致敬英雄爭做好少年征文 篇1

又是一年清明時，這是一個緬懷先烈的時節(jié)。回首戰(zhàn)爭年代，有革命烈士為我們鑄就了新中國的光明大道：誓死不屈的趙一曼、英勇無畏的黃繼光......

細雨霏霏，剛剛上完網(wǎng)課的我望向窗外。這段時期真是非比尋常。臨除夕所爆發(fā)的疫情，至今還上我心有余悸，現(xiàn)在國內(nèi)疫情已經(jīng)得到了及時有效的控制，讓我們得以安。

然而，這看似淡的“安”二字卻是怎樣的來之不易啊！這段新冠肺炎疫情期間，有那么多可敬可愛的白衣天使以疫情為命令，不顧個人安危，成為最美”逆行者”。已是耄耋之年的鐘南山爺爺立即趕往前線。醫(yī)生叔叔和阿姨們?yōu)榱送炀缺M可能多的生命，夜以繼日，累了只以躺在地上休息；為了節(jié)省防護用具，不吃飯，不喝水，甚至不能上廁所；當(dāng)看到你們摘下口罩時臉上留下深深的壓痕時，讓我感到如此心疼。你們真是讓我最敬佩的人。還有那些凡的英雄也在為我們默默的付出：堅守陣地的交通警察；建設(shè)醫(yī)院的建筑工人；風(fēng)雨無阻的外賣小哥......感謝有你們，為生命全力以赴；感謝有你們，為生命絕不怠慢，感謝有你們，為生命不吝付出，感謝有你們，為生命堅守崗位！這何嘗不是一場戰(zhàn)爭，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！而你們每個人正是這場戰(zhàn)爭中最讓人肅然起敬的英雄！

高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之！作為一名小學(xué)生的我，我想我首先應(yīng)該做好自已的事情，做對自己負責(zé)的人，疫情當(dāng)前還不能返校上課，每天認(rèn)真上網(wǎng)課，做好作業(yè)；如要擔(dān)當(dāng)大任，就必須要勤于讀書，掌握更多的科學(xué)文化知識，只有這樣長大以后才有可能成為像鐘南山爺爺、張文宏叔叔那樣的人，成為對國家有用武之地的人！

致敬英雄爭做好少年征文 篇2

提起雷鋒，我們想到的早已不單單是一個名字，而是一種精神，一段傳奇。他在僅有22個春秋的短暫的生命時光中卻助人無數(shù)，留下一張張寶貴的照片，不僅感動了那些被他幫助過的人，更感動了全國人民、感動了全世界。

前些日子我看到一篇文章，作者在文章中論述了雷鋒的事跡是否屬實。確實，想象一下為什么每次雷鋒做好事時，攝影師總會神奇地出現(xiàn)在身邊，甚至連取錢也要躲在柜臺后面？這當(dāng)然是不可能的，于是就有人以此為根據(jù)來批判雷鋒所做的事情一定并非屬實。但這是不對的??據(jù)攝影師講，關(guān)于雷鋒的照片，確實有一半以上是補拍、擺拍，不過補拍、擺拍的事件一定都是在雷鋒身上真實發(fā)生過的，絕不存在偽造。再說，就算退一萬步講，即使雷鋒真的不存在，那么虛擬一個擁有這種寶貴品質(zhì)的角色用來激勵人們積德行善，又何嘗不可呢。

再讓我們翻開那一頁頁飽含經(jīng)典的《雷鋒日記》。在否定雷鋒的人眼中，這也是一條根據(jù)??僅僅高小畢業(yè)的雷鋒，怎么可能寫出如此優(yōu)美、激昂的文字？但是，雷鋒高小畢業(yè)，絕不代表他只有小學(xué)水。他只有高小畢業(yè)，極有可能是自己做出的選擇??“生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。確實，雷鋒高小畢業(yè)的時候已有16歲，他幼年父母雙亡，家境當(dāng)然不富裕，他又有著這樣一腔為祖國、為人民盡忠的熱血，于是不到兩年，雷鋒便加入解放軍，也開始了他短暫的傳奇生涯。這樣的人，值得我們每一個人敬佩、學(xué)習(xí)！

