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認知科學與技術專業基本屬性

認知科學與技術專業介紹

專業簡介

認知科學與技術是融合現代科學技術和教育理論應用而產生的綜合型、應用型學科。

培養目標

本專業培養能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學校教育技術學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術人員。

培養要求

本專業學生主要學習教育技術學方面的基本理論和基本知識，接受學習資源和學習過程的設計、開發、運用、管理和評價等方面的基本訓練，掌握新技術教育應用方面的基本能力。

學科要求

該專業對學科要求不高。該專業適合對教育科學技術感興趣的學生就讀。

知識能力

1.掌握認知科學與技術學科的基本理論和基本知識；2.熟悉國家關于教育、教育技術方面的有關方針、政策、法規；3.了解認知科學與技術理論前沿、應用前景、發展動態；4.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

考研方向

主要課程

教育技術學、計算機教育基礎、網絡教育應用、遠距離教育、電視教材設計與制作、教育技術研究方法、教育傳播學。

就業方向

該專業畢業生可在各類高、中等學校，各級電教中心、電視臺、網絡中心、廣告公司以及信息產業各領域從事教學、科研、管理和開發等工作。

社會名人

方環海、施心遠、桑新民等。

認知科學與技術專業就業前景

認知科學與技術專業培養能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學校教育技術學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術人員。以智能化為標志的現代信息社會，對智能科學與技術人才有著巨大的需求，就業前景十分廣泛。

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