1.考試的前期準(zhǔn)備方法與技巧

只要認(rèn)真準(zhǔn)備，事業(yè)單位招聘考試其實(shí)并不難。因此，考前進(jìn)行細(xì)致充分的準(zhǔn)備，對提高考試成績還是大有益處的。具體來說，進(jìn)行考試的前期準(zhǔn)備，考生應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

(1)認(rèn)真領(lǐng)會考查范圍

主考部門頒布的考試大綱是命題和考試的依據(jù)，也是考生進(jìn)行復(fù)準(zhǔn)備的參照系。但是每年考試大綱的發(fā)布時(shí)間離考試時(shí)間較，等新大綱出來后再復(fù)備考太倉促，因此，考生應(yīng)先以去年的(或上一次)的考試大綱為依據(jù)盡早備考，因?yàn)橐话銇碚f大綱變化不會太大。在新大綱出來之后，可以新舊對照，根據(jù)變化部分調(diào)整復(fù)內(nèi)容。公共基礎(chǔ)知識考查范圍廣，各地又不盡相同，熟悉考試大綱，考生可以有的放矢地備考，也有利于對考試的整體理解和宏觀把握。另外，了解幾年本地方的真題也有助于把握這一科目的考查范圍和形式。

(2)準(zhǔn)備必要的輔導(dǎo)資料和練題

公共基礎(chǔ)知識考試具有題量大、考試時(shí)間短等特征，如果不進(jìn)行細(xì)致、充分的復(fù)準(zhǔn)備，考試時(shí)容易在沒有掌握的知識點(diǎn)上丟分。因此，考生應(yīng)在充分領(lǐng)會考查范圍的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的實(shí)際情況，準(zhǔn)備一些質(zhì)量較高的輔導(dǎo)資料和練題，為復(fù)備考作好切實(shí)的準(zhǔn)備。

很多考生也認(rèn)識到了考前進(jìn)行仔細(xì)備考的重要性，也制定了一些復(fù)計(jì)劃，但在備考過程中往往流于形式，沒有起到切實(shí)的作用，究其原因，大體上有兩種：一種是準(zhǔn)備的資料和練太少，認(rèn)為好好領(lǐng)會了考試大綱，稍加練即可，這樣導(dǎo)致對考試內(nèi)容及應(yīng)試技巧的“半生不熟”，考試時(shí)會由于生疏而產(chǎn)生慌亂心理，致使考試失利;另一種是準(zhǔn)備的資料太少，整天忙于知識的記憶和題海戰(zhàn)術(shù)而無法自拔，過猶不及。這兩種情況考生都應(yīng)該盡量避免。

(3)制定切實(shí)可行的復(fù)計(jì)劃，并且根據(jù)實(shí)際情況不斷進(jìn)行調(diào)整

具體內(nèi)容的復(fù)不能漫天撒網(wǎng)，要根據(jù)自己的時(shí)間狀況、工作緊張程度以及生活情況安排復(fù)活動。既要充分利用時(shí)間，又要做到勞逸結(jié)合，保證復(fù)的質(zhì)量和效果，因此，制訂切實(shí)可行的復(fù)計(jì)劃就很關(guān)鍵了。切實(shí)可行的復(fù)計(jì)劃不僅能幫助考生全面學(xué)習(xí)、鞏固知識，更能通過備考過程中不斷的自我實(shí)現(xiàn)來增強(qiáng)考試的自信心。

復(fù)計(jì)劃中要安排適當(dāng)數(shù)量的自我測試，自我測試同自己的備考活動協(xié)調(diào)一致，其具體的實(shí)施依據(jù)復(fù)的時(shí)間和內(nèi)容等因素進(jìn)行靈活的安排。可以根據(jù)自己對于備考內(nèi)容和考試目標(biāo)的理解，大膽推測必考內(nèi)容，并將這些內(nèi)容進(jìn)行整理和分類，有意識地為自己設(shè)計(jì)一些試題，這些試題的表達(dá)形式可以不拘一格，然后作答，再與輔導(dǎo)教材相對照，以判明正誤。這樣就可以為自己以后的復(fù)確立重點(diǎn)，同時(shí)也保證了備考內(nèi)容的全面性和良好效果。

(4)嚴(yán)格依據(jù)計(jì)劃和考試要求復(fù)備考

復(fù)備考的過程是最重要的，也是耗費(fèi)時(shí)間和精力最多的時(shí)候。在這個(gè)過程中，考生應(yīng)注意以下問題：

①注重記憶，適當(dāng)練。公共基礎(chǔ)知識，顧名思義，一些基礎(chǔ)性的知識而已，它的靈活性有限，也不要求有多高的解題技巧，關(guān)鍵就是對知識點(diǎn)的記憶要精準(zhǔn)。練是必需的，它的作用首先在于加強(qiáng)記憶、鞏固記憶，其次才是提高解題速度和養(yǎng)成良好的答題慣。所以，只要有針對性地做一定量的練題或試題即可。