如今，雷鋒的名字已經(jīng)是一種精神，是精神當(dāng)然就需要我們?nèi)�傳承。我們都�?yīng)該積極行動起來，從身邊的小事做起，爭做的好少年，讓雷鋒的精神永遠傳遞下去！

致敬英雄爭做好少年征文 篇3

中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。中國古代的“禮”和“儀”，實際是兩種不同的概念。“禮”是制度、規(guī)則和一種社會意識觀念；“儀” 是“禮”的具體表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我卻在這里要大聲說：“少年文明，國家昌盛。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。”

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“請勿隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請勿進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥！”

是的，類似的現(xiàn)象我們常有耳聞，作為的少年，我們每個人都有責(zé)任有義務(wù)做一個文明少年，為自己良好慣的養(yǎng)成，也為我們的國家在國際上能繼續(xù)以之邦存在。讓我們從身邊的小事做起，一傳十、十傳百……人人都把自己的小事做好，我們的家園才會更加美好。

致敬英雄爭做好少年征文 篇4

媽媽說梁啟超先生的《讀書指南》里列了23本書，說如果這些書都沒有讀過就不能認(rèn)為是中國學(xué)人。列的第一本就是《四書》，于是假期的時候，媽媽先讓我讀了大學(xué)中庸和論語，并且讓我背誦了一部分。

論語里有兩句我記得格外清楚。

第一句是：學(xué)而時之，不亦樂乎？做為一個學(xué)生，我們最應(yīng)該做好的就是好好學(xué)習(xí)，這是好少年的標(biāo)志之一。

第二句是：事父母能竭其力。這學(xué)期老師給我們推薦了《孝和中國》這首歌。里面有一句歌詞說：孝和才是老祖先留下來的傳統(tǒng)美德。不管是論語還是老師，都在教給我們好少年的第二個標(biāo)志：孝敬父母，尊重長者。

每周一都會升國旗，每當(dāng)看著那五星紅旗，我就充滿了敬畏。我是中國人，我們有著上下五千年的歷史，有五十六個血脈相連的民族兄弟。一代又一代的先輩為我們打下了萬里江山，而我是這最新的一代，我是的少年。我們要通過學(xué)習(xí)給自己穿上盔甲帶上翅膀，長大后捍衛(wèi)我生活的家鄉(xiāng)，我美麗的祖國。

我說完后看媽媽高興的點頭。便反問：“你覺得怎樣才是好少年呢，媽媽？”

媽媽說：不忘歷史，不愧現(xiàn)在，不畏將來。

致敬英雄爭做好少年征文 篇5

洶涌磅礴的黃河洗刷著華夏五千年的歷史。時光荏苒，歲月如梭。一個全新的時代把我們擁入懷中。號召我們做的中華少年。

我們是中華少年，我們要扛起是祖國更加強大的旗幟。梁啟超在《少年中國說》中提到的：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”時代在變遷，科技在不斷發(fā)展，這些都離不開我們?nèi)A夏少年的努力和進步。

身為的中華少年，我們應(yīng)該文明有禮??禮貌待人，語言謙和，行為文明，舉止得體；應(yīng)該自強自立??遇到困難不屈服、不依賴、樂觀向上、熱愛生活和生命；應(yīng)該誠實守信??真誠待人、言行一致；應(yīng)該尊老愛幼??感恩父母，孝敬父母，尊重長輩......

我們是的中華少年，我們要樹立遠大的理想，以建設(shè)繁榮昌盛的祖國視為我們不斷前進的目標(biāo)。當(dāng)你有了你自己的目標(biāo)時，你會頓時發(fā)現(xiàn)你的人生不再迷茫，雖然有時候我們會遭到一些人的反對，但我們要堅信，只有不斷的努力，從一個小目標(biāo)開始，我們就會實現(xiàn)這件事。所以我們要努力學(xué)習(xí)，未來你就有機會成為一個有用的人，為祖國獻出自己的力量。

中華少年是初升的太陽給人溫暖，是路邊的野草朝氣蓬勃，是雨后的彩虹給人希望，是藍天上的雄鷹展翅翱翔。

“今天，歷史和未來將由我們焊接，的接力棒要靠我們相傳。”我們是的中華少年，以更好的我們?nèi)�擁抱更好的明天。我們是的中華少年，站在在新的起跑線上響亮地回答：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇。

