記憶留痕原文

鑒真和尚剛剛剃度空門(mén)時(shí)，寺里的住持見(jiàn)他天資聰慧又勤奮好學(xué)，心里對(duì)他十分贊許，但卻讓他做了寺里誰(shuí)都不愿做的行腳僧，每天風(fēng)里來(lái)雨里去，吃苦受累不說(shuō)，化緣時(shí)還常常吃白眼，遭人譏諷挖苦，鑒真對(duì)此忿忿不。

有一天，日已三竿了，鑒真依舊大睡不起。住持很奇怪，推開(kāi)鑒真的房門(mén)，見(jiàn)鑒真依舊不醒，床前堆了一大堆破破爛爛的芒鞋。住持叫醒鑒真問(wèn)：“你今天不外出化緣，堆這么一堆破芒鞋做什么？”

鑒真打了一個(gè)哈欠說(shuō)：“別人一年一雙芒鞋都穿不破，可我剛剛剃度一年多，就穿爛了這么多的鞋子，________”

住持一聽(tīng)就明白了，微微一笑說(shuō)：“昨天夜里下了一場(chǎng)雨，你隨我到寺前的路上走走看看吧。”

鑒真和住持信步走到了寺前的大路上，寺前是一座黃土坡，由于剛下過(guò)雨，路面泥濘不堪。

住持拍著鑒真的肩膀說(shuō)：“你是愿意做一天和尚撞一天鐘，還是想做一個(gè)能光大佛法的名增？”

鑒真說(shuō)：“我當(dāng)然希望能光大佛法，做一代名僧，但我這樣一個(gè)別人瞧不起的苦行僧，怎么去光大佛法？”

住持捻須一笑：“你昨天是否在這條路上行走過(guò)？”鑒真說(shuō)：“當(dāng)然。”

住持問(wèn)：“你能找到自己的腳印嗎？”

鑒真十分不解地說(shuō)：“昨天這路又又硬，小僧哪能找到自己的腳印呢？”

住持又笑笑說(shuō)：“今天我倆在這條路上走一遭，你能找到自己的腳印嗎？”

鑒真說(shuō)：“當(dāng)然能了。”

住持聽(tīng)了，微笑著拍拍鑒真的肩膀說(shuō)：“泥濘的路才能留下腳印，世上蕓蕓眾生莫不如此啊！那些一生碌碌無(wú)為人，不經(jīng)風(fēng)雨，沒(méi)有起也沒(méi)有伏，就像一雙腳踩在又坦又硬的大路上，腳步抬起，什么也沒(méi)留下。而那些經(jīng)風(fēng)沐雨的人，他們?cè)诳嚯y中跋涉不停，就像一雙腳行走在泥濘里。他們走遠(yuǎn)了，但腳印卻印著他們行走的價(jià)值。”

鑒真慚愧地低下了頭。從那以后，他年輕有力的腳印留在寺前的泥濘里，留在了彌漫著櫻花醇香的扶桑泥土里。

在泥濘里行走，生命才會(huì)留下深刻的印痕。

記憶留痕閱讀題

1、聯(lián)系上下文解釋加粗的詞語(yǔ)：

蕓蕓眾生：跋涉：

2、第③段鑒真想表達(dá)的意思是：他不愿再做行腳僧了。聯(lián)系當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境，他會(huì)怎么委婉地表述出來(lái)？請(qǐng)把這句話填在橫線上。

“__________________________________________________________”

3、這篇短文突出運(yùn)用了哪種描寫(xiě)？在文中有何作用？

4、住持在談話中不知不覺(jué)地使鑒真受到了教育，我們常用杜甫《春夜喜雨》中的兩句詩(shī)來(lái)比喻這種教育方法，這兩句詩(shī)是：“________，________”。

5、根據(jù)“留在了彌漫著櫻花醇香的扶桑泥土里”這句話中加粗的詞，我們可以推測(cè)出鑒真和尚在________（國(guó)名）光大了佛法。

6、聯(lián)系全文，談?wù)勎恼伦詈笠欢斡惺裁春�義，在文中起什么作用？

7、從語(yǔ)言角度看，在第13段有不少富有表現(xiàn)力的精彩語(yǔ)句，選出你最欣賞的一句，并陳述你欣賞的理由。

參考答案

1、蕓蕓眾生：指眾多的常人;跋涉：爬山趟水，指奔波

2、我是不是該為寺里節(jié)省些鞋子？

3、對(duì)話（語(yǔ)言）。推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

4、隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

5、日本

6、人只有經(jīng)歷挫折、困苦、磨難，才能做出一番事業(yè)。該段在文中所起的作用是：照應(yīng)題目，深化中心。

7、略