根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù)，四川三河職業(yè)學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示，四川考生上四川三河職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在151至154分，位次為271508至194181位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年四川高考考生需要考在151至154區(qū)間才能上四川三河職業(yè)學(xué)院。

一、四川考多少分能上四川三河職業(yè)學(xué)院

1、2022年四川考生上四川三河職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要264分，錄取最低位次為271508名;

2、2021年四川考生上四川三河職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要152分，錄取最低位次為258393名;

3、2020年四川考生上四川三河職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要151分，錄取最低位次為260421名;

4、2022年四川考生上四川三河職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要284分，錄取最低位次為194181名;

5、2021年四川考生上四川三河職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要153分，錄取最低位次為199814名;

6、2020年四川考生上四川三河職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要154分，錄取最低位次為208639名;

二、四川三河職業(yè)學(xué)院在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年四川三河職業(yè)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	專科	264	271508	省教育廳
2022	四川	文科	專科	284	194181	省教育廳

2、2021年四川三河職業(yè)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	專科	152	258393	省教育廳
2021	四川	文科	專科	153	199814	省教育廳

3、2020年四川三河職業(yè)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	專科	151	260421	省教育廳
2020	四川	文科	專科	154	208639	省教育廳

民辦二本和公辦二本的區(qū)別是什么

民辦二本和公辦二本的區(qū)別主要有：收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同、住宿費(fèi)和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時(shí)畢業(yè)證的認(rèn)可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學(xué)形式不同、被合并幾率不同、抗風(fēng)險(xiǎn)能力不同等等。

總之，民辦二本院校和公辦二本院校有著非常明顯的區(qū)別。在具體選擇的時(shí)候要結(jié)合自身的學(xué)習(xí)條件和家庭經(jīng)濟(jì)條件來(lái)有所取舍，既不能認(rèn)為民辦二本院校不好，也不能認(rèn)為公辦二本院校都是好的。關(guān)鍵是看什么專業(yè)，學(xué)校位于什么地方，如果學(xué)校所處的地理位置好，專業(yè)也好，那么選擇民辦二本院校也是可以的。

軍校報(bào)名要求是什么

1.參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試的普通高中應(yīng)屆或往屆畢業(yè)生；

2.高中階段體質(zhì)測(cè)試成績(jī)達(dá)到及格以上；

3.高考成績(jī)達(dá)到本省一本線（合并批次省份須達(dá)到特殊類型招生控制線）；

4.未婚；

5.年齡不低于17周歲且不超過(guò)20周歲（截至報(bào)考當(dāng)年8月31日）。

三、四川三河職業(yè)學(xué)院最新介紹

四川三河職業(yè)學(xué)院，是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等院校。 學(xué)校位于四川省瀘州市長(zhǎng)江、赤水、水三江交匯的中國(guó)荔城——合江。校園背靠筆架山麓，雄踞長(zhǎng)江河岸，青山常綠，風(fēng)景天成，是求學(xué)的理想之地。 學(xué)校按照“以建好對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展一產(chǎn)業(yè)的專業(yè)和專業(yè)群為目標(biāo)，以發(fā)展對(duì)接三產(chǎn)業(yè)的專業(yè)和專業(yè)群為任務(wù)，逐漸形成‘企業(yè)有需求、地方有需要、業(yè)內(nèi)有認(rèn)同’的亮點(diǎn)和”的專業(yè)建設(shè)思路，舉辦了護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、健康大數(shù)據(jù)管理與服務(wù)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、學(xué)前教育、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、智能控制技術(shù)、智能機(jī)電技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、現(xiàn)代物流管理、行政管理、旅游管理、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、公共文化服務(wù)與管理、建筑裝飾工程技術(shù)、園林工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、建設(shè)工程管理等應(yīng)用型專業(yè)。其中，省級(jí)重點(diǎn)扶持建設(shè)專業(yè)2個(gè)，院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)6個(gè)，優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)37門。學(xué)校分別獲批為省、市高技能人才培養(yǎng)基地。學(xué)校教授、副教授等高級(jí)職稱以上教師占專任教師總數(shù)27.19%，研究生以上學(xué)歷占專任教師總數(shù)26.87%，雙師素質(zhì)教師占專任教師總數(shù)62.81%。兩年來(lái)，省、市、院科研立項(xiàng)共91項(xiàng)，教師以學(xué)院名義發(fā)表論文、專著、主編、參編教材、獲得專利300余項(xiàng)，部分文章被三大檢索刊載。 學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全，有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、圖書館、文化廣場(chǎng)、田徑場(chǎng)、室內(nèi)體育活動(dòng)中心、校園廣播、有線電視等；學(xué)生公寓提供有空調(diào)、淋浴設(shè)施、教室有空調(diào)、20G寬帶網(wǎng)入校園；生活服務(wù)功能完備，為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活提供了良好條件。 學(xué)校堅(jiān)持以，立德樹(shù)人；堅(jiān)持“以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，促成優(yōu)良校風(fēng)”；堅(jiān)持“培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生，脫貧一個(gè)家庭”；堅(jiān)持“愛(ài)學(xué)生、雙核共融（專業(yè)核心能力、職業(yè)核心能力）、雙向統(tǒng)一（生源和服務(wù)面向統(tǒng)一），培養(yǎng)人才”。辦學(xué)以來(lái)，就業(yè)率保持在97%以上。麥可思數(shù)據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示：“學(xué)校區(qū)域貢獻(xiàn)度為80.4%；學(xué)生對(duì)學(xué)校的滿意度達(dá)96%；對(duì)教學(xué)的滿意度達(dá)97%”，為川滇黔渝相鄰區(qū)域中小微企業(yè)培養(yǎng)了一批下得去、留得住、發(fā)展好的畢業(yè)生，助推了區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)事業(yè)的發(fā)展。 學(xué)校曾獲得四川省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體、四川省文明校園、四川省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校、四川省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體、四川省依法治校示范學(xué)校、四川省五四紅旗團(tuán)委、四川省高校體育工作先進(jìn)單位、四川省高校后勤先進(jìn)單位、四川省高校綠化先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)四年被評(píng)為四川省高校安校園。年來(lái)，學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)大賽獎(jiǎng)勵(lì)，榮獲了四川省數(shù)學(xué)建模大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽、C/C++程序設(shè)計(jì)大賽等8個(gè)四川省級(jí)和行業(yè)大賽一等獎(jiǎng)。畢業(yè)生中涌現(xiàn)了一批管理人才、技術(shù)能手、項(xiàng)目經(jīng)理、創(chuàng)業(yè)典型、先進(jìn)工作者、考取研究生的代表和在校科研立項(xiàng)并結(jié)題的優(yōu)秀人才，讓學(xué)子活出了精彩。央省市相關(guān)媒體、官網(wǎng)對(duì)學(xué)校的報(bào)道不勝枚舉。 以文化人，化成天下，三河聚海，育人利物。學(xué)校傾力打造校園文化，用“大愛(ài)文化、法治文化、制度文化、行為文化、環(huán)境文化”融匯成“三河文化”，凸顯了學(xué)校的辦學(xué)亮點(diǎn)。 學(xué)校重視人才培養(yǎng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在“十四五”期間進(jìn)一步建設(shè)好“三個(gè)滿意”的品牌學(xué)院。