《好書伴我行》主題班會教案

　　一、活動的目的：

　　1、引導學生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。

　　2、指導學生如何選擇合適的課外讀物。

　　3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性。

　　4、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學生的讀書熱情。

　　5，猜字謎游戲

　　二、活動過程：

　　黃思言：書籍是人類進步的階梯，是我們少年兒童奮力遠航的船帆，是我們理想奮飛的翅膀。

　　陳海雯：是啊，從書中我們認識了《白雪公主》，知道了《十萬個為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　黃思言：今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。

　　合：二年一班《好書伴我行》主題班會現在開始

　　（一）、好書推薦

　　黃：我們知道了要讀書，那么什么樣的書才適合我們小學生讀呢？

　　陳海雯：請大家來說說吧。

　　生1：我覺得我們應該多讀作文書，可以提高我們的寫作水。

　　生2：童話很適合我們閱讀，可以陶冶我們的情操。

　　生3：多讀些名著可以拓寬我們的知識面。

　　生4：一些腦筋急轉彎的書可以開發(fā)我們的智力。

　　生5：科幻的書也很適合我們閱讀，它可以讓我們學到更多的科學知識。

　　黃：看來讀書也有選擇呀，下面請我們班的小書迷來推薦幾本適合我們看的書。

　　生：《愛麗絲漫游奇境記》，這本書不錯，書中充滿了神奇的幻想，能讓同學們生出想象的翅膀，飛入自由、瑰麗、奇幻的世界。還有

　　《安徒生童話》《格林童話》《365夜》《一千零一夜》《唐詩三百首》

　　《成語故事》《寓言故事》等。

　　（二）、介紹讀書方法

　　黃思言：小書迷給我們推薦了這么多好書，我們一定要讀一讀這些書。選擇了好書，還要有好的讀書方法，誰來把自己讀書的好方法介紹給大家？

　　生：讀書時要帶著字典，好能幫助我們查找不認識的字。

　　生：讀書時，還要帶著筆注意積累好詞佳句。

　　生：讀書時，還要注意力集中，邊讀邊想。

　�。ㄈ�）、交流讀書的收獲

　　陳海雯：我們不但要讀好書，還要講究方法，這樣才能從書中汲取更多的知識。

　　黃思言：相信同學們在讀書中一定有不少的收獲吧！誰愿意展示一下你的收獲。

　　組長：我們組在讀書中積累了許多古詩，下面請聽古詩連誦《》《》《》《》《》《》《》《》《》。

　　組長：我們組在讀書中積累了好多精美的詩文，請聽詩朗誦《書》

　　陳依然說：書是我們永遠的朋友，它陪伴我們走過人生的初夏秋冬。

　　張鎮(zhèn)濤：書是我們精神之樹，在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。

　　XX：書中有人類無窮的財富，我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)。

　　XX：書是我們人類發(fā)展的錄音機，我們可以在其中看到前輩的足跡。

　　XX：書是知識和智慧的海洋，我們在書海的遨游中慢慢長大。

　　合：書是你的、我的，我們大家的。

　　組長：我們組的成員在讀書中積累了很多故事，下面請聽XX同學給大家?guī)�來的故事�?/p>

　　甲：大家都聽累了吧，我給大家?guī)�來了謎語，大家可要認真聽呀。

　　組長：我們組在讀書中積累了百家姓，組員上臺齊誦《百家姓》。

　　陳：同學們在讀書中的收獲可真不少呀，讓我們將讀書進行到底，做一個愛讀書的孩子吧！

　　黃：一年2班《好書伴我行》主題班會到此結束。

　　張：請班主任講話

　　教師講話：通過這次班會，老師發(fā)現同學們讀了不少課外書，學到了許多課本以外的知識，老師真替你們高興。書給我們知識，給我們力量。讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！