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衛生教育專業基本屬性

衛生教育專業介紹

專業簡介

衛生教育以“醫養結合”為，主要研究健康教育、衛生保健服務、學校衛生管理等，培養有教育資質、健康教育與宣傳能力、良好職業素養的復合應用型人才。

培養目標

衛生教育專業通過四年通識課程、專業課程的理論學習與專業實踐，培養能夠在各級各類學校開展學校衛生保健服務、學校衛生管理、健康教育教學、疾病預防與控制的復合型、應用型人才。

培養要求

本專業學生需要具有扎實的健康教育教學、衛生保健服務、學校衛生管理相關基礎理論知識和基本技能，有一定的健康教育研究能力，有良好的職業素養。

主要課程

心理學基礎、教育學基礎、發展心理學、人體解剖生理學、疾病學基礎、健康教育學、預防醫學、兒童健康評估、兒童營養與發育、兒童衛生與保健、心理咨詢與輔導、健康教育課程設計與評價、健康教育研究、學校衛生管理與實踐等。

就業方向

在學校進行衛生保健服務、學校衛生管理、健康教育教學、疾病預防與控制等。

社會名人

衛生教育專業就業前景

隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學專業正在逐漸成為一門熱門專業。但在人們傳統的思維中，教育學原理的就業方向主要是去學校做老師，事實上有相當一部分教育學專業畢業的學生畢業后并沒有從事教書行業。

本專業的畢業生綜合素質強，能夠熟練運用現代信息技術，協助衛生管理部門對本單位進行科學管理。畢業后可在各級各類醫院、疾病預防控制中心、衛生行政部門、婦幼保健所、醫學科技信息中心等單位從事病案管理、醫藥衛生信息的采集與管理、各衛生單位內信息系統的維護與管理、醫學科技信息服務等工作。

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