②學(xué)會控制自己的情緒。情緒指人對客觀事物的喜、怒、哀、樂等方面的感受和體驗(yàn)，它影響著人的活動及身心健康。情緒產(chǎn)生于人的需要，并和人的追求聯(lián)系在一起。人們的情緒有好有壞，這是很正常的一件事情，關(guān)鍵在于我們怎么最大限度地控制情緒不走向極端，因?yàn)闃O端的情緒，不管是好的還是不好的都會影響人們的行為，甚至帶來不好的結(jié)果。樂極生悲就是這個(gè)意思。所以我們要學(xué)會控制自己的情緒，一個(gè)成熟的人應(yīng)該能夠用理智來控制自己的情緒，來為自己追求成功的目標(biāo)服務(wù)。

因此，對于考生來說，如何控制好自己的情緒是一個(gè)非常重要的問題，它直接關(guān)系到考試的成敗。在備考過程中，我們時(shí)刻都會受到周圍環(huán)境的刺激與干擾，情緒波動幅度和頻率都較大，特別是接考試時(shí)，這種情況尤甚。比如，很多考生在考試前都會出現(xiàn)焦慮情緒，這是很自然的事。那么，在這種時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢?首先，應(yīng)該樹立一個(gè)信念，就是要把焦慮變?yōu)閯恿Γ瑥纳献屪约旱玫椒潘伞Ｆ浯危�要檢查一下自己的學(xué)習(xí)慣，保證有足夠的復(fù)時(shí)間，使自己不會在考前最后一刻感到沮喪或者緊張，否則只會加強(qiáng)自己的焦慮情緒。第三，不要把考試看得太重，試著只把考試當(dāng)做是展露自己才能的一次機(jī)會，這樣會減輕許多心理負(fù)擔(dān)。此外，考試前準(zhǔn)備好必需物品，提前到達(dá)考試地點(diǎn)熟悉考試環(huán)境等，這些都有助于穩(wěn)定考生的情緒，坦然面對考試。總之，廣大考生只有學(xué)會控制自己的情緒，才能獲得更多的成功機(jī)會。

2.考試時(shí)的應(yīng)試策略

現(xiàn)實(shí)中往往會出現(xiàn)這種情況：有些考生時(shí)表現(xiàn)很出色，但一到考試就“熄火”，發(fā)揮不出應(yīng)有的水。這與他們?nèi)狈�基本的考試技能有密切關(guān)系。以下幾個(gè)考試技能會有助于發(fā)揮出考生的真實(shí)水：

(1)把握好考試時(shí)間

考卷打開后，不要忙于作答，先把卷子瀏覽一遍，了解總的題量以及各題的難度情況，粗略分配一下每道題所用的時(shí)間，做到心中有數(shù)，以便在答題過程中靈活掌握。

(2)先做會做的題

千萬不要在難題上花太多的時(shí)間，先保證把會做的題目做完，否則很容易得不償失。遇到難題時(shí)，在上面劃一個(gè)記號，而后跳過它們，若答完所有題時(shí)，仍有時(shí)間，可以再思考這些題目。

(3)克服考試中的“舌尖效應(yīng)”

生活中總有這樣的情形，一些很熟悉的事情，就是一時(shí)想不起來，有一種話到口邊卻說不出來的感覺，心理學(xué)中稱為“舌尖效應(yīng)”。“舌尖效應(yīng)”在人們情緒緊張的時(shí)候表現(xiàn)尤為明顯。考試是很緊張的一件事情，因此在考試中經(jīng)常會遇到這種情況。那么在這個(gè)時(shí)候，考生首先注意要克服緊張情緒，可以暫時(shí)把這個(gè)題目放在一邊，先做其他的題，過一會再回過頭來思考這個(gè)問題，也許會想出答案。

(4)答題時(shí)重視第一感覺

在考試過程中，往往還會遇到這種情況：針對一個(gè)問題，想到了好幾種答案，并且覺得這幾種答案都有道理，但又只能選一種，這時(shí)應(yīng)試者往往會陷入沉思，猶豫不決，最后瞎猜一個(gè)答案。在這種情形下，建議廣大考生采用最先想到的答案或選項(xiàng)，也就是說要重視直覺思維的結(jié)果，重視第一感覺，這是有一定的科學(xué)依據(jù)的，因?yàn)橹庇X思維是以過去的體驗(yàn)和知識水為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，熟悉的東西在人的直觀反應(yīng)中比不熟悉的東西更為強(qiáng)烈些。很多考生都有這樣的體會：一個(gè)選擇題，讀完試題后馬上會覺得某項(xiàng)是對的，但后來再一看又覺得另一項(xiàng)對，于是就選擇了后者，結(jié)果卻往往是第一印象的答案正確。所以建議大家多重視第一感覺。