一、淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年淄博職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道淄博職業(yè)學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在山西省份2021年的文科科目最低錄取分為320分，對應(yīng)的最低錄取位次為33659名；

2、淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為149分，對應(yīng)的最低錄取位次為77960名；

3、淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為347分，對應(yīng)的最低錄取位次為58929名；

4、淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在山西省份2019年的文科科目最低錄取分為408分，對應(yīng)的最低錄取位次為26745名；

5、淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為371分，對應(yīng)的最低錄取位次為49016名；

6、淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為431分，對應(yīng)的最低錄取位次為302957名；

7、淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在云南省份2021年的理科科目最低錄取分為405分，對應(yīng)的最低錄取位次為112505名；

8、淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在云南省份2020年的理科科目最低錄取分為378分，對應(yīng)的最低錄取位次為128658名；

9、淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在云南省份2019年的文科科目最低錄取分為432分，對應(yīng)的最低錄取位次為72752名；

10、淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在云南省份2019年的理科科目最低錄取分為381分，對應(yīng)的最低錄取位次為119782名；

二、淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	山西	文科	-	320	33659
淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	149	77960
淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	山西	文科	-	310	50323
淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	347	58929
淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	山西	文科	-	408	26745
淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	371	49016
淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	426	324633
淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	436	290906
淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	431	302957
淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	454	91111
淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	408	223582
淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	云南	文科	-	439	77445
淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	云南	理科	-	405	112505
淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	云南	文科	-	430	76932
淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	云南	理科	-	378	128658
淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	云南	文科	-	432	72752
淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	云南	理科	-	381	119782
淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	云南	理科	-	383	128158
淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	云南	文科	-	-	-
淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023年河南考多少分能上淄博職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

淄博職業(yè)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

淄博職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

淄博職業(yè)學(xué)院早期教育專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

淄博職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

淄博職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

淄博職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023年貴州考多少分能上淄博職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

淄博職業(yè)學(xué)院集成電路技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

淄博職業(yè)學(xué)院動漫制作技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023年山西考多少分能上淄博職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

三、淄博職業(yè)學(xué)院介紹

"淄博職業(yè)學(xué)院是淄博市人民政府主辦的一所全日制綜合性高等職業(yè)學(xué)校，成立于2002年，有65年辦學(xué)歷史。現(xiàn)為“高水高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”建設(shè)單位、國家示范校優(yōu)秀建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)校、全國診改試點(diǎn)校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗校，先后榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號，獲得黃炎培職業(yè)教育獎，入選全國高職院校教學(xué)資源、服務(wù)貢獻(xiàn)、國際影響力“50強(qiáng)”。學(xué)院立足服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，及時根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，使專業(yè)鏈緊密銜接產(chǎn)業(yè)鏈，目前所開設(shè)的67個專業(yè)基本覆蓋區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)。同時，強(qiáng)化“專業(yè)群”建設(shè)，聚焦山東新舊動能轉(zhuǎn)換綜合試驗區(qū)確定的“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)和淄博市確定的“四強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)，打造電氣自動化技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、醫(yī)養(yǎng)健康3個高水專業(yè)群，智慧快遞、財經(jīng)金融、高端化工、生物制藥、裝配式建筑、新一代信息技術(shù)6個骨干專業(yè)群，影視動漫、涉外商貿(mào)、藝術(shù)創(chuàng)意 3 個專業(yè)群，做到專業(yè)與產(chǎn)業(yè)高度契合。學(xué)院全面落實(shí)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，注重人才引進(jìn)和內(nèi)部培養(yǎng)，實(shí)施“全員素質(zhì)?百萬工程”“崗位創(chuàng)新?百萬工程”“雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)工程”和“名師帶動工程”，逐步打造了一支高層次、雙師型教師隊伍。目前，教師中正高職稱101人、副高職稱356人，博士47人、碩士865人，“雙師”素質(zhì)教師占比達(dá)93.67%。建院以來，學(xué)院在教學(xué)、科研、內(nèi)部治理等領(lǐng)域取得了一系列成果。現(xiàn)有國家特支計劃（）人才、國家教學(xué)名師1人，二級教授、享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個，國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊2個，國家名師工作室1個，國家級職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地4個，國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個，國家虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心1個，國家協(xié)同創(chuàng)新中心2個；省級教學(xué)名師12人，省教書育人楷模1人，省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家3名、市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家12名，省青年技能名師3人，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊9個，省職教名師工作室4個。學(xué)院大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，堅持“培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿Α保�確立“兩個深入”“四個融為一體”的人才培養(yǎng)理念（即深入學(xué)生了解學(xué)生需求、深入企業(yè)了解企業(yè)需求，把學(xué)生就業(yè)競爭力與發(fā)展?jié)摿ε囵B(yǎng)融為一體、學(xué)生工作與教學(xué)工作融為一體、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成與職業(yè)技能培養(yǎng)融為一體、課外與課內(nèi)培養(yǎng)融為一體）和“校企協(xié)同、職場對接、學(xué)訓(xùn)交替”的人才培養(yǎng)模式，并且主動落實(shí)中央加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的決定，通過4個“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)、2個高職教育與技師教育合作培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)、5個五年一貫制專業(yè)、14個“三二分段”培養(yǎng)專業(yè)，有效銜接起中職、高職、本科教育，系統(tǒng)化培養(yǎng)人才，相關(guān)做法在全國提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量工作會議上做典型交流。經(jīng)過一系列的改革與實(shí)踐，學(xué)院共獲得6項國家級教學(xué)成果獎，其中一等獎1項；省級教學(xué)成果獎28項。獲批國家重點(diǎn)建設(shè)