“低碳生活綠色校園”主題班會

　　一、課題背景：

　　今年北京長時間出現霧霾天氣，尤其河西走廊沙塵天氣時常襲擊，馬路上、校園里塑料袋、紙片亂飛。給人們的日常生活帶來了諸多不便，影響了人們的健康，影響了人們的心情。我們賴以生存的環境正面臨著前所未有的挑戰。國家提倡綠色環保，保護地球母親，保持生態發展�？h上要求教育一個學生，帶動一個家庭，學校要求綠色校園從我做起。通過本課的學習，充分調動學生的積極性，引發學生對環境問題的思考，同時提高學生的環保意識和社會責任感。

　　二、教學目標：

　　知識與技能：

　　認識目前全球環境惡化的嚴峻形勢，理解低碳生活的相關知識，學會節能減排的基本方法。

　　過程與方法

　　（1）能夠對收集的信息進行初步分析和處理，學會利用處理的信息進行交流。

　�。�2）學會合作、討論、分析，科學決策，形成共識。

　　情感態度和價值觀

　　了解溫室氣體排放對氣候變化的影響，形成關注人類生活環境的情懷，養成低碳生活的慣，并將這一現代理念進行大眾傳播。讓學生從我做起喚起學生對日益遭受破壞地球的認識，從小樹立環保意識。

　　三、教具準備：課件、題板

　　四、教學設計：

　　（一）課前3分鐘：環保小衛士主持：回顧今年春天全國及西部地區遭受的霧霾天氣……這種天氣給人們生活帶來的不便。

　�。ǘ�）教師引導：同學們，我們已經了解了環境污染與生態破壞影響到了人們的正常生活，保護環境已經成為我們的首要任務。

　　（過渡）全球都關注所謂“低碳”“環保”，下面請看幾組圖片。

　　活動一：

　　1.我們面臨的環境問題有哪些？（播放投影）

　�。�1）生活垃圾污染（2）海洋污染

　　（3）沙塵污染（4）工業污水污染

　�。�5）小區周邊環境污染（6）河流污染

　　2.小結：（學生總結）

　　以上圖片看了讓人觸目驚心，我們的生活，我們的健康已經受到環境污染的威脅。看來保護環境、保護自己，已經刻不容緩，必須行動起來了。今天就讓我們一起學習（孩子們一起說“低碳環保、綠色消費”）--為主的環保教育�？纯次覀兙烤箲�該怎樣��，才能讓我們的環境變得更好。（過渡，接下來）

　　活動二：

　　小組討論：什么是低碳生活？

　　1、孩子們對“低碳”的解讀

　　“低碳”其實是一種低能量，低消耗，低開支的生活方式，是一種節約身邊各種資源的慣，減少二氧化碳排放的慣。對于世界第一人口大國來說，每個人生活慣中浪費能源和碳排放的數量看似微小，一旦以13億人口基數計算，就是天文數字。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這個訓誡同樣適合我們對低碳生活的態度。其實低碳很簡單，就是從身邊的點滴小事做起。（播放投影）

　�。�1）焉支山山清水秀（2）祁連山人家享受低碳生活

　　2、孩子們對“低碳”的發現

　　倡導‘低碳生活’其實很簡單，只需要我們每一個人、從生活的每一天做起，從節約一滴水、一度電、一粒米、一張紙做起，事情并不難，關鍵在于從小幫助孩子在日常生活中養成低碳生活的慣。“低碳”生活看似離孩子很遠，只要善發現會思考，其實就在大家身邊。（播放投影）

　　（1）我們要呵護周邊的環境（2）讓我們行動起來吧！

　　3、孩子們對“低碳”的行動

　　通過本次活動，孩子們了解了低碳的的知識；還增強了發現和思考環保問題的能力。通過生動的社區實踐活動增強孩子們環保意識，并以此帶動整個家庭環保，再以一個家庭帶動社區居民環保，從而影響整個社會共同環保，共同關愛地球。（播放投影）

　　4、小結：（環保小衛士總結）

　　要把握自己，從每一天做起，過低碳生活，做綠色公民。以“低碳生活從我能做”、“小手拉大手，低碳在身邊”為題，號召、帶動家庭及社區中的鄰居從一些生活細節入手，一起倡導健康的低碳生活方式，參與低碳的健康生活。例如：去飯店吃飯的時候，都隨身帶個環保袋，吃不完的就打包帶回家；使用手帕，少用紙巾；使用節能燈、節水型水龍頭和馬桶；人走關燈關電器；少洗幾次熱水澡；不開大排量車或少開私車多乘公交等。倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護人類賴以生存的環境。

　　活動三：

　　1、小組討論：如何做到低碳生活？

　　交流生活中有哪些行為可以減少碳的排放。

　　請同學們談談如何在學校家庭生活中做到環保節能，在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導綠色節能的低碳生活。

　　生1：多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕……

　　生2：不使用一次性用品，電器待機時間長浪費電，洗澡少用盆浴，甚至不購買遠程運輸而來的食品……

　　生3：出門關燈關水；合理使用空調；騎自行車，坐公交車；做好家人的宣傳工作，形成合力。（播放投影）

　　2、小結：（學生總結）凡是涉及諸多節約能源、少排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。“低碳”生活就是低能量，低消耗，低開支的一種生活方式。我們人人需要做到，所以，過“低碳生活”就必須從節電、節油、節氣等點滴小事做起。（播放投影）

　　活動四：

　　1、“低碳”生活倡導（環保小衛士）

　�。�1）隨手關燈，節約用水。綠色交通，衡飲食。

　�。�2）節約用紙，少用紙巾。愛惜衣物，節約用糧

　�。�3）愛護動物，保護花草。強身健體。勤儉為榮。

　�。�4）不隨地吐痰，少用塑料袋，不亂扔垃圾，折樹枝。

　�。�5）見垃圾，彎個腰，爭做綠色小使者。

　�。�6）不踩小草，不說臟話，團結友愛。

　　（7）我知道地球日、環保日

　　我知曉，我參與，我奉獻，讓我們手拉手，肩并肩為校園文明建設貢獻一份力量。牢固樹立“低碳，節約為榮的生活理念，自覺養成好慣。我們的家園就會變得更美麗�。úシ磐队埃�

　�。�1）焉支幽谷（2）祁連一景

　�。�3）焉支碧波（4）未來家鄉

　　五、總結：

　　低碳的生活方式就是在生活細節上注重節能減耗，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。這次環保教育主題班會讓大家知道了許多關于低碳，關于世界地球日和世界環境日的知識，更重要的是這次活動真正做到了“人人參與”，讓每個同學都有了一個展示自己的機會！充分調動學生的積極性，引發學生對環境問題的思考，同時提高學生的環保意識和社會責任感。