致敬英雄爭做好少年征文 篇6

在老師的精心教導(dǎo)和培育下，我從一個不識字的孩子成長為一名小學(xué)五年級的學(xué)生，成為一名光榮的少先隊員。五年來，我一直擔(dān)任班上班委,由于老師的信任，又擔(dān)任學(xué)校少先隊的值日生。身為五(3)班的班委，我從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開展工作，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來越好。身為學(xué)校少隊部的值日生，我能帶領(lǐng)組員們在日常的學(xué)習(xí)中去糾正同學(xué)們不好的慣和行為，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，維護學(xué)校教學(xué)秩序，做同學(xué)們的榜樣。

我愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學(xué)好，連續(xù)五年多來我的學(xué)習(xí)成績一直保持在班里前列，我取得這些成績老師們對我的辛勤培育和我自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。我在認(rèn)真學(xué)好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞等等，這些課外書豐富我的了視野，擴展了知識面，也提高我的寫作能力。

我從小就熱愛我的祖國。我從長輩、書和電視廣播處，聽到和了解到我們國力不強的時候，受盡了外國列強的欺凌，我知道了我們今天和穩(wěn)定的生活來之不易。我如果生長在那個年代，我也會象老一輩革命家那樣，奮勇殺敵，用鮮血和生命來保衛(wèi)自己的祖國。通過先輩們的努力，現(xiàn)在，我們的祖國雖然開始強大了，但是，世界上還有一些居心叵測的人妄圖歷史重演。我現(xiàn)在做為一名學(xué)生，要刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識，長大后才能為國家出一份力，盡一份責(zé)。

我結(jié)交了許多的朋友，他們也十分樂意和我交往，使我從交往中得到了許許多多的快樂。我對他人十分的誠實守信，從不說惡意的謊言，答應(yīng)別人的事情絕對做到，因此，他們很樂意跟我玩，和我談心。我有時也會跟別人一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學(xué)們打成一片，融為一體，讓我成為他們心目中的好朋友。有了他們，我的生活充滿了朝氣，充滿了快樂。我對人十分有禮貌，助人為樂也是我的本份，他人有困難，我一定會竭盡全力去幫助他。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。我會經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活：淘米、煮飯、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。

一份耕耘，一份收獲，由于我在學(xué)習(xí)中能勤奮刻苦，課余能積極培養(yǎng)自己的能力，五年來，我在學(xué)習(xí)以及比賽中獲得了一些榮譽和成績，我將繼續(xù)努力。

致敬英雄爭做好少年征文 篇7

“助人為樂是我們都應(yīng)該擁有的品質(zhì)，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂。”我在學(xué)校內(nèi)樂于助人，為人善良，是一個熱心腸的人。在班上，我擔(dān)任勞動委員，是老師的好幫手。

課余時間，我熱衷于讀書，攝影。在小學(xué)，曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎項，還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動中榮獲“誦讀才子”稱號。進入了初中，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學(xué)習(xí)。

在校內(nèi)，我積極幫助同學(xué)，搶著做事，與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，努力向好學(xué)生的檔次前進，數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標(biāo)。當(dāng)然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂觀，禮貌的“小大人”。

在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當(dāng)幫助完別人之后，別人露出了快樂的笑容時，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了。

那一次，我剛放學(xué)回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來，讓我教自己數(shù)學(xué)題目，我爽快地答應(yīng)了。我首先用自認(rèn)為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過多長時間，那孩子頓時恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動起來。“補”完之后，那孩子笑著和我說再見，便跑回了家，“雖然幫別人補很累，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的。”當(dāng)時，我是這么想的。

在學(xué)校里，我也是一個樂于助人的中學(xué)生。如果有些同學(xué)因為一些事情而吵了起來，我都會上前勸阻;如果有同學(xué)因為一些事哭了起來，我同樣也會上前安慰。我在校外也不例外，無論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué)，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會一一打招呼，做一個懂禮貌的孩子。

也是在小學(xué)的時候，一同上輔導(dǎo)班的一位同學(xué)生了一場大病，急需用錢，輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場捐款活動：十元以內(nèi)，自愿捐款。我得知了這個消息后，深深的為那位同學(xué)感到傷心，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學(xué)肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級浮屠的心，第二天，我?guī)е�五十元去了學(xué)校。在捐款時，老師卻堅決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿滿的收獲感。

