一、臺州學院道路橋梁與渡河工程普通批專業(yè)分數線是多少分

根據2023年臺州學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道臺州學院的道路橋梁與渡河工程專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下：

1、臺州學院道路橋梁與渡河工程(椒江校區(qū))專業(yè)在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為546分，對應的最低錄取位次為112261名；

2、臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)在江西省份2022年的理科科目最低錄取分為485分，對應的最低錄取位次為77183名；

3、臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為487分，對應的最低錄取位次為178600名；

4、臺州學院道路橋梁與渡河工程(5500元/年；辦學地點椒江校區(qū))專業(yè)在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為538分，對應的最低錄取位次為119222名；

5、臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為490分，對應的最低錄取位次為123275名；

6、臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)在湖北省份2020年的理科科目最低錄取分為488分，對應的最低錄取位次為73166名；

7、臺州學院道路橋梁與渡河工程(辦學地點：椒江校區(qū))專業(yè)在湖南省份2020年的理科科目最低錄取分為495分，對應的最低錄取位次為83999名；

8、臺州學院道路橋梁與渡河工程(辦學地點：椒江校區(qū))專業(yè)在湖南省份2022年的物理科目最低錄取分為459分，對應的最低錄取位次為114187名；

9、臺州學院道路橋梁與渡河工程(椒江校區(qū))專業(yè)在四川省份2020年的理科科目最低錄取分為504分，對應的最低錄取位次為106579名；

10、臺州學院道路橋梁與渡河工程(椒江校區(qū))專業(yè)在四川省份2022年的理科科目最低錄取分為468分，對應的最低錄取位次為136566名；

二、臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)2019-2022年錄取分數線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)(椒江校區(qū))	2021	浙江	綜合	物	542	107261
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)(椒江校區(qū))	2020	浙江	綜合	物	-	-
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)(椒江校區(qū))	2020	浙江	綜合	物	541	111328
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)(椒江校區(qū))	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	-	-
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)(椒江校區(qū))	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	559	91951
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)(椒江校區(qū))	2022	浙江	綜合	物	546	112261
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)	2021	江西	理科	-	505	59849
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)	2020	江西	理科	-	524	51841
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)	2022	江西	理科	-	485	77183
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)	2021	山東	綜合	物	487	178600
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)	2020	山東	綜合	物	496	177274
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)	2019	山東	理科	-	482	135474
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)	2022	山東	綜合	物	483	189465
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)(5500元/年)	2021	河南	理科	-	513	123956
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)(5500元/年；辦學地點椒江校區(qū))	2020	河南	理科	-	538	119222
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)	2019	河南	理科	-	490	123275
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)(5500元/年)	2022	河南	理科	-	496	142023
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)	2020	湖北	理科	-	488	73166
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)(椒江校區(qū))	2019	湖北	理科	-	453	83551
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+化學	489	92096
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)(辦學地點：椒江校區(qū))	2020	湖南	理科	-	495	83999
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)(辦學地點：椒江校區(qū))	2019	湖南	理科	-	481	73640
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)(辦學地點：椒江校區(qū))	2022	湖南	物理	物理+不限	459	114187
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)(椒江校區(qū))	2021	四川	理科	-	496	108899
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)(椒江校區(qū))	2020	四川	理科	-	504	106579
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)(椒江校區(qū))	2019	四川	理科	-	517	108279
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)(椒江校區(qū))	2022	四川	理科	-	468	136566
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)(語種:不限)	2021	貴州	理科	-	419	77317
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)(椒江校區(qū)(語種不限))	2020	貴州	理科	-	416	97034
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)	2019	貴州	理科	-	427	74058
臺州學院道路橋梁與渡河工程專業(yè)(語種:不限)	2022	貴州	理科	-	371	121308

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2023年湖南考多少分能上臺州學院 附2020-2022錄取分數線

2023年河南考多少分能上臺州學院 附2020-2022錄取分數線

臺州學院專業(yè)評級排名(重點王牌專業(yè)名單)

臺州學院新生宿舍條件圖片(有衛(wèi)生間和空調嗎)

臺州學院怎么樣評價(附排名)

臺州學院總共有幾個校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個校區(qū))

臺州學院新生轉專業(yè)條件(申請時間)

三、臺州學院介紹

臺州學院是一所經教育部批準建立，實行省市共管、以市為主辦學體制的綜合性普通本科高校，辦學源頭上溯至1907年成立的三臺中學堂簡易師范科，1958年開辦高等教育，1978年國務院批準建立臺州師范專科學校，2002年升格為本科。學校在發(fā)展歷程中海納百川，1995-2007年間，原臺州教師進修學院、臨海師范學校、臺州衛(wèi)生學校、溫嶺師范學校相繼并入。2008年，以17A2B成績通過教育部本科教學工作水評估，2018年順利通過教育部本科教學工作審核評估，2019年入選浙江省應用型建設試點示范學校，2020年進入中國應用型大學排行榜前十強，先后獲全國語言文字工作先進集體、全國綠化模范單位、全國節(jié)約型公共機構示范單位、全國五四紅旗團委、省文明單位、省衛(wèi)生先進單位、省“千村示范、萬村整治”工程和美麗浙江建設突出貢獻集體、省4A級安校園、省政治工作創(chuàng)新單位等稱號。學校分椒江、臨海兩地三校區(qū)辦學，總占地面積1670余畝、建筑面積約58萬方米，教學科研儀器設備總值3.5億元，館藏紙質圖書222萬冊，直屬附屬醫(yī)院4家，辦學條件良好，校園風光優(yōu)美。下設人文學院、商學院、外國語學院、電子與信息工程（大數據）學院、生命科學學院、醫(yī)藥化工與材料工程學院、藝術與設計學院、教師教育（體育）學院、航空工程（智能制造）學院、建筑工程學院、醫(yī)學院、馬克思主義學院等12個二級學院，全日制在校生15000余人，其中椒江校區(qū)以工、經、管、醫(yī)、藝為主，在校生約10000人；臨海校區(qū)以文理和教師教育為主，在校生5000余人。學校堅持人才強校首位戰(zhàn)略，創(chuàng)造性建立人才和科研“特區(qū)”高等研究院，完善“1+X”人才政策體系，建立了一支1150余人規(guī)模的結構合理、充滿活力的師資隊伍。現有國家頂尖、高端人才10余人，柔性引進了14個由“長江”“杰青”等領銜的高水創(chuàng)新團隊；6人獲國務院特殊津貼，30多人次被授予全國“五一”勞動獎章、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、浙江省有突出貢獻中青年專家等稱號。學校狠抓應用型建設，“將學科專業(yè)建在產業(yè)上、把人才培養(yǎng)放到車間里、讓科研論文寫在大地上”，緊緊圍繞臺州“456”先進產業(yè)集群和戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展，建立了制藥化工、材料建筑、智能制造、電氣信息、生命環(huán)保等一批與產業(yè)群良性互動、共生發(fā)展的學科專業(yè)群，擁有省級一流學科4個、省領軍型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊和高校高水創(chuàng)新團隊各1個、省重點實驗室和工程（技術）研究中心、技術聯盟5個、國家級專家服務基地、國家級博士后科研工作站、省院士專家工作站各1個，化學、工程學2個學科接全球ESI排名前1%；設立53個本科專業(yè)，工科專業(yè)接50%，擁有2個國家級專業(yè)、1個國家級一流專業(yè)建設點、8個省級一流專業(yè)建設點，4個專業(yè)通過國家認證，獲批7個省級實驗教學示范中心、8個省級人才培養(yǎng)基地。學校牢固樹立校地發(fā)展“命運共同體、利益共同體、奮