目前，隨著企業(yè)競爭的加劇，企業(yè)管理者對于員工的學習力越來越重視，但是就目前而言，重視歸重視，其效果卻并不理想，有很多企業(yè)HR不知道該如何提升員工綜合學習力，其實小編認為學習力就是創(chuàng)新力，而學習力也是生產(chǎn)力，因為知識信息年代，變化太快，沒有足夠的學習能力是很難適應職業(yè)發(fā)展的需要，可謂個人能力的基礎源頭。

　　如今，員工學習力的高低跟員工知識、技能對制度的認知程度及對工作的滿意度等密切相關，只有把學習力轉換為強有力的競爭力，才能讓企業(yè)獲得真正的長足發(fā)展，那么HR該如何幫助企業(yè)員工提升學習力呢?

1、轉變心態(tài)

　　學習力貫穿于企業(yè)管理的始終，是企業(yè)獲得生存與發(fā)展的基本條件，也是一個企業(yè)、一個人獲得成功的最主要條件之一。因此小編認為，員工必須持有知之為知之，不知為不知，是知也的道理，學習態(tài)度越好，越能快速提升企業(yè)的學習力。

　　在企業(yè)上下中貫徹知道就是知道，不知道就是不知道的理念，一個企業(yè)發(fā)展的后勁如何，取決于這個企業(yè)學習力有多強，一個人發(fā)展的后勁如何，取決于這個人的學習力，在企業(yè)培訓中，只有不斷的放空自己，才能真正的學進去，才能收獲更多。

2、以學習為快樂

　　懂得學習的人比不上喜歡學習的人，喜歡學習的人比不上以學習為快樂的人。這句話告訴我們要以學習為快樂才能真正的把學習做好，一說到學習很多人想到的不是快樂而是痛苦，一想到看書頭就昏，一提到培訓就想請假，就這樣的狀態(tài)哪里有學習力呢?

　　很多企業(yè)老板的學習力是最強的，其實并不是老板天生愛讀書，而是老板承受的壓力比較大，他們不得不看書，慢慢的由被迫看書到喜歡看書，最后到以看書為樂，這就是量變到質變所起到的作用。

　　而作為HR，也要讓員工體會到學習的樂趣，通過組織活動，加強需求的培訓內容，增強快樂元素，最終獲得能力的提升。

3、學會積累和養(yǎng)成慣

　　如果天天學習，那難度性就大了。雖然難度大但堅持這樣做的效果是非常之大的，組織管理之父彼得·圣吉說過：“未來你唯一的優(yōu)勢就是你學習的要比你的競爭對手快”。現(xiàn)在要學習，而且還要快速的學習。另外學習需要持之以恒，需要積累并養(yǎng)成慣，其中，企業(yè)培訓就是一種提升學習力最為便捷的方式。

　　一線品牌如美的、海爾這類的大企業(yè)每年會外聘專業(yè)機構對企業(yè)員工系統(tǒng)培訓30次以上;二線品牌企業(yè)每年會外聘機構做專業(yè)系統(tǒng)培訓5次~10次左右;三線企業(yè)每年會聘請外腦機構對員工開展3次~5次的系統(tǒng)培訓;四線企業(yè)基本沒有任何的外聘培訓，老板常年兼任自己企業(yè)的培訓工作，進行簡單的內部培訓。

　　眾所周知，企業(yè)間的競爭歸根結底是人才的競爭，是人才學習力的競爭。在日益激烈的市場競爭中，只有學習力強的個人、企業(yè)才能在競爭中立于不敗之地。