關(guān)于我的幽默朋友作文1

在班上總有那么幾個(gè)沒事愛“調(diào)節(jié)氣氛”的朋友，可最強(qiáng)的還要屬他了。他無論在課上還是課下都能說出一些令人捧腹的話，這就是他幽默本性的良好體現(xiàn)。

有一次課上，一位胖朋友突然從椅子上摔下來，響聲巨大，之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位朋友一見，脫口而出：“怎么來了個(gè)交響樂團(tuán)，大號(hào)吹完改小提琴了�！惫�哈哈……他剛說完，班里就毫無紀(jì)律可言了。笑聲早已淹沒了班主任的喊聲，而那位胖朋友也哭笑不得地坐在地上。過后，他也被老師罰抄課文，真是自討苦吃。

還有一次午休，我和他一起看別的班的朋友打籃球。忽然，他們班一位打籃球很厲害的朋友打了一個(gè)三分球他便大喊：“好球!”話音未落，球就彈出了籃筐。他馬上改口說：“一個(gè)沒進(jìn)的好球�！苯Y(jié)果，那個(gè)人又搶到籃板把球投進(jìn)了，他又立刻改口：“漂亮!”我不禁笑了起來，“你可真是反應(yīng)迅速啊!”逗得大家都笑了起來�？梢娝�的搞笑功夫非同一��。

可這樣的朋友老師一定不會(huì)喜歡，由于他一貫在課堂上搞笑的“優(yōu)秀”表現(xiàn)，老師的辦公室便成了他的“第二教室”，每次出來都是一副沮喪的樣子，可沒過兩天又恢復(fù)了那耍寶的天性。

他雖然經(jīng)常給我們帶來歡笑，但是也是很識(shí)時(shí)務(wù)的，去年期末考試時(shí)，他就成了刻苦學(xué)習(xí)的榜樣。

這就是我的那位幽默的朋友。

關(guān)于我的幽默朋友作文2

他大大的鼻梁上架著一付眼鏡，圓鼓鼓的肚子，卷曲的頭發(fā)，這就是我們幽默的體育老師。

有一次，他跟我們說：“下去上體育課的時(shí)候，做完了該做的，可以自由活動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們嘰嘰喳喳地開始議論起來“可不可以玩游戲?”，“可不可以跳繩?”。體育老師說：“可以，可以，只不過千萬不要說?我要自殺??我要?dú)⑷?�！甭犕晁�的說，全班同學(xué)哄堂大笑，就連體育老師也笑得停不下來。

還有一次，上課鈴打響后，體育老師還沒來，許多同學(xué)都探出頭去看老師來沒來。體育老師來了，對(duì)我們說：“請(qǐng)你們不要老是探出頭看英俊瀟灑的我來沒來�！比�班同學(xué)，笑得直不起腰，停不下來，連說話也斷斷續(xù)續(xù)。同學(xué)們當(dāng)然不是笑體育老師不英俊瀟灑，而是覺得他真會(huì)逗我們笑。

體育老師不僅很幽默，而且還讓我們懂得了許多關(guān)于體育或者其它比賽的知識(shí)，如果有一些難的問題，就讓我們自己回家查找資料，這樣也鍛煉了我們查資料的能力。

我們體育老師很好吧?讓我們來跟他交個(gè)朋友吧!

關(guān)于我的幽默朋友作文3

8月了，我的暑假作業(yè)也快要OK了，總覺得應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么，經(jīng)過考慮后，我決定：一、學(xué)練字，因?yàn)槲业淖謱懙牟缓谩６�、學(xué)畫畫，因?yàn)樗�是我多年之愛好。最后決定，仍然在以前的繪畫的老師那兒學(xué)。

重新回到“師門”，同學(xué)又增加了幾個(gè)新面孔，老師不改以往的風(fēng)格??幽默。

畫國畫的底稿時(shí)，我的幽默老師見我握毛筆的姿勢(shì)不對(duì)，便說：“我代表考官大人為你考試，請(qǐng)問，你握的是毛筆還是鋼筆”我聽得一頭霧水，仍沒意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。老師便說：“公元2008年，徐雨舟同學(xué)失去中狀元的機(jī)會(huì)，來人，把她押下去，搔癢癢!(老師的刑罰就是叫同學(xué)搔癢癢)�！蔽掖蠛熬让�，可惜已過一盞茶之時(shí)，結(jié)局已無法挽回。

老師喜歡用化妝盒來固定畫(不是為了省錢而是省力)，我們?cè)�笑過老師40多歲了還化妝，沒想到他“臉不紅，心不跳”還抓起我的毛筆唱起“最美不過夕陽紅”，弄得下巴有黑點(diǎn)點(diǎn)，讓人“不見不知道，一見笑一笑”

嘿，瞧我的記性，那幽默老師就是大名鼎鼎的李老師!