黨史學習教育專題組織生活會整改落實情況報告1

一、存在的問題及原因分析

1.在學*和開展黨史學習教育方面的差距

一是在學*方面的深度和廣度還不夠，在學懂、弄通、做實上還存在一定的差距。二是主動研究思考不夠，具體工作措施方法創新不夠，交流研討不夠深入。三是黨史學習教育集中理論學習實踐有限，機關黨委發放的學習書籍《中國共產黨簡史》、《**學習問答》、《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等主要以自學為主，支部隊黨員學習過程和學習效果監督檢查不夠，希望廣大黨員能夠堅持做好自學。

2、在群中觀點、群中立場、群中感情、服務群眾方面的差距

一是聯系群中不夠，在開展黨建活動時缺乏對官大黨員或群中的意見征求。二是服務學生的先鋒模范作用發揮不明顯。

二、整改措施及努力方向

1、深入調查研究，強化整改落實，進一步發揮黨支部戰斗堡壘作用。

對與黨員談心談話和黨支部征求的意見或建議進行認真梳理，對剖析的問題深入研究，本著理清思路、突出重點、先易后難的原則，提出整改措施，明確整改時限，不斷提高工作效率，抓好工作落實，進一步增強組織凝聚力。

2、持續加強理論學習

切實加強理論學習，堅持中心集中學習制度，始終保持上、政治上的清醒和堅定，不斷加強黨性修養、堅定理想信念、提升精神境界、用理論指導實踐，持續提升服務水。

（一）對于黨的理論學習鉆研不到位，沒有形成定期學、系統學、深入學、持續學等學習模式，造成對理論的精神實質把握不到位。

（二）在對*、省委、學校黨委的決策部署和相關政策要求的有效落實上“抓到底，抓出成效”的力度還需加強。

（三）中心各項規章制度不夠完善，監管力度不夠強勁，重點工作、關鍵崗位標準化要求、制度性要求還需繼續完善優化、監管力度繼續加強。

（四）在牢記宗旨、樹立全心全意為學生服務的觀念上有待加強，“從學生中來，到學生中去”，緊密聯系學生，傾聽學生心聲的力度還不夠，黨員干部深入學生宿舍，了解學生所急所需所盼的次數還不夠。

黨史學習教育專題組織生活會整改落實情況報告2

根據支部《黨史學習教育專題組織生活會實施方案》，結合黨史學習教育情況，經自查剖析，現將自我批評情況匯報如下：按照黨史學習教育專題組織生活會相關要求，結合個人和工作職責，全面查找差距和不足，深入剖析了根源，進一步明確了努力方向和整改措施。

一、黨史學習教育的感受

黨史學習教育開展以來，通過參加集中學習、交流研討、個人自學，對學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。同時，認真閱讀了機關下發的必讀書目，通過線上學習方式學習了黨史知識，自己的心靈也深受觸動，更增加了對共產黨和偉大祖國的情感認同。可以說，黨史學習教育是對每個黨員干部黨性修養的再回爐、再錘煉，有助于每一位黨員自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，有利于積極踐行群眾路線，進一步轉變工作作風，為干好本職工作打下堅實基礎。

二、個人查擺出的問題和不足

（一）在加強理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習內容還沒有全翻邊，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。

（二）在主動擔當作為方面。敬業精神有所欠缺，有圖清閑、怕麻煩的，有些事能推就推，工作作風上還存“空”和“虛”的問題，特別是準備文字材料方面沒有深刻領會和把握領導意圖，沒有寫到點子上，給工作帶來了一定的被動。

（三）在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還存在需要改進的地方。比如，也存在節約意識不夠的問題，有電腦不關機、打印紙浪費的情況，有時嫌麻煩單面打印，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。

三、整改措施

（一）、加強理論學習，把學*作為根本，全面加強中國共產黨黨史的學習，增強學習的系統性，真正做到入腦入心、融會貫通。

（二）、強化實干擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯干事體現擔當，以會干事體現能力，以干成事體現落實。

（三）、養成勤于思考的慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創造性地開展工作。

（四）、嚴守紀律規矩，從嚴約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。

總之，通過學習自己在深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

黨史學習教育專題組織生活會整改落實情況報告3

全縣黨史學習教育開展以來，縣xxx黨支部認真貫徹落實上級黨委有關部署，緊緊圍繞“學黨史、悟、辦實事、開新局”主題，認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，切實做到抓認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位，保證了專題組織生活會扎實有序開展�，F將有關情況報告如下：

