“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中提出合格共產(chǎn)黨員的標準就是做到“四講四有”:“講政治、有信念”“講規(guī)矩、有紀律”“講道德、有品行”“講奉獻、有作為”。以下是大風(fēng)車網(wǎng)收集整理的個人品德合格方面存在的問題及整改措施，供大家參考!

個人品德合格方面存在的問題及整改措施

日前，市委宣傳部政工職評辦黨支部按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，開展“講道德、有品行，做品德合格的明白人”學(xué)習(xí)討論會。會上每名黨員結(jié)合自己的工作學(xué)習(xí)實際暢談感想體會。

黨支部書記李樹桐要求努力加強“五德”教育，做品德合格的明白人。一是政治品德。加強對*以及“中國夢”的學(xué)習(xí)理解。二是品德。堅決做到言行一致，嚴于律己，價值取向端正，堅決克服知行脫節(jié)現(xiàn)象。三是社會公德。從身邊的小事做起，時刻以高標準遵守公共秩序，維護社會公德。四是家庭美德。在培育風(fēng)清氣正的良好家風(fēng)上做表率。五是個人品德。加強個人修養(yǎng)，講紀律、講誠信、講真誠。

個人品德合格方面存在的問題及整改措施

講黨性、重品行、作表率，作為共產(chǎn)黨員應(yīng)有的行為規(guī)范，更是作為一名檢察干部應(yīng)該遵循的基本準則，中國共產(chǎn)黨所代表的是中國先進文化的發(fā)展方向，作為中國共產(chǎn)黨中的一名共產(chǎn)黨員，必須認真加強黨性修養(yǎng)，立足實際，作好表率，才能永葆共產(chǎn)黨員的先進性，

品行是做人處事之首，對于黨員來說，品行更是立身之本。要做一名合格的黨員，就必須講品行重品行、爭先進做表率，樹立共產(chǎn)黨員應(yīng)有形象，真正做到用自身的“正能量”感染帶動廣大群眾，在人民群眾中起到凝聚、引導(dǎo)作用，不斷開創(chuàng)新的成績。黨員干部，有一種政治立場必須始終堅定，那就是黨性;有一種道德境界必須始終固守，那就是品行;有一種榜樣風(fēng)范必須始終踐行，那就是表率。

加強黨員干部自身建設(shè)，“講黨性、重品行、作表率”活動發(fā)起了“總動令”，講黨性是前提，重品行是基礎(chǔ)，作表率是途徑，三者有機統(tǒng)一、相輔相成。堅持原則講黨性、永葆先進作表率，都須有良好端正的品行為堅實基石。

人無信不立，國無德不強。修身齊家治國天下。“德”與“修身”即為人品、品行。品行是修身做人之本、修身做人之道。品行如同人之身影，自身往往看不到，可周圍群眾卻一清二楚，它不僅關(guān)系著干部個人形象，而且關(guān)系著黨在群眾中的威信。

加強黨員干部自身建設(shè)，“講黨性、重品行、作表率”活動發(fā)起了“總動令”，講黨性是前提，重品行是基礎(chǔ)，作表率是途徑，三者有機統(tǒng)一、相輔相成。堅持原則講黨性、永葆先進作表率，都須有良好端正的品行為堅實基石。

人無信不立，國無德不強。修身齊家治國天下。“德”與“修身”即為人品、品行。品行是修身做人之本、修身做人之道。品行如同人之身影，自身往往看不到，可周圍群眾卻一清二楚，它不僅關(guān)系著干部個人形象，而且關(guān)系著黨在群眾中的威信。

黨員干部的道德好、品行端，則作風(fēng)正，就能自覺抵制各種不良氣，始終保持高風(fēng)亮節(jié)，始終做到清正廉潔。“蓋要利達，須力學(xué)修德”，道德建設(shè)，貴在養(yǎng)成，需要終身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。每個黨員都要上好道德修養(yǎng)這一人生必修課，注重道德實踐，行善積德。修德是一項基本功。要帶頭踐行*，帶頭恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，養(yǎng)成共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。要把道德要求轉(zhuǎn)化為日常生活慣和基本生活方式，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”，把個人興趣、愛好、欲望等一言一行，嚴格納入時代的道德范疇之中，真正樹立高尚的品格，切實做到嚴以修德、以德立身，坦坦蕩蕩做人、老老實實干事，多一些襟懷坦蕩、少一些患得患失，多一點浩然正氣、少一點私心雜念，守住人格尊嚴、守住做人的底線。

