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學習教育是當前基層黨組織的中心任務。怎么開展，怎么學習，怎么推進，能不能真學真合格，其核心在于抓落實。組織部門作為牽頭抓總單位，必須堅持問題導向，加強協調指導，統籌推進，深入開展，確保“ ”取得實效。

加強統籌指導，把“怎么開展”做實

一是加強宣傳，多種形式引導學。通過廣播、電視、報刊、網絡、會議等多種形式，把學習教育貫穿到工作的各個環節，浸透到主流媒體的各個角落，讓群眾知曉、黨員明白，營造良好的學習氛圍。注重運用遠程教育、微信、易信、微博等新媒體手段，通過圖表、視頻、動漫等形式多層面解讀，寓教于樂，讓基層黨員喜聞樂見、積極參與。

二是清單管理，一個標準明白學。按照“ ”方案，結合農村和機關黨員實際，分別建立農村和機關黨支部工作項目清單，把“四整四強化”進一步細化，明確到組織形式、學習內容、教育途徑、時間要求和責任人，多項內容一單呈現，什么時候該做什么、由誰來牽頭負責等一目了然，既便于基層黨組織按單操作，又為督導開展打下了基礎。

三是分層分類，結合實際精準學。區分不同單位、不同領域、不同行業的黨員特點，分層分類制訂方案，把任務具體化、精準化、差異化;在做好規定動作的基礎上，給基層黨組織留出余地和空間，創造性地開展學習教育;加強單位之間的協調，及時總結推廣好經驗、好做法，互學互幫互促，確保學習教育全面過硬。

抓好學習培訓，把“怎么組織”做實

一是抓好責任人培訓。今年以來，我縣通過召開“ ”及“支部主題黨日”專題培訓班，對673名基層黨組織書記和黨務工作者開展集中培訓，讓學習教育的目標、任務、內容和要求直達基層一線，確保標準不減、要求不降;充分發揮好黨校培訓主陣地作用，把黨章黨規、 系列重要講話納入培訓課程計劃，迅速組織舉辦專題培訓班，對黨務工作者、縣“ ”協調組、督導組等進行專題培訓，確保其先學一步、深悟一層，組織學習教育力度不減、壓力不退。

二是抓好學習制度落實。以“支部主題黨日”為載體，嚴格落實“三會一課”、民主生活會制度，建立健全縣直機關周四學習日、鄉鎮夜校等學習制度，推動學習教育經常化、制度化。

三是抓好幫助指導。從縣委黨校教師、離退休老干部、業務熟悉的黨務工作者中抽調專人組成講師團，開展送教下鄉下村活動，在報刊、網站、電視臺等媒體開設專欄宣傳典型，用身邊的事教育身邊的人;充分利用烈士陵園、紀念館、檔案館、看守所，組織開展現場觀摩、座談交流，增強學習的吸引力和感染力;以精準扶貧為抓手，探索以縣直單位與包聯貧困村、機關黨員與農村黨員結對的方式，開展學習幫扶，帶動農村黨員投身“ ”學習教育。

四是抓好載體建設。在機關黨員中開展“黨員上講堂”活動，檢驗學習是否深入;以建黨95周年系列活動為載體，進一步宣傳先進典型事跡，組織開展知識競賽、征文、演講等系列活動，深化學習效果。

開展教育督導，把“怎么推進”做實

一是加強督導檢查，把壓力和責任傳導到位。縣直戰線工委和鄉鎮成立督導組，確保對基層黨支部督導的全覆蓋;在“七一”前，對全縣“雙十星”爭創工作進行了一次全面檢查，重點看各支部及黨員設星內容是否與“ ”學習教育要求一致，是否切實可操作、貼支部和黨員自身實際，對于發現的問題及時督促抓好整改;通過巡回檢查、專題調研、隨機抽查、實地暗訪等形式，了解掌握最真實情況;把“ ”學習教育納入基層黨建工作考核和基層黨組織書記述職評議的重要內容，以督促學、以考促做。

二是抓好結合，把學習教育推進到位。把學習教育與做好中心工作結合起來，同落實本地本單位各項任務結合起來，做到兩手抓、兩促進;與專題民主生活會結合起來，持續深入糾正“四風”，整治群眾身邊的腐敗，解決“為官不為”問題;與縣鄉換屆工作結合起來，把通過學習教育煥發出來的新風正氣轉化為領導班子換屆的有利環境，確保選出忠誠干凈擔當的好干部、配出結構優功能強的好班子、換出心齊氣順勁足的好面貌;與精準扶貧工作結合起來，以脫貧效果進一步砥礪黨性，踐行宗旨。

三是開好組織生活會、民主生活會，把程序嚴格執行到位。從嚴落實組織生活會制度，高質量、高標準、嚴要求組織基層黨組織開好民主生活會。通過多種途徑廣泛征求黨員和群眾、服務對象意見建議，召開的時間及形式要提前在本地、本單位面向社會公開，探索邀請老黨員、群眾代表、服務對象代表參會，接受廣泛監督，聽取個人意見建議;縣鄉兩級督導組要全程參與組織生活會、民主生活會，確保流程及規定動作一個不落、組織到位;把“雙十星”爭創貫徹到組織生活會、民主生活會始終，對于搜集到的意見建議及評議出來的不合格黨員，要建立臺賬，逐個結案銷號，及時整改處置到位，激發黨員爭先進位，確保學習教育取得實效。

