣傳教育活動(dòng)，把公共安全知識(shí)普及到全體師生，提高師生的公共安全意識(shí)和防險(xiǎn)避災(zāi)能力，提高基層單位處置突發(fā)公共事件的能力。我們將積極開展理論研究和實(shí)踐探索，努力提高我校應(yīng)急管理工作。