根據最新內蒙古招生考試院公布的數據，北京師范大學在內蒙古招生錄取數據顯示，內蒙古考生上北京師范大學的分數在549至615分，位次為5540至170位次區間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在549至615區間才能上北京師范大學。

一、內蒙古考多少分能上北京師范大學

1、2022年內蒙古考生上北京師范大學：理科最低分需要578分，錄取最低位次為2705名;

2、2022年內蒙古考生上北京師范大學(B)：理科最低分需要549分，錄取最低位次為5540名;

3、2021年內蒙古考生上北京師范大學：理科最低分需要607分，錄取最低位次為1548名;

4、2022年內蒙古考生上北京師范大學：文科最低分需要579分，錄取最低位次為278名;

5、2022年內蒙古考生上北京師范大學(B)：文科最低分需要555分，錄取最低位次為784名;

6、2021年內蒙古考生上北京師范大學(B)：文科最低分需要611分，錄取最低位次為263名;

7、2020年內蒙古考生上北京師范大學：文科最低分需要634分，錄取最低位次為170名;

8、2020年內蒙古考生上北京師范大學(B)：文科最低分需要615分，錄取最低位次為534名;

二、北京師范大學在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年北京師范大學在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	本一A	578	2705	教育部
2022	內蒙古	理科	本一B	549	5540	教育部
2022	內蒙古	文科	本一A	579	278	教育部
2022	內蒙古	文科	本一B	555	784	教育部

2、2021年北京師范大學在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	本一A	607	1548	教育部
2021	內蒙古	理科	本一B	590	2497	教育部
2021	內蒙古	文科	本一A	604	385	教育部
2021	內蒙古	文科	本一B	611	263	教育部

3、2020年北京師范大學在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	本一A	625	1366	教育部
2020	內蒙古	理科	本一B	621	1574	教育部
2020	內蒙古	文科	本一A	634	170	教育部
2020	內蒙古	文科	本一B	615	534	教育部

高考志愿退檔的原因是什么

1、政策性退檔

志愿填報的時候，各高校的招生章程中都會規定提檔比例，一般為1:1.05或1:1.2，這就意味著實際提檔人數是超出招生計劃人數的。舉例來說，某高校招生計劃100人，投檔105人(投檔比例1:1.05)，如果這105人在專業錄取的時候全部都符合高校的專業錄取條件，但是招生計劃只招100人，這時候排在后5位，分數較低的考生就有被退檔的風險，這種退檔就屬于政策性退檔。

2、不服從調劑退檔

不服從調劑被退檔，大多發生在高分考生身上，對自己的成績很有信心，非目標專業不報，選擇不服從調劑，風險極大，一旦所報專業名額已滿，又不服從調劑，就只能被退檔到下一批次，這也是為什么每年都會出現一些高分考生選擇復讀的原因。

3、身體條件不符合要求

這類原因被退檔是最為遺憾的，每年都會出現少數因為身高、視力等身體條件不達標的考生被退檔的情況，這是因為考生沒有仔細了解所報院校《招生章程》中的報考資格、學校情況及專業要求等，盲目填報。

4、單科成績達不到院校要求

很多高校招生不僅要求總分達到錄取分數線，而且對所報專業相關科目的成績也有一定的要求，比如文史類專業，對語文、文綜科目的成績要求較高；理工類專業對數學、理綜科目的成績要求高一些；外語類專業，對外語筆試和口試成績都有一定要求，單科成績達不到要求也會被退檔。

5、其他情況

在實際報考過程中，還要看院校《招生簡章》中是否還有其他特殊要求，比如有的院校對加分政策只在投檔時承認，錄取專業時以實考分為準；有的學校規定了專業級差，非第一志愿專業錄取時，要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序；還有的院校有面試要求等，這些情況如果填報時不了解清楚，很可能就會被退檔。

最低多少分能上本科大學

2022年多數省市本科分數線都在450分上下，部分省份設置省市分數線根據經濟差異和高考的報名比例甚至更低，2022年文理科分數線中間有將50分的差距，2022年的文科錄取分數要比理科更高。

傳統高考省份二本錄取分數線預測都在400分-430分左右，高考人數較少的省份，二本錄取線較低，預計在380分左右，高考人數眾多的省份，想要上本科，預計需要450分左右。

新高考有14個省份，實施的是“3+3”模式和“3+1+2”模式，其中上海總分660分，海南總分900分，其它省份滿分都是750分。考生大概需要考到450分以上，才有希望進入本科院校，但保險起見，考到500分以上報考本科希望更大。

