兩學一做問題清單和整改措施一

“學黨規黨章，學系列講話，做合格黨員。”鼓樓街道依托自身實際，瞄準問題靶向，創新活動形式，基礎在學，關鍵在做，重在常態，將“兩學一做”學習教育活動深層次和新領域拓展。

一是狠抓學習教育，提升黨員素質

依托“三會一課”制度，制定學習計劃，確定學習內容，發放學習宣傳資料，手抄《黨章》，采取集中學、自主學、幫送學相結合，要求黨員和干部明確基本標準，樹立行為規范;要求黨員干部認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨處分條例》等黨內法規，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人做事的基準和底線;要求認真學習系列講話精神，深刻領會豐富內涵和核心要義，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。

二是狠抓責任落實，提升擔當意識

從嚴落實各支部的主體責任和監督責任，強化一崗雙責，將責任分解、監督檢查、倒查追究相結合，促使全體黨員對照標準自覺改進自己，做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，努力爭做新常態下的合格黨員，全面提升黨員擔當意識，形成黨員干部積極爭做建設的“指導員”、經濟發展的“引導員”、政策法規的“宣講員”、困難群體的“幫扶員”、信訪維穩的“調解員”、服務群眾的“辦事員”。

三是狠抓作風建設，提升黨性意識

結合當前開展的黨員干部作風紀律整頓，各支部先后召開了專題組織生活，三委會班子在全體黨員干部會上開展自查剖析，查找自身存在的問題，深刻剖析原因，提出整改措施，每個黨員干部進行點評。查擺問題準確，敢于揭短亮丑，批評敢于面對，能夠虛心接受，列出了問題清單，提出了整改措施和要求，再次敲響了警鐘，增強了黨員干部政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

四是狠抓工作落實，提升服務質量

將“兩學一做”學習教育與創衛工作、安全生產、環境衛生整治、美麗鄉村建設、項目建設、矛盾糾紛排查調處、惠民政策的落實等工作緊密結合，把工作成效和群眾滿意度，作為檢驗黨員干部是否合格的重要標準，統籌布局、協調推進，做到兩手抓、兩促進、兩落實，全面提升黨員干部為民服務質量。

兩學一做問題清單和整改措施二

為了貫徹縣委基層黨建暨“兩學一做”學習教育督查反饋推進會精神，確保兩學一做學習教育見成效。柞水縣鳳凰鎮扎實部署，迅速行動，認真查漏補缺，全面開展“回頭望”。

一是夯實責任抓整改。自全縣基層黨建暨“兩學一做”學習教育督查反饋推進會召開之后，鳳凰鎮迅速召開黨委會議，制訂下發了整改工作通知，成立了以書記為組長，副書記為副組長，組織員、第一書記、黨建指導員和黨建聯絡員、包村領導和各村社書記為成員的整改工作領導小組。并結合換屆工作，及時補充調整了第一書記和黨建指導員，在每一個村確定了“五員”包抓黨建工作機制，(“五員”即1名科級領導、1名黨建指導員和1名黨建聯絡員、1名包村干部，1名村干部)，由各聯村領導牽頭抓總，第一書記負總責，村和社區干部具體負責業務辦公，立即開展查漏補缺、扎實整改實現督導組指出問題。

二是加強培訓抓整改。按照縣委督導組督查要求，鎮黨委召開了全體干部學習工作會，會上，鎮組織委員就“兩學一做”學習教育和《中國共產黨黨員問責條例》等基礎知識作了系統學習培訓，黨委副書記田小華就當前重點工作、“兩學一做”整改自查等工作做了詳細安排部署。要求會后各聯村干部立即下到村組、社區，立即召開村支書、第一書記、村主任及全體黨員干部參加的專題培訓會議，并通報了縣委督導組檢查指出的突出問題。通過采取現場查閱檔案資料、逐人進行知識提問、走訪群眾黨員等方式，確保全體黨員能夠全面熟知和掌握黨建及“兩學一做”應知應會基礎知識，切實提高廣大黨員黨建理論水。

