1篇

尊敬的各位領導、老師和同學：

大家下午好!

我謹代表共青團xx大學xxx科技學院委員會感謝大家出席本次大會。首先請允許我介紹今天到場的來賓，他們是校團委書記xxx老師，校團委副書記xxx老師，建筑管理學院團總支書記xxx老師，人文學院團總支書記xxx老師，電氣學院團總支書記xxx老師，經管學院團總支書記xxx老師，以及我校各級團組織主要學生干部，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

現在，我宣布，xxxx-xxxx年度五四評優表彰大會正式開始。

全體起立，奏國歌。

為了傳承五四精神，我們在這里隆重集會，召開xxxx-xxxx年度五四評優表彰大會。中國共產主義青年團是中國共產黨的先進青年組織，同時也是黨的后備軍，國家的棟梁，社會的中堅力量，校團委在黨支部的領導下，在過去一年的工作中，涌現出了一批優秀的團員青年干部，他們積極的響應黨的號召，經共青團xx大學xxx科技學院委員會研究決定，給予工作突出的團組織及個人頒發有關獎項希望大家再接再厲，為祖國為人民獻上自己的一份力量，以艱苦奮斗，勇于創新，自立自強來要求自己。現在，進行大會第一項議程，有請xxx老師宣讀《xxxx-xxxx年度五四評優表彰決定》。

謝謝xxx老師為我們宣讀本次大會表彰文件。我謹代表共青團xx大學xxx科技學院委員會感謝以上團組織以及個人為我校團學建設做出的突出貢獻，也誠摯地感謝我校廣大團員青年對我們工作的支持、配合以及肯定，讓我們用掌聲對以上團組織以及個人表示由衷的祝賀。接下來，進行大會第二項議程，為優秀團組織以及個人頒發有關獎項。

第一項優秀團總支：建筑管理學院團總支從xxxx年xx月成立至今，成功的開展了許多優秀的團學活動，例如“xx紀念活動”“xx公園掃墓” “獻血活動”等，在剛剛舉行的xxxx年xx大學xxx科技學院第二屆運動會中榮獲團體總分第一名。他們團結一心、不斷探索團學工作的新思路、新方法和新途徑，他們是一支充滿活力與實力的隊伍，讓我們用熱烈的掌聲有請田妍妮老師為建筑管理學院團總支頒獎，有請建筑管理學院團總支代表上臺領獎。

第二項優秀團支部：一路走來，我校各團支部積極主動的響應、配合團總支的工作，在團支部建設、建設、班風建設等各方面都做出了一定的成績，其中涌現出一部分積極向上的團隊，他們的精神和強大的凝聚力使得他們的工作表現尤為突出，下面讓我們用熱烈的掌聲有請xxx老師為優秀團支部頒獎，有請五個二級學院優秀團支部代表上臺領獎。(一共五人分為一組)

第三項五四紅旗標兵：作為中國共產主義青年團的一員，他們規范履行團員義務，正確行使團章規定的權利，他們永遠走在時代的最前列，他們值得我們每一位青年為他們驕傲。下面讓我們用熱烈的掌聲有請馬健老師為我們的五四紅旗標兵獲獎者頒獎，有請五四紅旗標兵獲獎者……上臺領獎。(共六人分為一組)

第四項自立自強先進個人：他們頑強拼搏，自強不息，刻苦學習，全面發展，他們不屈服于命運、艱苦奮斗，正是這樣的精神讓他們成為時代的佼佼者。讓我們用熱烈的掌聲有請肖峰老師為我們的自立自強先進個人獲獎者頒獎，有請自立自強先進個人獲獎者……上臺領獎。 (共兩人為一組)

第五項青年自愿者先進個人：他們用奉獻共創溫馨家園，他們用愛心鑄就青春的詩篇，他們用熱血來譜書寫春秋旗幟，讓我們用熱烈的掌聲有請xxx老師為我們的青年自愿者先進個人獲獎者頒獎，有請青年自愿者先進個人獲獎者……上臺領獎。(共五人為一組)

第六項十佳團員：他們嚴格律己，他們有著優秀的作風和品德，他們用先進的武裝頭腦，作為十佳團員的他們同樣為組織，為團風建設做出了杰出的表率作用，下面讓我們用熱烈的掌聲有請xxx老師為xxxx年度十佳團員頒獎，有請xxxx年度十佳團員獲獎者上臺領獎，請以下十名同學分為兩組依次上臺領獎第一組：……。第二組：……上臺領獎。(共十人，)

第七項優秀團干：一直以來由于團干認真負責的工作，為團支部、團總支、校團委的工作都做出了突出的貢獻，為團學工作在全院范圍內有序展開，建立影響方面做出了卓越的成績，讓我們用熱烈的掌聲有請六位老師一同為xxxx年度優秀團干頒獎，有請xxxx年度優秀團干獲獎者上臺領獎。...