三、北京師范大學最新介紹

北京師范大學是教育部直屬重點大學，是一所以教師教育、教育科學和文理基礎學科為主要的著名學府。學校的前身是1902年創立的京師大學堂師范館，1908年改稱京師優級師范學堂，獨立設校，1912年改名為北京高等師范學校。1923年學校更名為北京師范大學，成為中國歷史上第一所師范大學。1931年、1952年北女子師范大學、輔仁大學先后并入北京師范大學。 百余年來，北京師范大學始終同中華民族爭取獨立、自由、民主、富強的進步事業同呼吸、共命運，在“五·四”“一二·九”等愛國運動中發揮了重要作用。以李大釗、魯迅、梁啟超、錢玄同、吳承仕、黎錦熙、陳垣、范文瀾、侯外廬、白壽彝、鐘敬文、啟功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等為代表，一大批名師先賢在這里弘文勵教。經過百余年的發展，學校秉承“愛國進步、誠信質樸、求真創新、為人師表”的優良傳統和“學為人師，行為世范”的校訓精神，形成了“治學修身，兼濟天下”的育人理念。 “七五”“八五”期間，北京師范大學被確定為國家首批重點建設的十所大學之一。“九五”期間，被首批列入“211工程”建設計劃。2002年百年校慶之際，教育部和北京市決定重點共建北京師范大學，北京市第九次黨代會將北京師范大學列入支持建設的世界一流大學的行列。“十五”期間，學校進入國家“985工程”建設計劃。2017年，學校進入國家“世界一流大學”建設A類名單，11個學科進入國家“世界一流學科”建設名單。 北京師范大學由北京校區、珠海校區兩個校區（含四個校園）組成。北京校區現有全日制在校生24000余人，珠海校區于2019年4月由教育部正式批準建設，現有本研學生3600余人。學校設3個學部、27個學院、2個系、11個研究院（所），4個書院。館藏圖書490余萬冊、電子圖書970余萬冊。 北京師范大學學科綜合實力位居全國高校前列。2002年成為首批擁有自主設置本科專業審批權的6所高校之一，2018年成為首批可開展學位授權自主審核的20所高校之一。現有本科專業77個、碩士學位授權一級學科38個、博士學位授權一級學科32個、博士后科研流動站28個。現有38個學科涵蓋10個學科門類，形成了綜合性學科布局。根據教育部學位與研究生教育發展中心發布的2017年一級學科評估（第四輪）結果，我校教育學、心理學、中國語言文學、中國史、戲劇與影視學、地理學6個一級學科獲評A＋，2個一級學科獲評A，7個一級學科獲評A-，獲評A+的學科數量居全國高校第六位。 北京師范大學是國家人文社科科研和科技創新的一支重要力量。學校擁有國家高端智庫試點單位1個、國家重點實驗室4個、國家工程實驗室1個、國家野外科學觀測研究站1個、國家級協同創新中心1個、國家教材建設重點研究基地2個、國家國際科技合作基地1個，教育部重點實驗室9個、教育部工程研究中心6個、教育部野外科學觀測研究站2個、教育部人文社會科學重點研究基地7個、教育部國別和區域研究基地4個、教育部中華優秀傳統文化傳承基地1個、教育部教育立法研究基地1個、教育部師德師風建設基地1個、教育部戰略研究基地1個、教育部和科技部高等學校學科創新引智基地9個，北京高等學校高精尖創新中心1個、北京市重點實驗室12個、北京市工程技術研究中心4個、北京市哲學社會科學重點研究基地2個、首都新型高端智庫1個、北京市語言文字工作委員會研究基地1個、北京高校協同創新中心1個、北京市研究中心基地1個、北京教育法治研究基地1個、北京市中小學師德師風建設基地1個，其他省部級重要臺15個。定期出版專業刊物35種。 北京師范大學教育資源豐富，是國家高素質創新型人才培養的重要基地。現有國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地2個、國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地5個、教育部人才培養模式創新實驗區5個、國家試點學院1個，入選國家基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地10個、國家級一流本科專業建設點36個；是國家大學生文化素質教育基地、國家對外漢語教學人才培養基地、國家生命科學與技術人才培養基地、國家卓越法律人才教育培養基地、教育部中華優秀傳統文化傳承基地（中國話劇）；擁有國家級實驗教學示范中心4個、國家級虛擬仿真實驗教學中心2個。 北京師范大學教師隊伍結構合理、素質精良。現有教職工3437人，其中專任教師2313人，93%的專任教師具有博士學位，19%的專任教師具有海外學歷。現有兩院院士（含雙聘）22人、資深教授6人、“獎勵計劃”特聘教授40人、國家杰出青年基金獲得者54人、領軍人才27人、海外引進高層次人才1人、國家級高等學校教學名師5人、國家自然科學基金創新研究群體8個；青年拔尖人才19人、國家優秀青年科學基金資助獲得者42人、“獎勵計劃”青年學者14人、海外引進高層次青年人才42人。 北京師范大學積極融入國家對外開放戰略，國際交流合作廣泛。2020年，學校發布《全球發展戰略規劃》，確立了助力建設全球卓越學術共同體、教育創新共同體、青年發展共同體、高校社會責任共同體的戰略愿景。與40多個國家和地區的500所大學、研究機構建立了合作關系。持續推進與牛津大學、斯坦福大學、赫爾辛基大學等世界一流大學和一流學科的合作，積極拓展與“一帶一路”沿線國家的交流，建設了一批具有國際影響力的品牌項目和活動，為海內外專家學者、學生開展學術交流、學習深造、文化交流互鑒提供廣闊臺。 北京師范大學第十三次黨代會進一步明確了建設“綜合性、研究型、教師教育領先的世界一流大學”的辦學定位，提出了“三步走”的戰略構想，明確到本世紀中葉進入世界一流大學前列。當前，學校正著力構建“高原支撐、高峰引領”的學科發展體系和以北京校區和珠海校區為兩翼的一體化辦學格局，不斷深化綜合改革，推進各項事業發展。北京師范大學正向著建設世界一流大學的目標穩步邁進。 （相關數據截至2021年5月）