在外出游玩的時候，我也改不了助人為樂的性子。正如那次，我與自家表姐去超市采購年貨，可我卻對琳瑯滿目的商品一點兒也不感興趣，跑向買書的區(qū)域，在書的海洋里遨游起來。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來，是一位老婆婆在拿幾本書的時候，一不小心碰到了什么地方，結(jié)果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發(fā)愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來。我回過神來，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子，也開始“忙活”起來。周圍的人見了，似乎是受了觸動，也開始“埋頭苦干”起來。俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時候，書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個撿書的人呢?仿佛個個臉上都寫著“這事和我沒關(guān)系”這幾個字，看著自己的書呢。

都說“贈人玫瑰，手有余香。”，只要你幫助過別人，你就會覺得幫助別人是一件多么快樂的事”，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西。”

這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在慢慢進步。請相信，在未來，我將靠著自己這點滴進步，走向?qū)儆谖业妮x煌。

一、學(xué)英雄事跡傳承紅色基因的作文

篇一巍巍中華，漫漫長河；偉大英雄，輝同日月。艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。五千年倏然而過，厚重的時代車輪，終究被中華民族撬動、推進，繼而滾滾向前，摧枯拉朽。紅巖的火光經(jīng)久不滅，是骨子里熔鑄的信仰；紅旗的光芒永不熄滅，是歷史中沉積的榮光。兩萬五千里忍辱負重，披星戴月，不論晝夜，只問前方。支撐的，是搏動的心臟，是難涼的熱血，是人民的信仰！百年風(fēng)雨后，長征萬里崢嶸凝鑄一代革命的雄魂，吾輩少年瞻仰，心懷熱烈...查看更多

二、抗疫一線英雄的主要感人事跡介紹

1月25日，農(nóng)歷正月初一，在我國湖北省武漢市發(fā)生了病毒性傳染疾病，在這場疫情防控中醫(yī)務(wù)工作者是保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的白衣天使，廣大醫(yī)務(wù)工作者是防控火線上的中流砥柱，我們應(yīng)該致敬奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者醫(yī)者崇高精神，充分肯定他們付出的巨大努力、作出的重大貢獻，鼓舞和激勵著廣大醫(yī)務(wù)人員堅守一線，英勇奮戰(zhàn)，全力以赴救治患者。面對病毒肆虐的疫情，廣大醫(yī)務(wù)工作者響應(yīng)*號召，發(fā)揚越是艱險越向前的大...查看更多

三、最新的抗疫英雄的感人事跡相關(guān)材料

1抗擊疫情的英雄人物李蘭娟：中國工程院院士，對打贏這場戰(zhàn)役都有著不可磨滅的功勛，第一個提出“武漢封城”的人，奮戰(zhàn)在抗疫一線，嘔心瀝血，帶領(lǐng)團隊研發(fā)疫苗。陳薇：中國工程院院士，生化專家，病毒終結(jié)者，縮短核酸檢測時間，加快了確診速度。張文宏：上海市醫(yī)療救治專家組組長、復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任，更像是一個醫(yī)術(shù)高超的心理治療師，他在和人們調(diào)侃的同時醫(yī)治著疫情帶給人們心靈的創(chuàng)傷，“最有效的藥物是什么？...查看更多

四、抗疫情中的感人的英雄事跡簡單介紹

抗疫英雄感人事跡作文篇一他們身著純白色的防護服，頭戴碩大的護目鏡。雖顯得笨拙沉厚卻阻擋不了他們救死扶傷的醫(yī)者之心。在17年前是的，現(xiàn)也是。那潔白的百合就像為他們而生。在信念的驅(qū)動下他們就像永不會倒下的巨人。他們沒有一絲猶豫就奔赴在抗戰(zhàn)的第一線。愛和奉獻是他們?nèi)松�的第一�?biāo)志。時間的流逝從來不會停止，一個個嶄新的時代見證了中華民族的種.種坎坷。不論是非典還是當(dāng)下的新型肺炎。我們都會在春暖花開的時節(jié)戰(zhàn)勝...查看更多