第八項優秀團員：他們作為隊伍中的優秀者，值得每一個青年為他們而驕傲，他們嚴格要求自己、工作認真負責、積極向黨組織靠攏，不斷提高自身覺悟、時刻銘記自己是一名光榮的共青團員。下面讓我們用熱烈的掌聲有請xxx老師為我們的優秀團員頒獎，有請五個二級學院、院團委以及其他學生組織的優秀團員獲獎者代表上臺領獎。

讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀以上團組織及個人。

我們作為共青團的一份子，就應該毅然接過 “五四”火炬，弘揚 “五四”精神，寵辱不驚，繼續發揚我們團員青年的優良作風，我們要胸懷崇高理想，堅定政治信念;要不倦追求新知，努力奮發成才;要錘煉優良品德，弘揚文明新風;要立志艱苦奮斗，勇于開拓創新。建設屬于我們團員青年的強大隊伍。

現在進行大會第三項議程，讓我們用掌聲有請團支部學生代表上臺講話。

下面讓我們用掌聲有請優秀團員代表上臺講話。

上面我們聽到了優秀團支部以及優秀團員獲獎者代表的心聲，我們要以他們為榜樣，在學習、工作、生活上發揚他們的優秀品質，使五四精神在我院每一位團員青年的手中發揚光大。

現在進行大會第四項議程，讓我們用熱烈的掌聲歡迎校團委書記xxx老師上臺講話。

感謝x老師的講話。希望在場的團員青年牢記x老師提到的幾點期望：第一，要志存高遠、有抱負。第二，堅定理想信念。第三，勇于擔社會責任。第四，堅持發奮學習，刻苦鉆研。第五，堅持艱苦奮斗，自立自強，錘煉品德。也希望在場的團員青年將本次大會精神有效傳達下去，以五四精神作為自己的信念，并為之付出不懈的努力，將我院各級團組織建設成有戰斗力的強大隊伍，為我院建設成全國一流品牌獨立學院做出自己的奉獻。

進入大會最后一項，全體起立，唱團歌。

現在我宣布五四評優表彰大會到此結束，感謝所有到場的領導老師和同學，再見!

2篇

A：親愛的各位同學

B：各位來賓

合：大家晚上好

A：為了紀念五四運動xx周年，弘揚五四精神，展現學子風采，2012年4月到5月間，我們在學院范圍內展開了校園之星即五四評優活動。今天，師生在此聚首，撫今追昔，展望未來，表彰優秀，獎勵先進。

B：讓我們用最熱烈的掌聲響這些獲獎同學祝賀，下面宣布，五四表彰大會

合：現在開始。

B：青年朋友們，在過去的xx周年里，我們青年一代，追隨者黨，風雨兼程，走過了一條極不凡的道路。遙念1919年5月4日，那把照亮祖國大江南北的火炬，再往后的日子里代代相傳，直至今天，這火炬被傳承到我們手中。我們肩負的不僅是責任，更是使命，我們有信心，更有能力使星火燎原照耀。

A：回眸過去，我愿在領導們的正確指引下，在青年學子的努力拼搏下，豐收當時，碩果累累，涌現出了一批批優秀的先進青年，他們當中有優秀干部、優秀團員、優秀三好學生和優秀社員。

B：下面讓我們對他們進行表彰，有我們的團支書為他們進行頒獎。

A：他嚴于律己，寬于待人，工作上的勤勤懇懇和學習上的踏踏實實為他帶來了這些在他人看來乎完美而在自己看來全遠遠不夠的驕人成績，他

就是榮獲院優秀干部稱號的李軍良同學。

B：請上臺領獎。

B：在新華字典里，對奉獻一詞的定義是“滿懷感情的為他人服務，做出貢獻，是不計回報的無償服務”。而我們身邊有許多人以奉獻為筆墨，奮筆疾書著他們的青春。今天我們站在這里，用掌聲代替滿懷的感激。下面有請我們院優秀干部司艷軍上臺領獎。

A：掌聲歡迎一下。

A：他讓同學懂得名人、偉人之所以取得成功，與他們從小養成良好的慣分不開，“慣就是素質”和“好慣成就未來”的道理，他引導我們自覺遵守“守則”和“規范”，養成文明的慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統，弘揚和培育民族精神。他就是獲得優秀團員和優秀社員稱號的李鵬飛同學。