2篇

時間：20*年6月20日

地點：辦公室

支持人：書記

記錄人：XX

會議主題：黨風廉政建設民主生活會

參會人員：黨支部全體黨員

會議內容：

一，書記在會上講話并強調在實際工作中加強黨風廉政建設，要認真貫徹落實《廉政準則》，就自己在工作中的廉潔自律及工作作風等情況進行了回顧和反思，并認真剖析自身的不足之處。

(1)、廉潔自律情況

首先，加強學習是領導干部鍛煉黨性、堅定信念、提升境界、增長才干的重要途徑，是拒腐防變的道德基礎。一要加強學習，提高黨性修養。認真學習科學發展觀以及黨的十八大、十八屆四中全會精神和十八屆中央紀委第五次全會精神。學習貫徹《廉政準則》，準確把握、全面領會《廉政準則》的指導、基本精神和主要內容，切實提高學習貫徹《廉政準則》的自覺性和堅定性。通過加強黨性修養和作風養成，堅定理想信念，牢記宗旨觀念，樹立正確的權力觀、利益觀、地位觀。堅持原則、秉公辦事，保持共產黨員的本色。二是加強法律法規知識的學習。認真學習《黨員干部廉政從業若干準則》、《廉政準則》等廉政規定，嚴格按照紀律要求，規范自己的言行，用法律法規指導各項工作，做到廉潔自律，不犯規，不越位，不踩線。

其次，認真落實黨風廉政建設責任制。按照“先做人，再做事”的原則，加強自身修養，嚴于律己，清正廉潔。凡是在落實《廉政準則》規定的領導干部從政行為“八大禁止”和 “52不準”及相關黨風廉政規定方面，做到嚴格要求，自覺維護，并落實到實際工作和生活之中，尤其在執法工作中，自覺做到廉潔自律，公正公，嚴格執法，不利用職務之便在工作中以權謀私，收受禮物。

在抓好自已黨風廉政建設責任制落實的同時，經常進行檢查監督自己及身邊工作人員是否違反關的規定，在行動上做到有令則行，有禁則止。進一步強化自己的廉政責任，牢固樹立全心全意為人民服務的，自覺遵守關于廉潔從政的各項規定，經得住考驗，守得住原則。

(2)、存在的問題和不足。

一是工作思路還有局限性，空有做好本職工作的想法，缺少有實效、真管用的招法。二是宏觀思考的能力欠缺。很多時候工作還停留在處理繁雜的事務之中，思考問題不全面、工作定位沒有系統、明確的標準，對問題的判斷缺乏前瞻性、綜合性。三是把握大局，處理復雜事件的能力還不強。我們的許多工作都需要協調各有關部門解決，對涉及到的一些"老大難"問題，解決、推動、協調的能力不強，與相關單位和部門的協調不夠到位。

二.在認真聽取書記的講話后寧局長在會上發言并對廣大黨員提出要求：

1、堅持勤奮學習，強化學習意識。加強政治理論學習，提高理論素養，增強理性思維。把學習實踐科學發展觀，作為一種神圣職責、一種精神境界、一種終身追求。學會思考勤于總結，邊學習邊思考，深化學習效果，經常對自己做過工作進行反思總結、汲取經驗教訓，提高素質能力。

2、堅持務實作風，強化宗旨觀念，做服務人民的表率。堅持科學的發展觀，樹立正確的政績觀，以求真務實的工作作風來創造業績。一是踏踏實實工作。在實踐中不斷學習和探索，尤其是腳踏實地，多深入基層、深入群眾，把"立黨為公、執政為民"落實到實際行動中去;二是真心實意服務。面對困難無助的群眾，堅持真心真意為他們解決問題，竭盡所能為他們排憂解難。三是樹立務實形象。在工作作風上，要堅持實事求是，做到知實情、出實招、辦實事、求實效，不斷提高籌劃能力、協調能力、落實能力。

3、堅持廉潔奉公，提高自身修養，做黨員的表率。一要始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自己。時常對照黨章，對照黨員和黨員領導干部的標準，時刻反省自己，勇于正視錯誤;二要樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規范自己的行為。從小節做起，嚴于律己，自覺保持廉潔情操，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。自覺接受群眾監督，時刻做到自重、自省、自警、自勵。三要加強道德修養，將世界觀的改造和自身的修養作為伴隨一生的過程，不斷提高自身素質，塑造新時期黨員干部的良好形象。

三，書記在最后總結發言說，在今后的日常工作和生活中，我們要認真學習法律法規，嚴格要求自己，時刻對照自己的所作所為，有沒有與《廉政準則》“八大方面”“52個不準”存在不相符的地方，有沒有把“52個不準”當作自己的法制準線。時刻保持清醒的頭腦，堅決管住自己的手和腳，耐得住寂寞，經得起考驗，以普通人的心態對待名和利，以《廉政準則》為準繩，自覺遵守國家的法律法規，牢固樹立為人民服務的意識，把好政治關、權利關、金錢關。