一、工作情況

（一）高站位嚴格落實主體責任。結合中心實際，迅速研究制定貫徹落實措施，確保黨史學習教育高起點謀劃、高標準推進、高質量落實。第一時間召開部署會議，傳達學習中央、省、市、縣委黨史學習教育工作會議精神，確保沿著正確方向開展。黨支部主要負責人主動扛起第一責任人責任，先后多次召開專題會議，對黨史學習教育活動進行安排部署、總體謀劃，并帶頭領學促學、深入檢視問題、開展調查研究、講專題黨課、抓整改落實；班子成員認真履行“一崗雙責”，堅持學在先、走在前，以實際行動放出樣子、作好示范，形成了上下聯動的良好局面。

（二）全覆蓋開展黨性理論學習。把學習貫徹**作為主線，采取“三學”措施

，推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走。一是全面系統學。堅持把理論學習作為重中之重，重點學指定的4本學習材料和*慶祝中國共產黨成立一百周年上的重要講話，進行系統學習，反復研讀，原原本本學、原汁原味學，通過學習，提升理論水，做到學有所獲、學以致用。二是集中研討學。指定詳細的學習計劃，每周集中安排一天時間，組織中心黨員干部和窗口工作人員集中學習。三是典型警示學。堅持正面教育與反面警示相結合，觀看專題片；從先進事跡中找到差距，以案明紀，警醒告誡黨員干部牢記宗旨，筑牢防線，深刻汲取教訓，爭做合格共產黨員。

（三）全方位深入開展談心談話。xxx黨支部積極開展談心談話工作。支部委員主動把自己擺進去，堅持人人見面，主動揭短亮丑，亮明自身存在的突出問題，誠懇指出對方的問題，深入探討解決問題的措施辦法，既交換了自我批評意見，也溝通了相互批評意見，在交換意見中統一，在真誠交心中化解矛盾，既主動談出了自己的不足，也誠懇指出了對方存在的問題，交流探討了解決問題的看法，為開展批評與自我批評筑牢了基礎。堅持把問題談開，把談通，把意見談好，達到消除隔閡、化解矛盾、加深了解、增進互信的目的。主要談自身和對方存在問題的具體表現，談改進提高的意見建議，堅持把話講在當面、把問題擺上桌面、把矛盾化解在前面，力求把間題談開談透、找準找實，把矛盾和問題解決在民主生活會前，營造開好組織生活會的良好氛圍。

（四）深層次挖掘自身存在問題。以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，找準差距不足，深刻盤點檢視，為整改落實提供精準靶向。一是拓寬渠道廣泛征求意見。采取個別訪談、召開座談會、發放征求意見表、廣泛征集服務對象、基層黨員群眾意見建議。二是召開檢視問題專題會，班子成員結合征求意見情況，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，著重從、政治、作風、能力、廉政五個方面進行深刻剖析，進一步明確了整改方向和重點。三是嚴格對照找差距。黨員干部聯系和工作實際，重點圍繞學在慶祝中國共產黨成立一百周年大會上的重要講話情況有什么心得體會和對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念等方面的差距和不足等方面逐一對照檢查，并將查擺出來的問題列入問題清單和整改臺賬。

（五）高質量召開專題生活會。根據縣委黨史學習教育領導小組辦公室、縣委組織部《關于召開黨史學習教育專題組織生活會的通知》文件要求，縣xxx及時組織召開會議，查擺問題做到了開門見山、直面問題、剖析根源做到了深挖細找、觸及、開展批評做到了動真碰硬、見筋見骨、整改落實做到了方向明確、措施具體。活動進行黨性分析使黨員內心受到觸動、靈魂得到洗禮、境界得到提升，進一步錘煉黨性，改進作風，增進團結，為全面提升各項工作水凝聚力量。

二、主要收獲

（一）聚焦理論學習有收獲，進一步提高了黨員干部理論素養。堅持把學習貫徹**作為主線，通過強讀強記、常學常新，黨員干部對黨的創新理論有了更深的理解和領悟。大家普遍反映，通過學習教育，進一步認清了差距、明確了方向、找到了路徑，推動學習成果轉化為具體實踐的自覺性主動性進一步增強。