隨著*物質(zhì)文明與精神文明的不斷發(fā)展，大多數(shù)社會成員的社會公德水不斷提高，社會風(fēng)氣大大改善。但我們也要看到，現(xiàn)實生活的公共領(lǐng)域還存在著一些公德失范現(xiàn)象，比如社會公共領(lǐng)域漠然麻木心態(tài)的滋長、公德知行分離等問題。“佛山小悅悅事件”是當前社會公德失范問題的一個典型案例。這個事件在當時引起了強大的社會影響，引發(fā)人們對道德冷漠的控訴和對社會公德的深入反思。現(xiàn)實中，一些人面對明文規(guī)定和約定俗成的社會公德規(guī)范滿不在乎、不以為然、不屑一顧;一些人對理應(yīng)做出公德行為的時候視而不見、充耳不聞;一些人對公德規(guī)范認知很清楚，批判他人失德行為態(tài)度很積極，輪到自己反而不遵守公德規(guī)范。在這些違反社會公德的人之中有一部分是共產(chǎn)黨員，其負面社會影響是十分明顯的。

在新常態(tài)下，只有我們每一名黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實加強自身的修養(yǎng)，做到講黨性、重品行、作表率，從而提高自身素質(zhì)，做好本職工作，黨的執(zhí)政能力建設(shè)目標和全面建成小康社會才能實現(xiàn)，黨才能永葆先進性，不斷煥發(fā)出生機和活力。

黨員干部的道德情操，核心是其所具有的為他人、為集體、為群眾的獻身精神，更是一名優(yōu)秀黨員干部最具感染力的人格形象。要追求高尚情操，注重情操修養(yǎng)，遠離低級趣味，保持健康向上的良好心態(tài)和生活方式。講黨性是本質(zhì)，失去黨性就會失去根本;重品行是基礎(chǔ)，品行不端就無從談黨性;作表率是目標，不講黨性不重品行就不可能作表率。

個人品德合格方面存在的問題及整改措施

講道德有品行是“四講四有”黨員新標準中的重要內(nèi)容。日，黨支部組織大家學(xué)習(xí)了關(guān)于“講道德有品行”的專題活動。何為道德呢?道德就是一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范，其特征是以善惡為標準，調(diào)節(jié)人們之間和個人與社會之間關(guān)系;它是依據(jù)社會輿論、傳統(tǒng)文化和生活慣來判斷一個人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。那么作為一名黨員應(yīng)該如何加強政治品質(zhì)和道德品行教育呢?

一、加強自身的政治品質(zhì)和道德品行教育的意義所在。

個人品德修養(yǎng)是道德建設(shè)的基礎(chǔ)。整個社會的道德文明程度是由每個人的品德風(fēng)貌來體現(xiàn)的，個人品德建設(shè)是社會道德建設(shè)的基礎(chǔ)，沒有良好的個人品德修養(yǎng)，就談不上公德心、責(zé)任感和榮辱觀，社會公德、職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)都將是空中樓閣，無根之本，無源之水。只有每個人的道德素質(zhì)提高了，家庭和社會的整體素質(zhì)才能提高;只有重視個人品德教育，人人講道德，人人重修養(yǎng)，我們*道德建設(shè)的各項要求才能落到實處。

加強自身的政治品質(zhì)和道德品行教育是加強黨員干部隊伍建設(shè)的需要。隨著體制轉(zhuǎn)軌和社會轉(zhuǎn)型，社會價值倫理日趨多元，在各種誘惑和利益面前有些黨員在利益面前道德失范，是非不明，美丑不分，拜金主義，導(dǎo)致腐化墮落，嚴重損害了黨的形象，破壞了黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。因此，作為一名教師黨員，加強政治品質(zhì)和道德品行教育，是加強自身品德建設(shè)的迫切需要。

