記者日從市人社局職改部門了解到，根據(jù)我省中小學(xué)教師職稱制度改革的有關(guān)政策規(guī)定和工作安排，市人社局職改部門與市教育局有關(guān)部門積極推進(jìn)全市中小學(xué)教師職稱制度改革，以更加科學(xué)、客觀、公正的標(biāo)準(zhǔn)和方式評價中小學(xué)教師的教育教學(xué)能力和水。

一是統(tǒng)一中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列和名稱。由原來的小學(xué)教師和中學(xué)教師兩個系列合并為一個系列，即中小學(xué)教師系列。合并后分為員級、助理級、中級、副高級和正高級，名稱依次為三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師。為進(jìn)一步提高中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水的發(fā)展空間，在小學(xué)新增了副高和正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，在中學(xué)新增了正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

二是完善中小學(xué)教師的評價標(biāo)準(zhǔn)和方式。依照新的評價標(biāo)準(zhǔn)，不再要求申報(bào)副高級以下職稱的中小學(xué)教師(不包括申報(bào)中小學(xué)教師職稱的各級教研員)提交公開發(fā)表的論文，只是要求申報(bào)職稱的中小學(xué)教師每學(xué)期撰寫1篇有一定價值的教學(xué)心得、案例或教科研論文，在單位舉辦的學(xué)術(shù)活動中交流并獲得好評。這從根本上改變了申報(bào)職稱時需“花錢買論文”的不正之風(fēng)。

三是對中小學(xué)教師職稱評審工作實(shí)施嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。自今年起，對全市中小學(xué)教師申報(bào)職稱人員進(jìn)行認(rèn)真的資格審查，并在工作中嚴(yán)格實(shí)行“誰審核，誰簽名;誰簽名，誰負(fù)責(zé)”的工作責(zé)任追究制。申報(bào)評審人員如有弄虛作假等違紀(jì)行為，自查實(shí)之日起，3年內(nèi)不得晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。單位負(fù)有責(zé)任的，給予單位通報(bào)批評，情節(jié)嚴(yán)重的，停止該單位2年職稱評聘工作，由有關(guān)部門給予單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人黨政紀(jì)處分;有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人是專業(yè)技術(shù)人員的，在符合申報(bào)相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格任職年限后，3年內(nèi)不得晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。