（二）聚焦政治受洗禮，進一步堅定了黨員干部理想信念。通過深入學習了中國共產黨百年黨史和*重要講話和重要指示批示精神，黨員干部對貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當等有了更為深入的理解和把握。大家普遍表示，要進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，更加自覺地在上政治上行動上同以*同志的*保持高度一致。

（三）聚焦干事創業敢擔當，進一步激發了黨員干部履責熱情。堅持在學深悟透中汲取擔當“源動力”，在調查研究中找準擔當主攻方向，在對標**中反思擔當差距，在整改落實中體現擔當責任，有力推動問題一個一個解決。大家普遍表示，要進一步錘煉政治品格，提高擔當本領，以擔當踐行初心使命，真正把干事創業的熱情轉化為攻堅克難的實際行動。

（四）聚焦為民服務解難題，進一步強化了黨員干部宗旨意識。通過認真開展“我為群眾辦實事”實踐活動，解決一批困擾人民群眾的操心事、煩心事、揪心事。大家普遍反映，今后工作中將把我為群眾辦實事深深植根于中、落實到行動上，著力解決群眾最關心最現實的利益問題，不斷增強人民群眾對黨的信任和信心。

三、幾點體會

（一）必須聚焦主線。聚焦學習貫徹**這條主線，深學細悟、細照篤行，確保黨史學習教育不“走神”、不“散光”。實踐證明，**是做好一切工作的根本遵循，必須作為主線貫穿黨史學習教育始終，引導黨員干部不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩之舵。

（二）必須以上率下。班子成員率先垂范，帶頭學習、帶頭調研、帶頭檢視、帶頭整改，為黨員干部樹立了標桿。實踐證明，開展黨史學習教育，必須抓住關鍵少數，一級做給一級看、一級帶著一級干，才能把壓力傳導下去，把積極性調動起來，推動黨史學習教育深入開展。

（三）必須瞄準問題。始終突出問題導向，做到學習帶著問題、調研找準問題、檢視剖析問題、整改解決問題，推動了一批重點難點問題得到初步解決。實踐證明，開展黨史學習教育，必須要有正視問題的自覺，堅持真改、深改、實改，才能保證黨史學習教育真正取得實效。

（四）必須統籌兼顧。堅持統籌謀劃，把四項重點措施以及組織實施、督導考核貫通起來、統籌推進；把黨史學習教育與推動發展等重點工作落實緊密結合，做到兩手抓、兩不誤。實踐證明，開展黨史學習教育，必須科學謀劃，統籌推進，做到系統抓、兩手抓、整體抓，是取得更大成效的有效方法。

四、存在問題及下步打算

雖然整體上較為順利，但對照上級要求、群眾期望和發展需要還有一定不足。主要表現在：一是帶著問題學、帶著聯系實際學、學用結合不夠；二是推動調研成果轉化力度還需要進一步加強；三是重視抓短期整改，對中長期整改深入研究不夠。

下步工作中，中心黨支部將以**，堅持問題導向、目標導向和成果導向相統一，持續抓好學習教育、調查研究、檢視問題和整改落實，不斷鞏固擴大黨史學習教育成果。

(一)、組織生活會給領導提意見100條

1、領導班子一定要維護好團結，要以學校發展目標，同心同德、團結一心，帶領全校教職工奮勇開拓，取得更好的成績。要在全校弘揚正氣，說真話，辦真事，做事光明正大，不做背后文章，不搞小動作，不給任何人干擾學校正常秩序、破壞學校發展的機會，切實維護好安定團結的大局。2、黨委要切實抓好干部隊伍建設，對那些群眾長期不滿、工作不負責任、投機鉆營、私欲膨脹的干部要給以嚴厲處罰，直至撤銷職務。要加強學校黨的建設...查看更多

(二)、民主專項組織生活會五個帶頭對照檢查材料

根據第二批主題教育專題組織生活會要求，按照主題辦統一安排，現將個人檢視剖析情況匯報如下。 一、主題教育收獲 　　(一)提高政治覺悟，增強學習主動性。通過學習進一步堅定了理想信念，牢固樹立了“四個意識”，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力。進一步養成良好的學習慣，增強學習的系統性、連貫性，通過深刻學習黨的十九大會議精神、**等，結合實際學，帶著問題學，把...查看更多