加強黨員干部政治品質(zhì)和道德品行教育有利于推動良好道德風(fēng)尚的形成。作為教師黨員，既是文明的傳播者，又是廣大人民群眾和學(xué)生的榜樣，黨員教師道德素質(zhì)的高低，不僅直接影響到黨員的形象，而且對下一代的道德建設(shè)和社會風(fēng)氣的形成都具有重要的示范和導(dǎo)向作用，必將對形成良好的社會風(fēng)尚產(chǎn)生積極的推動作用。

二、如何加強黨員教師政治品質(zhì)和道德品行教育。

樹立正確的道德觀和*。一是要繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德的精髓，形成良好的社會風(fēng)尚，我們應(yīng)該加以繼承和發(fā)揚;二是牢固把握*的道德規(guī)范，黨員教師一定要把握*基本道德規(guī)范，牢固掌握公民道德基本規(guī)范、社會公德規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范等，這是黨員教師形成良好品德的前提;三是要大力倡導(dǎo)共產(chǎn)主義的道德觀，黨員教師擔負著實現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高歷史使命，把共產(chǎn)主義事業(yè)當作自己的奮斗目標，應(yīng)該理所當然地把共產(chǎn)主義道德作為自己的行為規(guī)范，要樹立"大公無私"、"毫不利己、專門利人"、"勤于奉獻"，必要時甚至不惜犧牲自己的生命等共產(chǎn)主義道德觀。

黨員教師樹立*，會產(chǎn)生巨大的人格力量和道德感染力，對黨風(fēng)廉政建設(shè)起到積極的推動作用。榮譽和恥辱，是社會對人們行為的褒貶評價以及人們對這種評價的自我感受。只有知榮辱，才能明是非、辨美丑。以"八榮八恥"的*，它界定了榮恥，判斷了是非，區(qū)分了美丑，鮮明地指出我們應(yīng)該堅持什么、反對什么、倡導(dǎo)什么、抵制什么，是非標準鮮明，價值導(dǎo)向明確，是*價值觀的具體化，應(yīng)該成為我們每個人的價值取向和行為準則。

加強道德意志鍛煉。一是要堅定信念，持之以恒。作為黨員教師，一定要忍受常人不能忍受的艱難、困苦，在所追求的理想目標上始終不渝，在政治立場上旗幟鮮明，在政治原則上寸步不讓，堅定不移地捍衛(wèi)國家和民族的利益。二是堅守防線，抵制誘惑。在當今多樣多元多變紛繁復(fù)雜的社會生活面前，黨員教師作為社會的一員，不可避免地會受到各種腐朽和生活方式的影響，受到權(quán)力、金錢、美色的誘惑。所以要堅決抵御誘惑，增強拒腐防變的能力，要樹立立黨為公、執(zhí)政為民的意識，嚴以律己，用黨紀國法約束自己，提高境界，凈化心靈。在道德上筑牢拒腐防變的防線，才能經(jīng)受住權(quán)力、金錢、美色的誘惑，永葆共產(chǎn)黨人和人民公仆的革命本色。

養(yǎng)成良好道德行為的慣。一是要言行一致。黨員教師在政治上要光明磊落，講真話，辦實事，言行一致，表里如一，一定要言行一致，說到做到，從嚴要求自己，不說假話，不說空話，不欺上瞞下，實心實意為人民辦事，盡心竭力為人民謀福利。二是要以身作則。作為一名黨員，要時時處處規(guī)范自己的言行，時時注意自身形象的示范、導(dǎo)向作用，發(fā)揮無私奉獻精神，模范遵紀守法，用自己的模范言行和人格力量為群眾做出榜樣。三是要努力做到"慎獨"。"慎獨"指的是在個人獨處，無人監(jiān)督，獨自居處的時候，也能自覺地嚴于律己，謹慎地對待自己的所思所行，防止有違道德的欲念和行為發(fā)生。要增強自我監(jiān)督意識，經(jīng)常性地進行自我反省，勇于剖自己，發(fā)現(xiàn)有違背黨性原則和道德要求之處，及時糾正，防微杜漸。這是一種高度自覺的行為，是道德的最高境界。

只有這樣，才能堂堂正正地做人，清清白白地從政，干干凈凈地做事，做一名"政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬"的德才兼?zhèn)涞狞h員教師。