根據最新內蒙古招生考試院公布的數據，廈門理工學院在內蒙古招生錄取數據顯示，內蒙古考生上廈門理工學院的分數在344至451分，位次為53316至6004位次區間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在344至451區間才能上廈門理工學院。

一、內蒙古考多少分能上廈門理工學院

1、2022年內蒙古考生上廈門理工學院：理科最低分需要402分，錄取最低位次為36870名;

2、2022年內蒙古考生上廈門理工學院(B)：理科最低分需要344分，錄取最低位次為53316名;

3、2021年內蒙古考生上廈門理工學院：理科最低分需要411分，錄取最低位次為31988名;

4、2021年內蒙古考生上廈門理工學院(B)：理科最低分需要353分，錄取最低位次為45981名;

5、2021年內蒙古考生上廈門理工學院：文科最低分需要468分，錄取最低位次為9821名;

6、2021年內蒙古考生上廈門理工學院(B)：文科最低分需要439分，錄取最低位次為13482名;

7、2020年內蒙古考生上廈門理工學院：文科最低分需要505分，錄取最低位次為8789名;

8、2020年內蒙古考生上廈門理工學院(B)：文科最低分需要451分，錄取最低位次為16889名;

二、廈門理工學院在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年廈門理工學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	本二A	402	36870	省政府
2022	內蒙古	理科	本二B	344	53316	省政府
2022	內蒙古	文科	本二A	474	6004	省政府
2022	內蒙古	文科	本二B	435	10483	省政府

2、2021年廈門理工學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	本二A	411	31988	省政府
2021	內蒙古	理科	本二B	353	45981	省政府
2021	內蒙古	文科	本二A	468	9821	省政府
2021	內蒙古	文科	本二B	439	13482	省政府

3、2020年廈門理工學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	本二A	446	28813	省政府
2020	內蒙古	理科	本二B	402	39805	省政府
2020	內蒙古	文科	本二A	505	8789	省政府
2020	內蒙古	文科	本二B	451	16889	省政府

二本三本合并是取消三本了嗎

在本科批次的合并過程當中，不同省份進行了不同的嘗試。有的省份將本科一批二批合并為本科普通批。有的省份卻是選擇了將二批和三批合并。還有的省份合并了專科批次。

其實還要回到最初的起點，官方本沒有一本和二本的說法，一本和二本是來自于民間。批次只是為了方便招生。其實不論一批與二批合，還是二批與三批合，還是合并專科批次，不過是舊瓶裝新酒，換湯不換藥罷了。

優先一個批次的，仍然對有生源有優先的選拔權。提前一個批次報考的，仍然有優先選擇學校的權利。

取消三本，合并一本二本，指的是錄取批次，而不是取消了一二三本院校。很多省份是完全沒有三本批次的說法了，其實取消三本對于學生來說也是公的。因為三本生的分數相比一本來說很低，但也是國家承認的本科學歷，畢業之后也沒人會仔細詢問是幾本，這樣也加大了本科生的競爭壓力。

本科專科大專和中專的區別

一、性質不同

1、中專：中等專業學校，簡稱中專，其招生列入國家統招計劃，畢業由省人事廳大中專畢業生就業指導辦公室開具的就業報到證（以前稱派遣證），有整套人事干部檔案手續，每年為社會提供大量中等專門人才和中等管理人才。

2、大專：是對本科院校和專科院校的統稱，這里的大專是大學和專科的統稱，大學本科和大學專科的統稱。大專院校有別于大專、大中專院校這兩個概念。

3、專科：1999年以前指大學專科學科專業教育（簡稱大專），1999年以后除了師范、醫學、公安類的專科專業教育外，專科通常是指高等職業教育的專科學歷教育（簡稱高職）。