B：請李鵬飛上臺領獎。

A：自強是一種信念，一種精神，更是一種境界。日過生活是海洋，那么只有擁有自強意志的人才能到達彼岸。下面讓我們有請獲得院優秀三好學生稱號的師露露上臺領獎。

B：掌聲歡迎師露露。

A：他用行動證明自己，表現自己。它綻放的不僅僅是他個人的青春風采，更讓我們看到當代大學生的青春魅力。下面讓我們掌聲有情系優秀干部竇園皓同學上臺領獎。

B：掌聲歡迎一下。

B：甜美可愛的她就像是熱情的火焰，無論怎樣的困難也澆不熄她那四

射的青春活力，無論怎樣的挫折也抹不掉她每天自信的微笑。她就是獲得系優秀團員稱號的王亞卿同學。

A：掌聲歡迎王亞卿上臺領獎。

A：她的氣質裝點了他的風采，同時它的風采又增添了周身的氣質。她尊敬師長、樂于助人。有良好的領導能力及溝通能力，她將一顆赤熱的心奉獻給了身邊所有的人。下面有請獲得系優秀干部的姜麗穎上臺領獎。 B：掌聲有情。

B：東坡先生曾經寫過一句話來自勉“書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。”丁永康同學的勤奮和努力無時不刻不再見著這句蘇子名言。

A：下面掌聲有請系優秀三好學生丁永康上臺領獎。

A：生命在于運動，他年輕，他愛運動，熱愛生活。他輕快的身影，洋洋灑灑的跳動在商院的每個角落，他追求更快，更高，更強。他就是獲得系優秀團員稱號的王紹鵬同學。

B：掌聲有情王少鵬上臺領獎。

B：在工作中，他塌實肯干，學習中他求實創新，積極上進。他能出色的完成交給他的各項任務，具有一定的團隊協作精神。他就是獲得優秀社員的劉勛同學。

掌聲歡迎劉勛同學上臺領獎。

B：讓我們以最熱烈的掌聲祝賀以上所有獲獎的同學，還望他們再接再厲，爭取做出更好的成績，也望大家見賢思齊，敢拼敢搏。

A：青年朋友們，面對新世紀的挑戰，展望新世紀商院學子的前景，擺在

我們面前的有不少困難，但更多的是機遇。

B：讓我們將五四精神永駐心中，用我們的執著追求和青春智慧書寫21世紀石家莊工商職業學院的新篇章!

A：下面我宣布，本次表彰大會到此結束，非常感謝大家的參與，祝愿大家??鵬程似錦!各位再見

3篇

主持人：顧鵬、邵常季、金銓鑫

顧：尊敬的校領導：

邵金：親愛的青年教師們：

邵：在這紅色激情的五月，我們綻放喜悅的笑臉

顧：在這放飛夢想的夜晚，我們燃燒所有的夢想

金：在這絢麗多彩的時代，我們奉獻青春和熱血。

邵：今夜，校園會是個無眠的夜晚

顧：今夜，我們的歌聲將震撼校園

金：今夜，我們的舞步將撼動大地。

邵：昨天，百年的老榆，因老一輩的愛崗敬業鑄就豐碑，

顧：今天，百年的實小，因我們精神的綻放而絢麗多彩。

金：明天，奮進的實小，因我們汗水的揮灑而騰飛夢想。

邵：看!校園的每一個角落，到處生長著五月的向往

合：實驗小學的明天，到處翱翔著五月的希望。

邵：五月，是勞動者的盛典。

顧：五月，是青年人節日的盛裝。

金：五月，我們是實小青年教師的節日。

合：五月，是照耀我們心靈的陽光。

顧：讓我們共同迎著鮮紅的旗幟。

合：讓我們共同在篝火中綻放激情、放飛青春!

第一項：邵：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎學校領導為晚會致辭。(學校領導致詞

第二項：顧：我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來。讓我們用一腔熱情謳歌光榮的中國共青團。作為百年實小建設的主力軍，作為百年實小的有志青年，勿忘肩上的重擔，時刻銘記歷史使命。請全體重溫入團誓詞：

我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團的義務，嚴遵團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后。為共產主義事業而奮斗。

第三項：一起唱響《光榮啊，中國共青團》、〈〈打靶歸來〉〉、〈〈團結就是力量〉〉等老歌

第四項：金：請一、二、三年級表演節目。

第五項：邵：你想使全身都熱血沸騰嗎?你想讓全身的細胞都跳動起來嗎?讓我們和著青春的旋律，踏著青春的節拍，一起跳動吧!請欣賞街舞《兔子舞》。

第五項：顧：四年級、五六、學前組表演節目。

第六項：邵：中華民族綻放團結之花，今天，我們把花放到晚會上，將用我們最精彩的方式，綻放出我們最的燦爛的青春年華。讓我們一起在金全鑫的帶領下一起跳起《民族舞》

第七項：金體音組、美術科任、后勤組表演節目。

第八項：唱起兒歌跳起舞

第九項：顧：青春是一個美麗的字眼，是一道靚麗的風景線，擁有青春的我們應驕傲、應自豪，青春需要激情，青春需要活力，更需要放飛夢想。接下來讓我們大家在邵常季的帶領下一起帶來一段精彩的《現代舞》。

結束語

邵：XX年是我們實小人驕傲和自豪的一年!