三是建立清單抓整改。鎮上抽調3名干部，由副書記帶隊，深入全鎮8村1社區進行督促檢查，對黨建和“兩學一做”檔案資料和開展情況進行逐項逐類進行細致檢查，對各村不符合“十類檔案”整理要求的和臺賬資料不完善的，一一列出存在的具體問題，提出整改要求、意見和時限，現場下發督查整改通知單，并由檢查組成員簽字監督，由村、社區支部書記簽字認領，全面整改工作責任，要求各支部對照整改檢查問題清單，一項一項分析原因，一條一條制定整改措施，一個問題一個問題進行整改落實，確保整改責任落實到每個支部、落實到每個黨員。

四是統籌兼顧抓整改。按照立足實際、統籌兼顧、突出重點、立行立改的整改原則，堅持把“兩學一做”與推進精準扶貧、美麗鄉村、立面改造、315改線和山柞高速建設等有機結合起來，引導廣大黨員干部把學習教育整改與重點工作和中心工作結合起來。把清水村、鳳街社區等支部在學習教育中的好經驗、好做法在全鎮推廣開來，形成黨員一幫一帶動、支部書記面對面學習、支部交流互鑒的模式，切實將問題整改工作落到實處，確保有人抓，能抓實，見成效。同時，教育引導全體黨員干部立足本職崗位做貢獻，扎實開展工作，針對各支部不同年齡、不同職業和不同性別的黨員進行分類，倡導全體黨員積極爭當“九個標兵”(文明新風“標兵”、遵紀守法“標兵”、脫貧攻堅“標兵”、旅游服務“標兵”、環境保暢“標兵”、產業發展“標兵”、項目建設“標兵”、見義勇為“標兵”、立德育人“標兵”)，真正做到以學促做、以做促行、學以致用，努力確保學習教育和工作開展兩手抓、兩不誤、兩促進。

兩學一做問題清單和整改措施三

為增強“兩學一做”學習教育的針對性和實效性，烏拉特中旗突出“準、細、嚴、實”，切實做好“兩學一做”學習教育問題查擺和整改落實工作。

一是立足“準”。印發《關于在全旗廣大黨員中開展“兩學一做”學習教育的指導意見》和《關于在“兩學一做”學習教育中加強問題查擺和整改落實的通知》，圍繞“五個著力解決”，要求每名黨員瞄準“問題靶心”，認真深入查擺在理想信念、黨的意識、宗旨觀念、精神、道德行為五個方面的問題。要結合自身工作實際，主動查擺問題，通過“自己找，群眾提、互相幫、上級點、對照查”等多種方式，切實把問題找準、找全、找實。

二是注重“細”。進一步細化查擺內容，要求各級黨組織和廣大黨員根據自身工作實際，從個人的日常工作和生活小節中有針對性地查擺問題。對照黨章查擺自己對黨的信仰信念宗旨意識夠不夠強;對照“系列講話”查擺自己是否領會了以*同志為*的*治國理政的新理念新新戰略，大局意識夠不夠強;對照正反兩方面的典型，查擺自身存在的問題和差距。黨員領導干部對查擺出來的問題要一條一條梳理，一項一項分析，建立查擺問題及整改清單，實行臺賬化管理。

三是強化“嚴”。堅持層層把關、嚴格審核的原則，支部班子問題清單必須在全體班子成員討論后再報上級黨組織審核把關，黨支部成員和普通黨員的問題清單由黨支部書記審核把關。旗委“兩學一做”學習教育協調小組和調研指導組每月定期對各級黨組織和黨員查擺整改突出問題情況進行督查，堅持動態化管理。對查擺問題不深不透，涉及問題避重就輕的黨組織和個人給予嚴格批評并責令整改。

四是突出“實”。查擺問題的最終目的是解決問題，各級黨組織和黨員依照所查擺問題建立整改臺賬，列出整改清單，明確整改措施、整改責任和整改時限。并將整改新查擺的問題與抓好教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育問題整改結合起來，使解決問題前后呼應、接續推進。嚴格執行評估銷號制度，各級黨組織和廣大黨員完成整改任務的事項必須及時向上級黨組織或所在黨支部申報銷號，把整改落實情況及時在本單位或一定范圍內進行公開，反映整改成效并充分接受監督。查擺出的問題有一件改一件，改一件成一件，讓查擺整改工作真正落到實處。