一、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)在山西省份2021年的文科科目最低錄取分為131分，對應(yīng)的最低錄取位次為65393名；

2、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為130分，對應(yīng)的最低錄取位次為78315名；

3、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為281分，對應(yīng)的最低錄取位次為79852名；

4、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為420分，對應(yīng)的最低錄取位次為337945名；

5、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為414分，對應(yīng)的最低錄取位次為332415名；

6、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)(校企合作，與山東小鴨集團(tuán)合作)專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為227分，對應(yīng)的最低錄取位次為517385名；

7、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為404分，對應(yīng)的最低錄取位次為127653名；

8、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)(校企合作與山東小鴨集團(tuán)合作)專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為228分，對應(yīng)的最低錄取位次為220586名；

9、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)(校企合作，與山東小鴨集團(tuán)合作)專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為218分，對應(yīng)的最低錄取位次為312145名；

10、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為288分，對應(yīng)的最低錄取位次為78662名；

二、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	河北	文科	-	-	-
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	河北	理科	-	396	200661
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	山西	文科	-	131	65393
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	130	78315
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	山西	文科	-	263	65293
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	281	79852
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	420	337945
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)(校企合作，與小鴨集團(tuán)合作)	2022	山東	綜合	不限	327	503715
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	414	332415
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)(校企合作，與小鴨集團(tuán)合作)	2021	山東	綜合	不限	288	500702
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	382	378838
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)(校企合作，與山東小鴨集團(tuán)合作)	2020	山東	綜合	不限	227	517385
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	404	127653
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)(校企合作與山東小鴨集團(tuán)合作)	2019	山東	文科	-	228	220586
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	390	238269
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)(校企合作，與山東小鴨集團(tuán)合作)	2019	山東	理科	-	218	312145
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	288	78662
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	260	118131
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	新疆	理科	-	253	44947
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-
山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)網(wǎng)系統(tǒng)登錄入口；http://www.sdcet.cn

2023山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)匯總表(國家+地方)

2023年安徽考多少分能上山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

2023年貴州考多少分能上山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院移動(dòng)商務(wù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

三、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由山東省人民政府舉辦的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，由省工業(yè)和信息化廳與省教育廳共同領(lǐng)導(dǎo)和管理。　　學(xué)校是國家“計(jì)算機(jī)應(yīng)用及軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)學(xué)校”、國家“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地”“教育部——中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”“山東省技能型名校”“山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位”。　　學(xué)校坐落于泉城濟(jì)南，現(xiàn)有章丘、和兩個(gè)校區(qū)，占地1045畝，建筑面積22萬方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9976萬元，館藏紙質(zhì)圖書59.6萬冊，電子圖書152137GB,校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所132個(gè)，校外實(shí)實(shí)訓(xùn)場所229個(gè)。建有千兆骨干校園網(wǎng)，是山東省首批教育信息化試點(diǎn)建設(shè)單位。　　學(xué)校現(xiàn)有在校生9421人。校內(nèi)專任教師448人，碩士及以上學(xué)位占75.75%，高級(jí)職稱占30.76%，“雙師素質(zhì)”教師占92.25%；建有500人的兼職教師資源庫，生師比15.12:1；有全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體1個(gè)，全國學(xué)習(xí)型先進(jìn)班組1個(gè)，1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)入選第二批國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位，1個(gè)教師團(tuán)隊(duì)獲評(píng)第二批“山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)集體7個(gè)，省職業(yè)教育名師工作室3個(gè)，省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，省級(jí)教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、青年技能名師15人；全國、全省教育教學(xué)專家?guī)鞂＜液托兄肝�、專指委專家委員15人；三年教師在全國、全省教育教學(xué)競賽和職業(yè)技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)11項(xiàng)，保持全省領(lǐng)先。　　學(xué)校學(xué)生技能競賽成績斐然。獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)10項(xiàng)、二等獎(jiǎng)14項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)；全省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)18項(xiàng)，二等獎(jiǎng)23項(xiàng)，三等獎(jiǎng)29項(xiàng)，是山東省大學(xué)生軟件設(shè)計(jì)大賽唯一獲得兩次特等獎(jiǎng)的高職院校。三年我校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上，專升本較去年增長1.66倍，就業(yè)質(zhì)量顯著提升。　　學(xué)校設(shè)電子與通信工程系、計(jì)算機(jī)與軟件工程系、智能制造工程系、商務(wù)管理系、財(cái)經(jīng)金融系、數(shù)字媒體系、基礎(chǔ)教學(xué)部、政治課教學(xué)部，開設(shè)全日制高職專業(yè)41個(gè)，其中信息技術(shù)類專業(yè)占80%，有山東省高水專業(yè)群1個(gè)，山東省品牌專業(yè)群2個(gè)。在全省職業(yè)院校中，電子信息類專業(yè)門類最全、規(guī)模最大，綜合實(shí)力領(lǐng)先。　　學(xué)校牽頭組建山東電子信息職業(yè)教育集團(tuán)、山東省電子商務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)、山東省電子信息職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。現(xiàn)有央財(cái)重點(diǎn)支持專業(yè)2個(gè)、省財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)5個(gè)、省級(jí)專業(yè)5個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)群2個(gè)；開辦中職高職“三二連讀”專業(yè)13個(gè)、高職本科“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)3個(gè)。牽頭開發(fā)國家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫子項(xiàng)目2項(xiàng)，主持開發(fā)山東省職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案7個(gè)、課程標(biāo)準(zhǔn)1個(gè)；建有省級(jí)精品課程及精品資源共享課36門、省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新臺(tái)4個(gè)；獲