顧：實小人將意氣風發的走進嶄新的時代!

金：青春的誓言在呼喚，青春的腳步匯集在一起，

邵：讓今天的火把點燃我們實小人的激情，

顧：讓我們用真誠的心關注百年實小，

金：讓我們用優美的文字記錄百年實小，

合：讓我們團結一心，拼搏進取，為百年實小爭光添彩!

邵：今天，我們弦歌一堂;明天，必將掀起百年校慶的巨浪。

金：今天，我們桃李芬芳;明天，我們將成為實小的棟梁。

顧：今天，我們的實小已經進入了一個新的歷史時期，振興實小的責任，已經擔在我們的肩上，“五.四”火炬已經光榮地傳遞到我們的手中。

邵：讓我們在百年滄桑中去追尋你的足跡，釋放我們青春的能量。

金：青，是綠色的生命;春，是成長的季節;青春是成長季節的那片生命的綠色;是陽光下那片燦爛的笑容。

顧：青春是美好的，也是短暫的，但我們應不畏艱難，敢于拼搏，志比天高!就讓我們牢牢的抓住青春的手，讓我們在實小這片沃土中寫下我們無悔的青春!

合：共同祝福祖國、祝福靖宇、祝福我們的實小??明天更美好!

合：活動到此結束!

4篇

A：尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的同學們，

合：大家，晚上好!

B：今天是偉大的五四運動96周年紀念日，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。

A：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰歌，那是打破封建*和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。

B：今天全體同學在這里隆重集會，紀念五四運動96周年，就是要通過這次班會動員和號召團員青年以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統，弘揚五四精神，在振興母校、發展母校的征程和挑戰中，展現我班青年的風采，肩負起母校發展和振興的重任。

A：1919年1月18日，戰勝國在巴黎召開“和會議”。北洋政府竟準備在“合約”上簽字，從而激起了中國人民的強烈的反對。從而激起青年們的“五四運動”。現在讓我們回顧一下歷史，請看大屏幕。

B：盡管時光無情地飛逝，但我們都會牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子;我們更會銘記那個扣人心弦、轟轟烈烈的年代。下面我們有個有獎問答的環節，五個小問題，回答正確的有獎品贈送。

A：①“五四”運動的主要口號是什么?(外爭國權，內懲*

B：②當時要求強烈受懲辦的3個*是誰?(曹汝霖，陸宗輿，章宗祥

A：③“五四”愛國運動大體經歷了哪兩個階段?兩個階段運動的中心、主力軍和主要形式分別是什么?(從5月4日天安門集會到6月3日大逮捕為止，北京，青年學生，學生罷課集會。從6月3日大逮捕到6月28日拒簽和約，上海，工人階級，罷工、罷市、罷課。

B：④“五四”運動標志著什么?(中國革命進入新民主主義革命或中國新民主主義革命開端。

A：⑤能否對“五四”運動的歷史意義作一個比較詳細的說明?(“五四”運動是一場徹底的不妥協的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動使中國工人階級第一次以獨立的姿態登上政治舞臺，顯示巨大威力。“五四”運動促進了馬克思主義與中國工人運

動的結合，為中國共產黨的成立作了上干部上的準備。

B:回顧歷史，也許我們看不到真實的場景，但我們的同學卻想帶著大家一起親臨歷史的現場，請看話劇《刺客》。

A：謝謝我們同學的努力演出。真的很現場的歷史，似乎歷史就在我們的眼前一般。

B：是啊。看了我們現場版的歷史，那也來欣賞我們電影版的歷史吧。請大家把注意力放到大屏幕上，我們將更了解歷史。

A：面對五四的光輝歷史面對其他國家對我們的歧視，每一個團員青年都在深思，我們應該從五四精神中汲取什么?

B：展望未來的時代，每一個團員青年都在暢想，我們在跨世紀的發展征程中更應該充當什么樣的角色?有人要上來談一談自己的想法嗎?

A：加入中國共產主義青年團，是一件多么自豪的事。曾幾何時我們立過誓言，曾幾何時我們內心澎湃。加入中國共產主義青年團，是一件多么自豪的事。

團支書：請全體起立。請舉起右手。我宣誓：我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團的義務，嚴遵團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業而奮斗。

B：很震撼人心一幕。大家全體起立，舉起右手，大聲的宣讀曾經入團時的那份誓言，字字清晰，字字有力。那一雙雙眼睛散發出的光芒是愛，這就是對祖國的無限熱愛。

A：團員青年不僅肩負看國家對我們的重托，更有祖國對團員青年在跨世紀發展創業中深切關懷和厚重的希望。

B：下面請輔導員，嘉賓點評。

合：非常感謝大家的參與，今天的班會到此結束