(三)、組織生活會批評與自我批評的發言稿

發言稿1毛澤東同志早在黨的七大的政治報告中就指出：“有無認真的自我批評，是我們和其他政黨互相區別的顯著的標志之一。”所以說開展批評與自我批評是我們黨的優良傳統，是我們完善和提高自己的有力武器，是發現問題、改進作風和推動工作的有效手段，也是先進性教育活動分析評議階段的重要一環。在保持共產黨員先進性教育活動中，每個共產黨員都要發揚這一優良作風，勇于拿起批評與自我批評的武器，以保持黨員的先鋒模范作用和黨...查看更多

(四)、2022組織生活會最新個人對照檢查材料及原因分析

2022組織生活會個人對照檢查材料(一)日，縣中醫院各黨支部分別召開黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會和民主評議黨員會議，聚焦四風問題，廣泛開展批評與自我批評，明確整改措施和努力方向。縣委第九督導組成員徐嬋娟參加了行政黨支部的專題組織生活會，并作點評指導。會前，各黨支部進行了認真的準備工作，組織黨員進一步學習黨章，學習關于教育實踐活動一系列重要指示精神;支委成員分別與黨員進行了...查看更多

(五)、局領導班子成員之間組織生活會相互批評意見50條

對×××同志意見：1、理論與實際聯系不夠，學用脫節，歸納總結不到位，工作之余很少擠出時間學習，如黨委中心組學習，要抄學習筆記，有時因為會多和其他工作較多，有叫下面隊員代抄的現象。2、工作標準不高，治標多，治本少。許多工作應付檢查，檢查完了，就沒有按原來的標準要求了，例如：暗訪時，要求分管大隊的路段標準按創國衛標準，暗訪過后，就有所放松，以致路段反彈嚴重。3、深入基層少，同事們交心少，表現在對分管的...查看更多

(六)、黨委班子成員組織生活會相互批評意見50條

一、對XX同志的批評意見：1、工作上急于求成，具體安排上不夠周密，注重成果多，關注過程少。2、關心同志不夠，與干部職工談心交心的少。3、有安于現狀的。二、對XX同志的批評意見：1、業務學習不夠。應加強業務知識的學習更新，更好地指導分管工作。2、進取心不足，有些工作僅限于聽匯報，主動安排的少，被動應付的多。3、生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現象。4、工作紀律堅持不夠，有早退現象。三...查看更多

(七)、最新的組織生活會個人五個帶頭對照檢查材料

根據*文件要求，結合黨史學習教育有關要求，本人深入貫徹**和黨的十九屆六中全會精神，堅持學深悟透、學以致用，為開好本次民主生活會打好基礎。會前，帶頭開展談心談話、征求黨員，結合個人、學習和工作實際，逐個對照、逐條查找、逐項梳理，找準查實存在的突出問題，深入進行黨性分析，深刻挖掘問題根源，有針對性地制定整改措施�，F將個人對照檢查情況報告如下：一、深...查看更多

(八)、組織生活會五個帶頭對照檢查材料內容

按照縣委這次黨史學習教育民主生活會要求，我聚焦主題深化學習，深入學習了**和黨的十九屆X中X會精神，認真學習領會了*在慶祝中國共產黨成立xx周年大會、黨史學習教育動員大會等大會重要講話精神，打牢開好這次年度民主生活會的基礎，并緊密結合工作實際，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，認真查找了自身存在的不足，深刻剖析問題根源，明確下步...查看更多

(九)、最新的黨支部組織生活會個人發言材料

年來,我始終以”三嚴三實”為標尺，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求進行深刻反思，查找個人上認識的偏差和出現問題的根源，現按照**總要求,向組織匯報如下：一、存在的問題1、工學矛盾沒解決好,有重工作輕黨建的意識。長期以來，對工與學之間的關系認識不到位，基礎不牢，學習主動性不高，沒處理好二者之間的關系�？傉J為要以實干為本，只要撲下身子苦干...查看更多

(十)、2022教師黨員組織生活會個人發言材料

透過半年的黨員教育和學習，使我深刻地認識到黨員加強教育和學習的重要性和必要性，為了使自我在以后的工作中切實改善、工作、生活等方面存在的作風問題，現就自我過去存在的問題進行剖析如下：一、存在的問題1、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。2、對教研工作不熱心，態度消極。3、教學方法老化，課堂教學語言欠...查看更多