“學(xué)會寬容、善待他人”活動方案

　　活動目的：

　　1.明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，要正確對待和解決矛盾。

　　2.建立正確的人生觀，全面地看問題，善于站在別人的立場看問題，不能自私片面。

　　3.嚴(yán)格要求自己，寬容對待他人，生活中多一些互相的理解，做一個心胸寬廣的人。

　　4.著重培養(yǎng)學(xué)生換位思考，多角度思考問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生律己寬人的優(yōu)秀人格。

　　活動形式：心理測驗(yàn)、故事

　　討論發(fā)言

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.確定兩名口才好，思維敏捷的活動主持人，認(rèn)真做好整個程序的準(zhǔn)備工作。

　　2.準(zhǔn)備小游戲的材料（白紙、水筆、布帶、椅子若干）。

　　3.組織部分有能力的同學(xué)編排小品劇，并以自愿方式選取演員，提前認(rèn)真排練。

　　4.準(zhǔn)備自己身邊的寬容故事以及自己對寬容的理解。

　　5.結(jié)束后發(fā)給與寬容相關(guān)的心理測驗(yàn)。

　　6.背景音樂《寬容》或輕松愉快的音樂。

　　活動過程：

　　一、主持人：同學(xué)們，在我們的生活中總會發(fā)生一些大大小小的矛盾：一句刺耳的話，引起同學(xué)間不必要爭端，甚至想用武力手段報復(fù)對方；學(xué)生抱怨功課負(fù)擔(dān)重，老師抱怨學(xué)生不好好學(xué)習(xí)；家長為子女操碎了心，換來的卻是一句“別管我！”……人與人之間的矛盾不解決就會破壞我們的友誼，親情，甚至以后的事業(yè)發(fā)展，所以我們要正確地看待矛盾，學(xué)會理解，消除誤會，不斤斤計較，學(xué)會寬容待人。

　　二、游戲：《帶路》

　　過程：公示規(guī)則：四人分兩組比賽。一人蒙眼，一人明眼帶路穿越路障。在蒙眼人不知情的狀態(tài)下，其中一組帶路人也被蒙上眼睛。

　　穿越路障后，主持人采訪“盲人”的感想。

　　（蒙眼）問題：你覺得這個帶路人帶得好不好？

　　（揭開）問題：現(xiàn)在你有什么感想？

　　（對觀眾）問題：誤會產(chǎn)生了，為什么？誤會解決了，又為什么？

　　主持人：明顯的，參與者不知道帶路者也蒙上眼睛的情況，因而產(chǎn)生了誤會。*同學(xué)對*同學(xué)不能好好帶路有所不滿，但知道了原因后，他諒解對方。誤會的事，往往是人在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自己，感情極為沖動的情況之下所發(fā)生。不理解，不會考慮到對方的難處，只會想到對方的千錯萬錯；因此，誤會只會越陷越深，弄到不可收拾的地步。學(xué)會寬容，就要學(xué)會理解。

　　接下來，我來考考大家的視力。

　　三、心理小游戲：白紙上的黑點(diǎn)。

　　學(xué)生討論回答（黑點(diǎn)、白紙上有黑點(diǎn)/有黑點(diǎn)的白紙張）

　　幾種回答的區(qū)別：側(cè)重點(diǎn)有所不同

　　從這個游戲中大家領(lǐng)悟到了什么？

　　主持人：日常生活中我們往往留意的是別人的缺點(diǎn)，而忽視了他人的優(yōu)點(diǎn)。就如看這塊板一樣，大家只注意了上面的黑點(diǎn)，卻沒注意到背景是白色的。當(dāng)你死死盯住一個人的缺點(diǎn)的時候，他的優(yōu)點(diǎn)就如白色的背景一樣，視而不見。我們不能因?yàn)橛形埸c(diǎn)就認(rèn)為白紙無用，同樣的，我們也不能因?yàn)橐粋�人有缺點(diǎn)而忽視整體的優(yōu)秀。全面看問題才能做到寬容。

　　四、短劇：（善解人意）

　　主持人：下面我們來看幾個短劇，讓我們一起來討論遇到這樣的情況我們該怎么辦。

　　短劇大意：第一幕，學(xué)生在校被老師批評。第二幕，母親在單位被老板訓(xùn)斥。第三幕，學(xué)生與母親在家起沖突。

　　主持人：這是大家身邊常遇到的情況，大家設(shè)身處地地為劇中人想想，怎樣避免最后一幕爭吵的發(fā)生。

　　學(xué)生討論。根據(jù)討論結(jié)果，學(xué)生與母親演員交換角色，再次表演第三幕。

　　主持人：寬容需要互相諒解，換位思考，從他人的角度想問題。只有這樣，才能避免不必要的矛盾沖突，緩和人際關(guān)系。

　　五、講述自己身邊的寬容故事。

　　主持人：玩了游戲，看了短劇，想必大家也對寬容有了較多的理解。現(xiàn)在大家自由地聊聊自己對寬容的看法，或是身邊寬容的故事。

　　六、班主任致辭：（對班會學(xué)生活動情況做適當(dāng)點(diǎn)評）寬容，這是一個人的美德，所謂“冤家宜解不宜結(jié)，各自回頭看后頭”。寬容是一種依托于博大胸襟的高尚境界。寬容不是放任、不是縱容，不是消極的無所作為。寬容意味著尊重、信任、理解和溝通。寬容是寬松氣氛的刻意營造，是不同主張的彼此交融。寬容是“海納百川，有容乃大”，寬容是“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。君不見，有多少心靈的創(chuàng)傷在寬容的中彌合，有多少無謂的紛爭在寬容中消弭！學(xué)會寬容，你會感到這個世界是多么美好。這里有一首詩送給大家。