中山小學(xué)開學(xué)時間9月1號開學(xué)
保持和同學(xué)、朋友的交流
暑假里，孩子們不要忘記好朋友和同學(xué)們。大家可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話多加強溝通，當(dāng)然如果方便，有些暑假活動我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的，所以我們暑假快樂的一個源泉是來自我們和他人的交流和共同活動。
別把孩子成長的希望交給輔導(dǎo)班
有不少家長認為自己要上班，孩子放暑假沒人看管，擔(dān)心發(fā)生危險，就隨便送到一個附的補班里去，不是為了學(xué)習(xí)什么東西，僅僅是為了有人代管孩子，不要出現(xiàn)安全問題就行，這種做法是對孩子的成長極不負責(zé)任的做法，這是對孩子不負責(zé)任的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績下滑后，家長給孩子找個輔導(dǎo)班，短期內(nèi)學(xué)習(xí)成績得到改善，實際上只是改善了孩子的基礎(chǔ)知識，上輔導(dǎo)班對學(xué)生的自學(xué)能力是致命的摧毀。“自學(xué)是解決學(xué)習(xí)成績問題唯一出路”，孩子學(xué)習(xí)有問題，最好的辦法就是培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，通過學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)慣的改變?nèi)ジ纳苹A(chǔ)知識。小學(xué)三年級和高二的認知相關(guān)系數(shù)0.82，初一與高二成績相關(guān)系數(shù)達0.90。也就是說：學(xué)生高二成績在8年前有82％是可以預(yù)測的，看的就是學(xué)習(xí)慣。一個學(xué)生在小學(xué)三年級的時候是否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，在初一時是否掌握良好的學(xué)習(xí)方法，直接決定高二的學(xué)習(xí)成績。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績75%取決于非智力性因素：意志力是否堅強，是否喜歡學(xué)習(xí)，是否喜歡老師教的課等。如果孩子表現(xiàn)為，學(xué)習(xí)不認真，注意力不集中、意志力差、懶惰、貪玩、應(yīng)付作業(yè)，那么他的學(xué)習(xí)成績下滑原因就是動機和興趣的原因。動機和興趣的原因輔導(dǎo)班是糾正不了的，只有家長能解決，這類問題就不要指望孩子在輔導(dǎo)班上能夠得到解決。記住，家長是孩子教育的第一責(zé)任人。
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