4、本科：是指高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。

二、學制年限不同

1、中專：全日制3至4年（部分為5年）。

2、大專：大專一般學制為3年。

3、專科：2年、3年、5年（5年制高職招收初中畢業生）。

4、本科：4~6年（普通全日制），2年（普通全日制統招專升本）。

三、廈門理工學院最新介紹

精致 開放創新 　　廈門理工學院位于“高素質、高顏值、現代化、國際化”的海上花園城市——廈門，是福建省屬公立本科大學，實行省市共建、以市為主的管理體制。學校秉持“以學生為本，為產業服務”的辦學理念，遵循“明理精工，與時偕行”的校訓，積極探索產學融合、校企合作、對外合作三位一體的服務地方發展道路，建設“親產業、開放式、國際化”的國內一流高水應用技術大學。 　　學校1981年建校（前身鷺江職業大學），2004年，經教育部批準升本并更名為“廈門理工學院”。2011年，成為教育部“卓越工程師教育培養計劃”高校和國家首批“服務國家特殊需求專業碩士學位研究生教育試點高校”。2012年，順利通過教育部本科教學合格評估。2013年，獲批為“福建省重點建設高校”。2017年，入選教育部、發改委“十三五”應用型本科高校產教融合發展工程項目建設高校（全國100所）。2017年，完成教育部本科教學工作審核評估，被評為全國首批深化創新創業教育改革示范高校（全國99所）和“全國深化創新創業教育改革典型經驗高校”（全國66所）。2018年，入選福建省一流學科建設高校和福建省示范性應用型本科高校，獲批為碩士學位授予單位。學校先后獲批4個一級學科碩士學位授權點和8個專業碩士學位授權點，全面覆蓋工學、管理學、藝術學等主要學科門類。 　　學校現設有機械與汽車工程學院、材料科學與工程學院、電氣工程與自動化學院、光電與通信工程學院（微電子學院）、計算機與信息工程學院、土木工程與建筑學院、環境科學與工程學院、設計藝術學院、經濟與管理學院（海峽商貿學院）、文化產業與旅游學院、影視與傳播學院、應用數學學院、外國語學院、馬克思主義學院、體育部、軟件工程學院、繼續教育學院、國際教育學院等18個院、部。 　　學校現有機械工程、管理科學與工程、建筑學、藝術學理論4個一級學科碩士學位授權點和電子信息、藝術、機械、材料與化工、能源動力、土木水利、會計、體育等8個碩士專業學位授權點；63個本科專業，涵蓋理學、工學、經濟學、管理學、文學、藝術學、法學等學科門類；全日制在校生20000人（含研究生、留學生）；截至2021年11月，學校共有專任教師1100人，其中，具有高級職稱的教師占比56%，具有碩士及以上學位的教師占比為96%，擁有包含“國務院特殊津貼專家、教育部新世紀優秀人才、全國模范教師、全國優秀教師、閩江學者、省級教學名師和優秀教師”等在內的一批高層次師資隊伍。學校的“教師發展中心”被評為省級示范中心。 　　學校確立了“優勢的工科、的文科、扎實的理科，多學科交叉融合發展”的學科專業發展戰略布局，重點發展裝備制造、材料應用技術、電子信息類、城鄉建設與環保、軟件和信息服務、文化產業、創意與設計、商貿及金融服務8個專業群。現有機械工程省級高原學科，材料科學與工程、計算機科學與技術、光學工程和控制科學與工程等4個省級應用型學科，土木工程、管理科學與工程等2個省級應用型培育學科。據科睿唯安（Clarivate Analytics）2021年3月25日公布的數據顯示，我校作為2021年度新增7所、中國內地333所高校之一，工程科學（Engineering）首次進入ESI 全球排名前1%，標志著我校重點學科建設水的新突破。 　　人才培養質量穩步提高。學校緊緊圍繞應用型創新性高級專門人才的人才培養目標定位，探索校企協同育人、中外合作、閩臺合作等多種培養方式。學校面向全國31個省、市、自治區及港澳臺地區招生。學校畢業生以“務實精神好、動手能力強、創新意識足、外語水高”等特點廣受業界歡迎，就業率位居全省高校前列。 　　我校學生在國內外各類學生競賽中成績突出，自2017年以來，已獲各類學生競賽獎項3000項，國家級獎項超過1000項，學生獲獎人次達10000人次，連續三年全省名列前茅。在中國高等教育學會2020年、2021年分別發布的2015-2019年、2016-2020年全國普通高校學科競賽排行結果中我校位列全國新建本科院校第1名。