根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)蒙古考生上遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在163至167分，位次為74955至28780位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在163至167區(qū)間才能上遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院。

一、內(nèi)蒙古考多少分能上遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院

1、2022年內(nèi)蒙古考生上遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要193分，錄取最低位次為74955名;

2、2021年內(nèi)蒙古考生上遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要163分，錄取最低位次為-名;

3、2020年內(nèi)蒙古考生上遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要179分，錄取最低位次為74820名;

4、2022年內(nèi)蒙古考生上遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要167分，錄取最低位次為28780名;

5、2021年內(nèi)蒙古考生上遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要224分，錄取最低位次為33169名;

6、2020年內(nèi)蒙古考生上遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要167分，錄取最低位次為39086名;

二、遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內(nèi)蒙古	理科	�？�	193	74955	省政府
2022	內(nèi)蒙古	文科	�？�	167	28780	省政府

2、2021年遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內(nèi)蒙古	理科	�？�	163	-	省政府
2021	內(nèi)蒙古	文科	�？�	224	33169	省政府

3、2020年遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內(nèi)蒙古	理科	�？�	179	74820	省政府
2020	內(nèi)蒙古	文科	專科	167	39086	省政府

提前批次和普通批次可以同時報嗎

可以。

高考填報志愿批次大致分為：本科提前批次、本科一批、本科二批以及專科批等招生批次，每一次批次都有對應的填報時間，而且每個省每個批次的時間也不一樣。

雖然提前批次是在本科批前面填報，但在本科批填報時間開始時，填報了提前批次的考生仍然可以填寫本科批志愿，因為在本科批志愿開始填報時，提前批次的錄取工作可能還未結(jié)束，為了避免沒被提前批次錄取而錯過本科批次填報，考生最好認真對待每一批次的志愿填報。

如果你被提前批次的學校給錄取了，那么考試院系統(tǒng)將不再繼續(xù)檢索你填寫在本科一批的檔案；但是如果你沒有被提前批次的學校給錄取，考試院就將繼續(xù)檢索你本科一批的志愿。

本科錄取分可能是多少

每個學校的錄取專業(yè)上的分數(shù)線也是不同的，像是二本大學中的師范類大學和醫(yī)學類專業(yè)還有小語種專業(yè)上分數(shù)線則會高一些，大概會超過本科線30-50分才能夠被錄取，而二本大學中的藝術(shù)類專業(yè)分數(shù)要求則會相對低一些，普遍在300分-400分左右能被錄取。

二批三批合并后，三本線消失，由于院校增加，二本線分數(shù)下降，對于而往年通過二本線來判斷自身定位和院校定位的考生可能會受到一些影響�？忌�在報考時，可以參照錄取分數(shù)線與一本線的線差，也就是說以往是看錄取線比二本線高多少分二批三批合并后，可以看你的分數(shù)線低于一本線多少分來給自己定位和選擇高校。

