一、三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理普通批專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理(4200元/年)專(zhuān)業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為295分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為258633名；

2、三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理(4200元/年)專(zhuān)業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為280分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為422454名；

二、三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)(4200元/年)	2021	河南	文科	-	295	258633
三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)(4200元/年)	2021	河南	理科	-	280	422454
三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)(4200元/年)	2022	河南	理科	-	-	-
三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)(4200元/年)	2022	河南	文科	-	-	-

三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院評(píng)價(jià)怎么樣,學(xué)校好不好

2024年四川考多少分能上三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品智能加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥品經(jīng)營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)漫制作技術(shù)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

三、三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在被譽(yù)為“黃河明珠、文化圣地、天鵝之城”的三門(mén)峽市，是1999年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，在豫西師范學(xué)校（始建于1946年）、三門(mén)峽工學(xué)院（始建于1996年）和三門(mén)峽廣播電視大學(xué)（始建于1986年）合并基礎(chǔ)上成立的一所由三門(mén)峽市人民政府舉辦，河南省教育廳實(shí)施業(yè)務(wù)管理的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院現(xiàn)有應(yīng)用工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、食品園林學(xué)院、智能制造學(xué)院、建筑工程學(xué)院、汽車(chē)學(xué)院、信息傳媒學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、師范學(xué)院、醫(yī)護(hù)學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院和公共教學(xué)部、基礎(chǔ)部2個(gè)教學(xué)部。另設(shè)有河南省示范性軟件學(xué)院1個(gè)，國(guó)際交流與合作學(xué)院1個(gè)，現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師900余人，專(zhuān)任教師中副高以上職稱(chēng)215人，碩士研究生及以上學(xué)歷470人，雙師素質(zhì)教師382人，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師、享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家、省級(jí)職教專(zhuān)家、省級(jí)優(yōu)秀教師、省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省高層次人才等30余人。現(xiàn)有各類(lèi)在校生36000余人，其中全日制在校生25000余人，成人教育和電大在校生11000余人。學(xué)院目前已形成“一校兩區(qū)”的辦學(xué)格局，其中天鵝湖校區(qū)占地1400畝，靈鳳湖校區(qū)占地1500畝，總建筑面積79萬(wàn)方米，開(kāi)設(shè)66個(gè)招生專(zhuān)業(yè)，涉及農(nóng)林、生化、制造、土建、財(cái)經(jīng)、旅游、材料能源、電子信息、文化教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)和醫(yī)學(xué)護(hù)理等專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)，已經(jīng)形成以工科為主，理、經(jīng)、文、管、教育、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)等協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)體系，現(xiàn)有教育部認(rèn)定高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專(zhuān)業(yè)4個(gè)，河南省高水專(zhuān)業(yè)群1個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)數(shù)量居全省同類(lèi)院校前列。2015年，三門(mén)峽市政府和河南科技大學(xué)合作，依托我院教育資源成立了河南科技大學(xué)應(yīng)用工程學(xué)院，目前擁有10個(gè)普通本科專(zhuān)業(yè)，全日制在校生2400余人。學(xué)院目前是河南省高水高職院校、河南省優(yōu)質(zhì)高職院校、河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、國(guó)家首批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校、教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校和河南省高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)試點(diǎn)院校。先后獲得國(guó)家綠化模范單位、河南省職業(yè)教育攻堅(jiān)先進(jìn)單位、河南省落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)政策優(yōu)秀院校、河南省文明校園等百余項(xiàng)殊榮，辦學(xué)實(shí)力居全省同類(lèi)院校前列。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院把“為學(xué)生提供最好的職業(yè)技術(shù)教育”“辦人民滿意的高職院校”作為價(jià)值追求，提出了“鮮明、質(zhì)量過(guò)硬、省內(nèi)一流、人民滿意”的發(fā)展目標(biāo)，樹(shù)立了“質(zhì)量立校、興校、人才強(qiáng)校、管理治校”的辦學(xué)理念，形成了“立足三門(mén)峽、面向金三角、服務(wù)大中原”的辦學(xué)定位，確立了“努力實(shí)現(xiàn)高職國(guó)家‘雙高’建設(shè)目標(biāo)”“建成一所獨(dú)立設(shè)置的應(yīng)用型本科院校”兩大目標(biāo)任務(wù)和“將政治工作貫穿到人才培養(yǎng)全過(guò)程、將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿到人才培養(yǎng)全過(guò)程和將產(chǎn)教融合貫穿到人才培養(yǎng)全過(guò)程”的三條工作主線，加快以質(zhì)量為中心的內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。