2021年重慶三峽學(xué)院的工作計劃

一、工作思路

以*，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，落實立德樹人根本任務(wù)，緊密圍繞學(xué)校“提檔升級”工作，以一流專業(yè)、一流課程建設(shè)為契機，以強化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和持續(xù)推進轉(zhuǎn)型發(fā)展為重點，以課堂信息化建設(shè)為手段，“狠抓重點、培育亮點、補齊短板、改變?nèi)蹴棥保�扎實、有序、高效地推進學(xué)校本科教育教學(xué)工作。

二、工作目標(biāo)

（一）專業(yè)建設(shè)目標(biāo)

1.大力推進專業(yè)認證工作，2021年力爭獲得工程教育專業(yè)認證協(xié)會受理申報1-2個專業(yè)，力爭3-4個師范類專業(yè)獲得國家二級認證通過。

2.持續(xù)推動一流專業(yè)建設(shè)，力爭獲批國家級一流專業(yè)1-2個。

3.啟動校內(nèi)本科專業(yè)評估工作，在此基礎(chǔ)上調(diào)整或撤銷1-2個本科專業(yè)，新增1-2個本科專業(yè)。

4. 穩(wěn)步推進校企合作，爭取新增校企合作專業(yè)5個以上。

（二）課程建設(shè)目標(biāo)

1.大力推動一流課程建設(shè)，立項校級一流課程20門左右，力爭2021年認定重慶市一流課程5-8門，國家級一流課程1-2門。

2.加快第二、三批在線開放課程建設(shè)，力爭啟動第四批在線開放課程建設(shè)，爭取成功認定重慶市級精品在線開放課程3-5門。

3.繼續(xù)擴大課程思政改革試點范圍，力爭在二級學(xué)院再推動建設(shè)400門左右課程思政試點課程。

4.加強教材建設(shè)力度，督促立項高質(zhì)量教材加快建設(shè)，力爭出版教材10部以上，其中高質(zhì)量教材2-3部。

（三）教學(xué)改革目標(biāo)

1.加大教學(xué)成果整合力度，力爭2021年市級教學(xué)成果申報獲得一等獎1-2項。

2.推進教學(xué)改革研究，立項校級教改項目60項左右，推薦市級教改項目20項左右，其中爭取重大1項、重點2項；爭取立項第二批校級課程思政教學(xué)改革專項項目30項左右。

（四）實踐教學(xué)目標(biāo)

1.繼續(xù)推動虛擬仿真實驗教學(xué)項目建設(shè)，立項校級虛擬仿真實驗教學(xué)項目3-5個，力爭建成國家級虛擬仿真實驗教學(xué)項目1個。

2.加大校外實實踐基地建設(shè)，力爭再增加20個以上實實踐基地。

3.積極支持中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動，力爭獲得省部級及以上競賽獎勵150項以上，其中國家級競賽獎勵達到50項以上。

（五）教學(xué)條件目標(biāo)

1.抓緊推動文科組團博學(xué)樓1、2、5棟的建設(shè)進度，確保2021年相關(guān)學(xué)院能夠順利使用。

2.大力推動學(xué)校信息化建設(shè)力度，力爭在文科組團建設(shè)智慧教室22間。

3.實施標(biāo)準(zhǔn)化考場擴建，使全校標(biāo)準(zhǔn)化考場考位數(shù)達到7000座左右；適時啟動對學(xué)校普通話考試中心設(shè)施設(shè)備的改造工作；適時啟動對文科組團師范實訓(xùn)中心的建設(shè)工作。

三、具體措施

（一）全面落實立德樹人根本任務(wù)

1.圍繞*關(guān)于人才培養(yǎng)工作系列重要論述、全國教育大會和本科教育工作會議精神等，持續(xù)開展教育學(xué)習(xí)活動，轉(zhuǎn)變觀念，明確目標(biāo)任務(wù)，牢固樹立以立德樹人為教育根本任務(wù)的育人理念。

2.大力貫徹落實全市加強學(xué)校政治理論課工作座談會精神，推進《關(guān)于深化學(xué)校政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》落實落地，全面推進政治理論課程體系建設(shè)。

3.大力實施課程思政建設(shè)，推動所有課程將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*和接班人。

4.繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持教育者先受教育，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，以“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，提高教師的政治素質(zhì)和理論水，提高教師的職業(yè)道德水，對教師隊伍中存在的師德問題依法依紀(jì)予以嚴(yán)懲。