三、遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院成立于2006年，是一所由省教育廳主管的以工科為主的公辦高等職業(yè)院校，與遼寧開放大學為一套機構(gòu)、兩塊牌子，資源共享，優(yōu)勢互補。遼寧省勞動經(jīng)濟學校2017年并入遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院。 學院設有北陵、蒲河和榆林三個校區(qū)，共占地374,766.23方米。其中蒲河校區(qū)坐落于沈陽市沈北新區(qū)蒲河新城裕農(nóng)路70號，占地面積305,836.23方米。北陵校區(qū)坐落于沈陽市皇姑區(qū)黃河北大街50號，占地面積17,095方米。榆林校區(qū)坐落于沈陽市大東區(qū)榆林大街53號，占地面積51,835方米。 學院建有現(xiàn)代化的裝備制造業(yè)博覽中心、綜合實訓樓、產(chǎn)教融合學訓中心、實訓工廠、文體館和數(shù)字化圖書館。固定資產(chǎn)總值58,799.73萬元，館藏紙質(zhì)圖書42.84萬冊。學院現(xiàn)有在校生9056人，教職工720人，其中專任教師364人，全國（遼寧�。└叩葘W院教學名師獎獲得者2人，博士生導師1人，教授等正高級職稱教職工24人（其中二級教授2人），副教授等副高級職稱教職工83人。 學院設有機械工程學院、汽車工程學院、自動控制工程學院、信息與通信工程學院、工商管理學院、公共教育學院（體育與健康部）、馬克思主義學院（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院）等7個二級學院、1個實實訓中心及遼寧省勞動經(jīng)濟學院（遼寧技師學院）。 學院緊緊圍繞遼沈地區(qū)裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈，秉承“崇學尚用，德技雙修”校訓，樹立差異化發(fā)展理念，建有智能制造技術(shù)、自動化應用技術(shù)、汽車制造技術(shù)、新一代信息技術(shù)、現(xiàn)代物流管理等5個專業(yè)群，下設33個專業(yè)，其中：智能制造技術(shù)、自動化應用技術(shù)、汽車制造技術(shù)3個專業(yè)群為遼寧省高水專業(yè)群；數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)4個專業(yè)為國家高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)；電氣自動化技術(shù)、焊接技術(shù)與自動化2個專業(yè)為中央財政支持建設專業(yè)；數(shù)控技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)、機電一體化技術(shù)、物流管理4個專業(yè)為省級示范專業(yè)；智能制造裝備技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)等3個為新工科專業(yè)。學院現(xiàn)有數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、材料成型及控制技術(shù)、模具設計與制造4個省級教學團隊，國家級技能大師工作室——徐寶軍技能大師工作室。學院逐步形成了與先進裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈相對應的人才供應鏈，以滿足遼沈地區(qū)裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈對高技能人才的需求。 學院努力推進工學結(jié)合、校企合作、頂崗實的人才培養(yǎng)模式改革，積極開展與大中型裝備制造類企業(yè)的合作，推進校企合作共建二級學院、實訓基地、專業(yè)、課程體系、教師隊伍和學習資源，校企合作專業(yè)覆蓋率達到100%。學院建有高水智能制造產(chǎn)教融合實訓基地，包括高端多軸加工、智能制造生產(chǎn)線、工業(yè)機器人、精密測量、增材制造等多個現(xiàn)代化實訓室，建成機械制造、模具設計與制造等2個省級創(chuàng)新型實訓基地和數(shù)控技術(shù)、嵌入式技術(shù)等2個中央財政支持建設的實訓基地。年來學生就業(yè)率始終保持在95%以上，貧困生就業(yè)率100%。建校以來累計為我省裝備制造業(yè)及其服務業(yè)培養(yǎng)輸送了3萬余名畢業(yè)生。 學院大力促進職業(yè)教育與全民終身教育有效對接，與省委組織部、省總工會等十余家政府部門合作開展非學歷培訓，多次承辦大型賽事，積極服務社會。年來，學院積極參加教育部、省教育廳舉辦的職業(yè)技能大賽，獲得省級及以上獎項40余項，其中國家級獎勵十項。在第七屆“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽中，我校獲得金獎1項、銀獎2項、銅獎3項，為國家開放大學、遼寧省職教賽道摘得首枚金獎，被遼寧省教育廳授予“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽突出貢獻獎。在省級決賽，我校獲得金獎11項、銀獎12項、銅獎29項、優(yōu)秀獎31項，其中紅旅賽道銀獎1項、銅獎1項，產(chǎn)教賽道銀獎1項，主賽道銅獎11項，實現(xiàn)了我校在紅旅賽道、主賽道、產(chǎn)教賽道獲獎“零”的突破。 目前，學院已發(fā)展成為全省裝備制造職業(yè)教育領域一所知名品牌院�！，F(xiàn)為遼寧省“高水現(xiàn)代化高職院校”“興遼卓越院校”“智慧教育示范校”“省職業(yè)教育改革發(fā)展示范學院”“國家發(fā)改委職業(yè)教育產(chǎn)教融合項目建設學院”、中央電教館“職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗�！�、“省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”、“省普通高校征集大學生入伍工作先進集體”和“省大學生心理健康教育示范�！�。