在中國“互聯網+”大學生創新創業大賽、中國創新創業大賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生智能汽車競賽、中國及世界大學生方程式汽車大賽、世界大學生健美操大賽、計算機設計大賽、大學生工程訓練綜合能力競賽、全國大學生機械創新大賽、數學建模、電子設計、光電設計、結構設計、物流設計、機器人、英語競賽等國家級重點大賽中獲冠軍、金獎或一等獎200余項。 　　教學質量工程建設與教學改革成效顯著。現有省級及以上一流專業建設點18個，其中國家級6個；專業國家級1個，省級9個；專業綜合改革試點國家級1個，省級7個；“卓越工程師教育培養計劃”實施專業國家級5個、省級6個；省級高校服務產業專業8個；省級人才培養模式創新實驗區9個；一流本科課程國家級3門，省級71門；新工科研究與實踐項目國家級3個，省級5個；新文科研究與改革實踐項目國家級1個、省級2個；省級本科高校教育教學改革研究項目85項；國家級課程思政示范項目（示范課程、教學名師和團隊）1個、省級課程思政示范課程2門、省級課程思政教學研究示范中心1個，省級“思政課程”“課程思政”教育教學改革精品項目6項；教育部產學合作協同育人項目85項；國家級教材4部，省級教材3部；實驗教學示范中心國家級1個，省級11個；省級虛擬仿真實驗教學中心5個，省級公共基礎課實驗教學臺5個；校企合作實踐教學基地國家級1個，省級4個；省級示范性校企共建職業教育實訓基地1個；大學生創新創業訓練計劃項目國家級263項，省級713個；被評為教育部在線教育研究中心“2018年智慧教學試點項目”院校。2009年以來，獲高等教育教學成果獎國家級二等獎1項，省級特等獎3項、特等獎培育1項、一等獎12項、二等獎19項。6個專業通過中國工程教育專業認證及住建部專業評估，6個專業通過臺灣IEET工程及科技教育認證，通過認證數量在國內同類高校中名列前茅。 　　學校堅持把立德樹人作為中心環節，把政治工作貫穿教育教學全過程。精心實施“陽光雨露計劃”，開展“溫情三部曲”主題教育活動，培育了以“文明班級創建”、“素質養成主題周”和“周末文化集市”為代表的一批校園文化品牌活動，把學生帶進舞臺中央，讓每一位學生都成為成長成才道路上的主角。積極搭建線上線下良性互動的服務育人臺，“廈理工e起來”微信公眾臺獲福建省高校校園文化建設成果一等獎。貫徹“守望相助”工作理念，搭建學生安全信息網絡；深度開展“親情教育”，積極引導“親情體驗”，培養學生“家國情懷”。 　　科研臺建設扎實。現擁有福建省客車及特種車輛研發協同創新中心、福建省新能源汽車與安全技術研究院、福建省客車先進設計與制造重點實驗室、福建省光電技術與器件重點實驗室、福建省功能材料及應用重點實驗室、福建省風災害與風工程重點實驗室、福建省醫療數據挖掘與應用工程技術研究中心、福建省軟件評測工程技術研究中心、福建省農村污水處理與用水安全工程研究中心、數字福建自然災害監測大數據研究所、福建省社會科學研究基地—廈門理工學院文化產業研究中心、省高校新型智庫－兩岸文創研究院等省級科研臺35個，廈門市科研臺22個。 　　科研水快速提升。承擔科研項目的級別、數量和經費總額連續十年居省內同類高校前列。2012年以來，學校共承擔各級各類縱向項目2700余項，橫向項目2000余項，到校科研經費超過4個億。“十三五”以來，新增國家級項目127項，省市級重大項目19項，參與國家科技重大專項、國家重點研發計劃等5項；新增省部級以上獎勵43項，其中省科技進步獎一、二等獎及以上獎項9項；授權發明專利459件，發表高水論文1310篇。 　　服務地方經濟社會發展能力持續提升。在廈高校中率先啟動《服務海西/廈門行動計劃（2009-2013年）》；制定并實施《服務閩西南產業發展行動綱要（2015-2018年）》；成立大學科技園，建成國家級眾創空間，吸引了一批優質上市企業入園，園區產值超過2個億。與翔業集團、盈趣科技、冠捷科技、宸鴻科技、玉晶光電、聯芯電子、開發晶照明、麥克奧迪集團、ABB公司、好慷在家等在內的300余家企業簽訂校企合作協議。參與組建集美區產業技術聯盟并出任首任輪值主席院校。積極參與“山海協作”，與龍巖市、連城縣相關單位簽訂校地合作協議，設立了“廈理工龍巖工程技術研究院”等駐地服務機構，為閩西南地區的科技企業、產業管理部門和工業