（二）全面推進人才培養(yǎng)模式改革

1.啟動新一輪本科人才培養(yǎng)方案修訂工作，制定《重慶三峽學(xué)院2021版本科人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見》，以“新工科”“新文科”“新農(nóng)科”建設(shè)為抓手，以“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”為理念，持續(xù)深化以應(yīng)用為主的人才培養(yǎng)模式改革，堅持校企合作、工學(xué)結(jié)合，強化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動，探索基于實際應(yīng)用的項目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式的改革與實踐。

2.創(chuàng)新二級學(xué)院發(fā)展路徑，做好重慶綠色生態(tài)工程學(xué)院、三峽人工智能學(xué)院、三峽大數(shù)據(jù)學(xué)院等新型二級學(xué)院建設(shè)，培育一批新工科、新文科、新農(nóng)科專業(yè)建設(shè)項目，促進發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、穩(wěn)健發(fā)展。

3.推動信息化技術(shù)在課堂教學(xué)中的運用，鼓勵教師采用在線課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、混合式教學(xué)、虛擬仿真實驗等信息化教學(xué)手段實施課堂教學(xué)，積極推進參與式、討論式等教學(xué)，提高學(xué)生課堂教學(xué)的參與度和自主學(xué)習(xí)能力。

（三）全面促進本科專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)

1.圍繞專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，持續(xù)加強對國家、市、校三級“一流專業(yè)”點建設(shè)，不斷凝練辦學(xué)和優(yōu)勢，不斷深化教育綜合改革，輻射引領(lǐng)全校本科專業(yè)建設(shè)水整體提高。

2.持續(xù)推進工程教育專業(yè)、師范類專業(yè)認證工作，逐步建立健全以專業(yè)為基本單位、相關(guān)課程（群）為支撐、專業(yè)負責(zé)人引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)、課程（群）負責(zé)人及團隊成員共同實施的教學(xué)和管理模式。

3.適時啟動本科專業(yè)評估工作，建立健全專業(yè)動態(tài)調(diào)整和預(yù)警、退出機制，建立專業(yè)建設(shè)與績效考評機制，盤活專業(yè)存量，激發(fā)專業(yè)建設(shè)活力。

4.圍繞“金課”建設(shè)目標(biāo)，全面開展一流本科課程建設(shè)，樹立課程建設(shè)新理念，推進課程改革創(chuàng)新，科學(xué)構(gòu)建課程體系，加強課程團隊建設(shè)，定期更新教學(xué)大綱，完善課程資源建設(shè)，實施科學(xué)課程評價。

5.以課堂建設(shè)為基礎(chǔ)，嚴(yán)格課堂管理，認真查找課堂建設(shè)和管理中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)管、嚴(yán)抓教學(xué)秩序，繼續(xù)加大過程性考核成績占比，提高教師教學(xué)能力，變革課堂教學(xué)形態(tài)，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

6.對接國家“六卓越一拔尖”計劃，繼續(xù)推進卓越工程師、卓越農(nóng)林師、卓越教師等“卓越人才培養(yǎng)計劃”，全面提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（四）全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

1.不斷強化實踐育人環(huán)節(jié)，構(gòu)建和完善實驗教學(xué)、社會實踐、實實訓(xùn)、職業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、勞動教育等多方結(jié)合的實踐育人體系。繼續(xù)拓寬校校、校企、校政聯(lián)合辦學(xué)渠道，構(gòu)建多元化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。

2.加強實踐教學(xué)組織機構(gòu)和制度文化建設(shè)，培養(yǎng)一批實踐實驗教學(xué)老師，配齊配強實驗教學(xué)管理人員，建設(shè)一批實踐實驗優(yōu)質(zhì)課程，創(chuàng)新實踐教學(xué)管理機制，全面提高學(xué)校實踐教學(xué)水和能力。

3.加大實驗室開放力度，拓展第一課堂教學(xué)和實驗實踐技能訓(xùn)練的內(nèi)容和深度，為學(xué)生課余專業(yè)技能訓(xùn)練、自主設(shè)計實驗、學(xué)科專業(yè)競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐等提供良好臺。

4.健全大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)，完善學(xué)生科技競賽指導(dǎo)與激勵機制，持續(xù)開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，積極支持大學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”“數(shù)學(xué)建模”等各類科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動。