綜合素質評價
19．對普通高中應屆畢業(yè)生需進行綜合素質評價。綜合素質評價內容包括品質與素養(yǎng)、學習與能力、審美與藝術、運動與健康、探究與實踐、勞動與技能等六方面。
綜合素質評價采用全省統(tǒng)一標準的“寫實性評價+等第評價”的方式，評價過程公開，評價結果經(jīng)考生所在學校公示后，形成《浙江省普通高校招生考生綜合素質評價基本信息表》。其中審美與藝術、運動與健康、探究與實踐、勞動與技能四個方面采用等第評價，分A、P、E（分別表示好、合格、需努力）三等；學習能力主要通過普通高中學業(yè)水考試（會考）等第（A、B、C、E，即優(yōu)、良、合格、不合格）反映。
20．對往屆生和其他高中應屆生需進行政治品德考核。政治品德考核主要考核考生本人的現(xiàn)實表現(xiàn)，由考生所在單位（沒有工作單位的考生由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處）對考生的政治態(tài)度、品德作出全面真實的鑒定。鑒定內容須完整、準確地反映在《浙江省普通高校招生考生政治品德考核表》中。
對受過刑事處罰、治安管理處罰或其他違法違紀處理的考生，要提供所犯錯誤的事實、處理意見和本人對錯誤的認識及改正錯誤的現(xiàn)實表現(xiàn)等翔實材料，并對其真實性負責。犯罪的時候不滿十八周歲、犯罪記錄被公檢法部門封存的考生不提供相關材料。
21．考生綜合素質評價和政治品德考核中，如有下列情形之一且未能提供對錯誤的認識及改正錯誤的現(xiàn)實表現(xiàn)等證明材料的，屬于政治品德考核不合格：
（1）有反對憲法所確定的基本原則的言行或參加邪教組織，情節(jié)嚴重的；
（2）觸犯刑法、治安管理處罰法，受到刑事處罰或治安管理處罰且情節(jié)嚴重、性質惡劣的。
22．高校自主確定是否對考生綜合素質評價的相關內容提出具體要求，如有要求須在招生章程中向社會公布。
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