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2025年寧夏考多少分能上閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

2024-06-02 11:35:06 大風(fēng)車考試網(wǎng)

根據(jù)最新寧夏招生考試院公布的數(shù)據(jù),閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏招生錄取數(shù)據(jù)顯示,寧夏考生上閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分數(shù)在249至279分,位次為37168至22406位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年寧夏高考考生需要考在249至279區(qū)間才能上閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、寧夏考多少分能上閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年寧夏考生上閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要268分,錄取最低位次為37168名;

2、2021年寧夏考生上閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

3、2020年寧夏考生上閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要249分,錄取最低位次為-名;

4、2022年寧夏考生上閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要256分,錄取最低位次為22406名;

5、2021年寧夏考生上閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要284分,錄取最低位次為-名;

6、2020年寧夏考生上閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要279分,錄取最低位次為-名;

2025年寧夏考多少分能上閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

二、閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 寧夏 理科 專科 268 37168 省政府
2022 寧夏 文科 專科 256 22406 省政府

2、2021年閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 寧夏 理科 專科 - - 省政府
2021 寧夏 文科 專科 284 - 省政府

3、2020年閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 寧夏 理科 專科 249 - 省政府
2020 寧夏 文科 專科 279 - 省政府

行志愿是什么意思

高考行志愿是高校招生錄取投檔的一種方式。簡單來說,可以總結(jié)為分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿。即一個志愿中包含若干所行的院校。是指考生在填報高考志愿時,可在指定的批次同時填報若干個行院校志愿。

高考行志愿錄取時,按照“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則進行投檔,對同一科類分數(shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔,即所有考生排一個隊列,高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時,根據(jù)考生所填報的院校順序,投檔到排序在前且有計劃余額的院校。

考生所填報的行志愿的多個院校仍有自然順序。檢索考生所填報的幾個院校志愿時,是按考生填報志愿時排列的院校自然順序依次進行的。

友情提示:若想知道更多行志愿的內(nèi)容和數(shù)據(jù),可在訪問“高考助手網(wǎng)志愿”查詢更多相關(guān)信息。

高考志愿錄取規(guī)則是什么

1、位次優(yōu)先

一個考生對應(yīng)一個位次,這個位次是唯一確定的,也就是說,考生的分數(shù)在排序的時候起到關(guān)鍵的作用。分數(shù)高的考生排在前面,就會比分數(shù)低的考生先檢索。

同一分數(shù)在排名時,不同省份有不同的規(guī)定,文理科一般也規(guī)定不一樣。所以一定要了解本省對總分相同的情況下按照單科排序的相關(guān)規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分數(shù)相同時依次看語文、文綜、數(shù)學(xué)、英語的單科成績。

2、遵循志愿

在檢索每個考生的院校志愿時,嚴(yán)格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進某一個學(xué)校了,比如被B志愿錄取,則不再看他的CDE志愿,而開始檢索下一位考生。如果考生的志愿被投進某一個學(xué)校了,比如被B志愿錄取,則不再看他的CDE志愿,而開始檢索下一位考生。

3、一輪投檔

對于考生個人來講,在某一批次錄取時,考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報的某個志愿院校還有余額,就不再檢索考生其后的志愿,實行一輪投檔。

三、閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由龍巖市委、市政府舉辦的龍巖唯一的一所高職高專院校。學(xué)校前身為閩西職業(yè)大學(xué),歷史上簡稱“閩大”。2004年,龍巖工業(yè)學(xué)校并入閩西職業(yè)大學(xué),更名為閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2019年,龍巖市委、市政府推進市職業(yè)教育資源整合,龍巖衛(wèi)校、龍巖財校整體并入閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)校擁有校本部、天馬校區(qū)、虎嶺校區(qū)、西湖巖校區(qū)4個校區(qū),占地56.24公頃,建筑面積35.83萬方米。現(xiàn)有高職在校生12135人、中職在校生2887人,在編教職工802人,專任教師473人,其中高級職稱165名,高學(xué)歷教師250名,“雙師型”教師占專業(yè)教師比例達80.06%。 學(xué)校設(shè)有信息與制造學(xué)院、城鄉(xiāng)建筑學(xué)院、財經(jīng)商貿(mào)學(xué)院、文化與旅游學(xué)院、醫(yī)學(xué)護理學(xué)院、教育與藝術(shù)學(xué)院、生態(tài)環(huán)境學(xué)院7個二級學(xué)院和龍巖衛(wèi)生學(xué)校一個中職學(xué)校。開設(shè)40個高職專業(yè)、10個中職專業(yè),26個高職專業(yè)排名全省前10名,15個高職專業(yè)排名全省前5名,擁有國家級教改試點專業(yè)1個、國家示范(骨干)專業(yè)4個、國家骨干專業(yè)4個、國家級服務(wù)產(chǎn)業(yè)提升專業(yè)2個、國家“1+X”證書試點改革專業(yè)25個,省級立項33個專業(yè)。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值11868萬元,館藏各類圖書101.3萬冊。辦學(xué)以來,學(xué)校先后培養(yǎng)大中專畢業(yè)生約6.8萬人、中短期學(xué)員40多萬人。 2007年,學(xué)校被教育部、建設(shè)部確定為全國建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)院校。2008年學(xué)校被省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳確定為福建省首批示范性高職院校。2013年與龍巖學(xué)院合作,成功開設(shè)2個專業(yè)的本科培養(yǎng)試點,是省內(nèi)唯一一所本科培養(yǎng)試點全程由高職院校獨立進行培養(yǎng)的院校。2017年,被教育部、財政部確定為國家示范性(骨干)高職院校。2020年學(xué)校被省教育廳、省財政廳確定為福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校。2019年中國高職高專院校改革活力指數(shù)排行榜中,學(xué)校綜合實力全國排名第70位,學(xué)生成長發(fā)展力全國排名第41位,“國20條”改革試點活力全國排名第27位。“2020-2021年中國高職高專院校競爭力排行榜”顯示,學(xué)校競爭力排行福建省高職高專第7位、全國高職高專第239位。2021年6月被省教育廳、省財政廳確定為福建省A類高水職業(yè)院校立項建設(shè)單位,機電一體化技術(shù)和電子商務(wù)專業(yè)群被確定為福建省高水專業(yè)建設(shè)計劃,學(xué)校吹響了“雙高”建設(shè)集結(jié)號。 學(xué)生技術(shù)技能培養(yǎng)突出。2020年在全省職業(yè)院校技能競賽中我校共獲一等獎7項,二等獎14項,三等獎21項,積分排名福建省第4名。在第六屆福建省“互聯(lián)網(wǎng) +”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲一等獎3項,二等獎5項,三等獎7項,優(yōu)秀獎15項。“十三五”期間,我校學(xué)生代表福建省參加全國職業(yè)院校技能大賽高職院校獲一等獎3項,二等獎14項,三等獎10項,積分排名全國第75位,福建省第5位。 畢業(yè)生就業(yè)工作成效顯著。2020屆共有1824名畢業(yè)生,年度就業(yè)率92.79%,自主創(chuàng)業(yè)率2.24%,專升本升學(xué)率20.06%(344人進入本科繼續(xù)深造)。畢業(yè)生的工作與專業(yè)相關(guān)度為74.42%,有超過七成的畢業(yè)生從事專業(yè)相關(guān)工作,畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀滿意度為78.88%。畢業(yè)生對母校的總體滿意度為97.00%,用人單位對本校畢業(yè)生的總體滿意度達到了100.00%。

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