一、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)專業(yè)在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為511分，對應(yīng)的最低錄取位次為154093名；

2、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)專業(yè)在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為501分，對應(yīng)的最低錄取位次為153340名；

二、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	物 或 化 或 技	511	154093
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	501	153340

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用阿拉伯語專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2024年新疆考多少分能上金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取分?jǐn)?shù)線是多少

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院評價怎么樣,學(xué)校好不好

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑設(shè)計專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院綠色食品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

三、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1994年，1998年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立，是教育部批設(shè)的首批28所高職院校之一，整合了金華師范學(xué)校、義烏師范學(xué)校、金華衛(wèi)生學(xué)校、金華農(nóng)業(yè)學(xué)校、金華供銷學(xué)校、浙江農(nóng)機(jī)化學(xué)校等6所國家省部級重點中專的傳統(tǒng)和資源，辦學(xué)可追溯到1907年創(chuàng)辦的金華府官立初級師范學(xué)堂，具有百余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校立足職業(yè)教育、不斷傳承創(chuàng)新，先后被列為國家示范校、國家優(yōu)質(zhì)校、浙江省重點校和國家“雙高”校A檔建設(shè)單位（全國僅10所），在省內(nèi)率先通過高職高專人才培養(yǎng)工作水優(yōu)秀評估，獲評全國職業(yè)教育先進(jìn)單位，入圍全國高職“服務(wù)貢獻(xiàn)、國際影響力、教學(xué)資源、育人成效、實管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理”七個“50強(qiáng)”。學(xué)校現(xiàn)有教職工1600余人，其中國家級人才5人、國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊2個、省級人才68人。年來獲全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎7項，國家教學(xué)成果獎8項；承擔(dān)國家級科研項目25項、省部級400余項；建立院士專家工作站2個，獲批省級重點實驗室、省級工程實驗室和省級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心；獲授權(quán)專利1866件，軟件著作權(quán)330件，年科技服務(wù)到款均超兩千萬元。學(xué)校與浙江省教科院聯(lián)合成立“浙江省現(xiàn)代職業(yè)教育研究中心”，是全省第一個也是唯一一個依托高職院校設(shè)立的省級社科重點研究基地。中心積極開展職教前沿問題、基礎(chǔ)問題和應(yīng)用對策研究，多次承擔(dān)教育部、教育廳委托研究任務(wù)，持續(xù)推出高質(zhì)量研究成果，為解決我國職業(yè)教育改革前沿問題提供決策依據(jù)和研究參考，研究成果獲省部級以上領(lǐng)導(dǎo)批示40余次。三年，學(xué)校在《人民日報》《光明日報》《中國教育報》等國家級媒體上刊發(fā)報道和署名文章50余篇，辦學(xué)經(jīng)驗在各類全國性高端會議上作介紹發(fā)言超30次。學(xué)校緊密對接浙江省八大萬億產(chǎn)業(yè)和金華五大千億產(chǎn)業(yè)，形成有效對接信息網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、先進(jìn)裝備制造、健康生物醫(yī)藥以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文教衛(wèi)生的10大專業(yè)群，招生專業(yè)59個。其中國家高水專業(yè)群2個，國家重點支持建設(shè)的示范專業(yè)3個，四年制高職試點專業(yè)2個、本科教學(xué)點專業(yè)1個、聯(lián)合專升本辦學(xué)專業(yè)4個，全日制在校生2.2萬余人。學(xué)校積極搭建競賽臺，推動學(xué)生專業(yè)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，2021年全國職業(yè)院校技能大賽獲獎總數(shù)、獲獎學(xué)生數(shù)位居全國第一，在全國普通高校大學(xué)生競賽排行榜五輪總排行榜位居全國第一。些年，學(xué)校先后獲評國家級首批職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地、備案國家級眾創(chuàng)空間，連續(xù)在“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等全國性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中取得新突破。學(xué)校現(xiàn)為教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，全國100所高校畢業(yè)生就業(yè)窗口布點監(jiān)測試點單位，每年向社會輸送8000名左右畢業(yè)生，初次就業(yè)率97%以上、畢業(yè)生對母校滿意度和用人單位對學(xué)校畢業(yè)生滿意度均超90分，涌現(xiàn)了一大批獲得全國模范教師、全國師德楷模、全國五一勞動獎?wù)隆⑷珖�三八紅旗手、全國道德模范、感動中國年度人物、全國脫貧攻堅先進(jìn)