“規則”主題班會方案

　　【活動目的】增強班級凝聚力，使學生能把規則的要求內化為自覺的行動，做一名文明的小學生。

　　【活動過程】

　　（一）、展開主題

　　徐佳鈺：老師們，

　　盛嘉杰：同學們，

　　合：大家好！

　　徐佳鈺：行為是人與人之間交流的橋梁，規則是公民道德的基本要求，

　　盛嘉杰：講規則是現代社會文明的基石和標志，講文明是做人的基本準則。

　　徐佳鈺：規則是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。

　　盛嘉杰：規則是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。

　　合：五（4）班“規則行為，爭做文明學生”主題班會正式開始。

　　一、知識競答

　　徐佳鈺：親愛的同學們，你對《小學生日常行為規范》知道多少呢？歡迎你參加“規則知多少”競答活動。（每位學生均可搶答，答對者獎勵）

　　1、愛護公共衛生，除每天派值日生作衛生外，還要做什么？（大掃除）

　　2、學生每天要按時到校，不能遲到，還不能什么？（早退、曠課）

　　3、學生不能進那些場所？（營業性舞廳、酒吧、音樂茶座、錄像廳、游戲廳、網吧）

　　4、惜時有序，勤奮學習表現在那四方面？（１、按時作息，學習有計劃。２、按時到校，不遲到、不早退、不無故缺席。３、先預，后上課，先復，后作業，當時完成作業。４、上課前準備好學習用品）

　　5.在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時應該怎樣做？（應主動向老師行禮問好。）

　　6、時上學我們應當（　　）（不佩戴首飾……）

　　7、聽到預備鈴我們應當（　　）（立刻進教室，準備好上課用品……）

　　8、下課鈴響后，老師還沒離開教室，我們應該（　　）（等老師說下課后再出去……）

　　9、下課后，我們應在教室里（　　）（不大聲喧嘩、打鬧……）

　　陳淳：同學們真厲害，對規則的內容了如指掌。讓我佩服的五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，值得我學習啊。

　　二、查找問題

　　徐佳鈺： 但是我們身邊還存在許多不文明的行為。有哪些是不文明的行為？

　　1、小品表演《吉祥四寶》

　　2、請小組討論并列舉這些不文明的行為，然后小組競答，并記錄積分。

　　（同學們各抒己見，自由發言----- 同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，破壞公共財物，還有一些欺負弱者或弱勢群體的， 甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號等。）

　　三、及時改正，做文明學生

　　1、徐佳鈺：看來我們的同學都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時改正將會給我們的生活，學習及以后的就業造成嚴重的后果。接下來請一些同學談談以后如何去做。（陸天宇、季家年、陳甜甜、俞陳博、陳淳、梁碧恒等）

　　2、盛嘉杰：謝謝同學的發言，我想通過大家的討論發言，同學們都有了一定的啟示。你們知道嗎？國家發出以禮儀、禮貌、禮節為重點的 “三禮”教育和學生行為慣的培養，樹立小學生“十個文明形象”。那這十個文明形象是什么呢？請看大屏幕：

　　①升降國旗，奏唱國歌時肅立行禮

　　②與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信

　　③公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體

　　④孝敬父母，尊敬師長，樂于助人

　　⑤乘車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人

　　⑥行車走路，遵守交通規則

　　⑦保護環境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏

　　⑧愛護公用設施，節約公用資源，遵守公共秩序

　　⑨社會交往熱情、友好、大方

　　⑩情趣健康，遠離不利于身心健康的場所。 （一起朗讀）

　　徐佳鈺： 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐；管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩；管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

　　3、表彰先進

　　主持人：規則的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。三個多月以來，很多同學在遵守規則方面取得了很大進步，還涌現出很多好人好事，在今天的主題班會上，要對在行為規則方面表現突出的同學進行表彰。請老師宣讀“規則章”獲得者名單和獲獎理由，并給這些同學頒發獎狀。

　　4、班長發出倡議（全體起立齊讀）

　　①課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不隨意插嘴；（停頓）

　　②課間有秩序，不喧嘩打鬧；（停頓）

　　③語言有禮貌，不講臟話；（停頓）

　　④穿著得體，不盲目追求時尚；（停頓）

　　⑤心中有他人，不自私，多為他人著想；（停頓）

　　⑥學習上有目標，不得過且過。（停頓）

　　⑦講究衛生，地上無紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損；（停頓）

　　⑧勤儉節約，不浪費水電資源，發揚刻苦耐勞的精神；（停頓）

　　⑨不與社會上不良分子來往，不上網，打游戲機；（停頓）

　　⑩ 后進生要求進步，要不甘落后，奮起直追；（停頓）

　　（ 請坐下）

　　（三） 班主任寄語：

　　文明的語言就是一首詩，一幅畫，生活的每個日子都是內容不同的一本書、風格迥異的一幅畫，而文明就是書中最精彩的一段，畫中最美的一筆；文明不是拘束，文明不是紀律，文明是，是意識，是自覺的行為，言行有了規則，生活才能和諧，語言美、行為美，才算真正的美；文明是一粒最有生命的種子，只要在心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的生活就會更加美好，我們的校園就會更加和諧。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個慣；種下一種慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運。”每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好慣吧！

　　（四）結束語

　　主持人：剛才我們已經聽過了許多同學的精彩發言和班主任老師的肺腑之言，相信同學們也從中得到不少啟發。相信同學們已經立志要做一個講文明、守紀律的好公民、好學生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的人。慣和我們朝夕相處，良好的慣幫我們打開成功的大門。中華民族是禮儀之邦，傳統美德應該發揚。讓我們從點滴做起，學規則，用規則，爭做文明小學生！五（4）班“規則行為，做文明學生”主題班會活動到此結束。