一、目的：
1、充分意識到好慣對成長的重要作用，提高培養(yǎng)好慣的自覺性。
2、讓學(xué)生能辨識好慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良慣，提高自我控制能力。
二、班會準(zhǔn)備：
讓學(xué)生以小組的形式，收集組員的意見，寫出他們身上存在的好慣不良慣，并歸納成幾個方面，如學(xué)習(xí)慣，生活慣，衛(wèi)生慣，上課慣等等。
三、班會的過程：
1、由主持人提出主題：養(yǎng)成好慣，迎接新學(xué)期。養(yǎng)成良好慣的重要性。主要是舉例子說明良好慣與成功之間的必然聯(lián)系。
2、列出學(xué)生所寫的慣，將這些典型的慣寫在黑板上，讓大家討論，哪些是好慣，哪些是不良慣。并說明理由。
3、拓展討論，該如何克服不良慣。有則改之，無則加勉。
4、樹立榜樣。請一些學(xué)生談他們身上的好慣�？梢哉垖W(xué)習(xí)慣比較好的學(xué)生談他們的學(xué)習(xí)慣，請時熱愛勞動的學(xué)生講講他們的衛(wèi)生慣，還有一些熱愛運(yùn)動的學(xué)生說說他們的生活慣等等。
5、提出下一階段目標(biāo)，學(xué)生重點(diǎn)要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)慣(針對班級的實(shí)際)如何培養(yǎng)良好的上課慣，提高上課效率。
6、主持人小結(jié)。
慣養(yǎng)成教育班會課流程
1、主持人發(fā)言
2、主持人做小調(diào)查
3、分小組收集學(xué)生的慣，組長進(jìn)行整理(學(xué)習(xí)慣，生活慣，衛(wèi)生慣，上課慣)
4、歸類哪些是好慣，哪些是壞慣。
5、討論如何克服不良慣
6、樹立榜樣(學(xué)習(xí)好的談學(xué)習(xí)慣，勞動積極的談勞動慣，衛(wèi)生慣良好的談衛(wèi)生慣)
7、提出目標(biāo)：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣，不隨手扔垃圾;養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)慣，對不會寫的作業(yè)要用心探究，力求按時交作業(yè))
8、主持人小結(jié)
9、班主任總結(jié)
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