五、抗美援朝的英雄人物主要事跡介紹

黃繼光黃繼光（1931年1月8日至1952年10月20日）是一位民族英雄。1931年生于四川省中江縣，曾任中國人民志愿軍第45師135團第9連通訊員。1952年10月20日，他在朝鮮上甘嶺地區(qū)逝世，享年21歲，享年597.9歲。他被中國人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)作為一項特殊的功勛被紀(jì)念，并被授予“超級英雄”稱號。彭德懷彭德懷（1898年10月24日至1974年11月29日）原名清宗，后改為德懷。他的名字叫...查看更多

六、抗美援朝的英雄人物主要事跡的心得體會

心得【1】黃繼光出生在四川省中江縣的一個山村，自幼家境極為貧寒。六七歲時父親因受地主欺壓，病恨交加而死。黃繼光從小就給地主扛長工、割草放牛。1949年冬天家鄉(xiāng)解放，村里組織起農(nóng)會，黃繼光不但成為農(nóng)會第一批會員，還當(dāng)上了村里的民兵。1950年抗美援朝戰(zhàn)爭開始，縣里征集志愿軍新兵時，黃繼光第一個報了名。體檢時，他因身材較矮開始未被選中。來征兵的營長被黃繼光參軍的熱情所感動，同意破格錄取。到朝鮮前線后，...查看更多

七、中國革命烈士的英雄事跡人物介紹

革命先烈的英雄事跡 篇1在河北省隆化縣北郊，長眠著模范黨員、全國著名戰(zhàn)斗英雄董存瑞的英靈。在蒼松翠柏中，矗立著一座雄偉的紀(jì)念碑，碑上銘刻著朱德總司令的題詞：“舍身為國，永垂不朽!”董存瑞，1929年生，河北省懷來縣人。出生于貧苦農(nóng)民家庭。當(dāng)過兒童團團長，13歲時，曾機智地掩護區(qū)委書記躲過侵華日軍的追捕，被譽為“抗日小英雄”。1945年7月參加八路軍。后任某部六班班長。1947年3月加入共產(chǎn)黨。他軍...查看更多

八、革命烈士的英雄事跡材料簡單介紹

篇1：革命烈士的英雄事跡徐向前徐向前率部歷盡千辛萬苦，行程三千余里，戰(zhàn)斗數(shù)百次。到1933年初，在川陜邊界找到了立足之地。徐向前在那里抓了三個月的大練兵，然后，發(fā)動了儀隴南部戰(zhàn)役、營渠戰(zhàn)役和宣達戰(zhàn)役，殲敵二萬，繳槍一萬二千件，還繳獲了敵人的兵工廠，造市廠，被服廠等全套設(shè)備。他利用這些繳獲的武器，投入到反對發(fā)動的六路圍攻之中，蔣軍出動二十多萬兵力，而徐部僅有8萬人。經(jīng)過十個月的戰(zhàn)斗，殲敵八萬多，僅...查看更多

九、抗日戰(zhàn)爭時期的革命烈士的英雄主要事跡

革命先烈的英雄事跡 篇1在河北省隆化縣北郊，長眠著模范黨員、全國著名戰(zhàn)斗英雄董存瑞的英靈。在蒼松翠柏中，矗立著一座雄偉的紀(jì)念碑，碑上銘刻著朱德總司令的題詞：“舍身為國，永垂不朽!”董存瑞，1929年生，河北省懷來縣人。出生于貧苦農(nóng)民家庭。當(dāng)過兒童團團長，13歲時，曾機智地掩護區(qū)委書記躲過侵華日軍的追捕，被譽為“抗日小英雄”。1945年7月參加八路軍。后任某部六班班長。1947年3月加入共產(chǎn)黨。他軍...查看更多

十、學(xué)習(xí)抗美援朝英雄事跡精神的感悟

中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中，發(fā)揚高度的愛國主義精神、革命英雄主義精神和國際主義精神，他們是“最可愛的人”。是他們用寶貴的生命，頑強的毅力，視死如歸的精神換來我們今天來之不易的幸福生活。我們又有什么理由貪于玩樂，虛度光陰呢?作為的中學(xué)生，祖國的未來，我們應(yīng)該肩負起我們的責(zé)任。好好學(xué)習(xí)，掌握淵博的知識，學(xué)習(xí)先進的技能，樹立責(zé)任感，具有凝聚力，時刻準(zhǔn)備著報效祖國，成為最有用的人。我很喜歡林肯說...查看更多