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2025年湖南考多少分能上哈爾濱信息工程學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

2024-06-15 21:46:42 大風(fēng)車(chē)考試網(wǎng)

根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù),哈爾濱信息工程學(xué)院在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,湖南考生上哈爾濱信息工程學(xué)院的分?jǐn)?shù)在425至526分,位次為151097至32091位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年湖南高考考生需要考在425至526區(qū)間才能上哈爾濱信息工程學(xué)院。

一、湖南考多少分能上哈爾濱信息工程學(xué)院

1、2022年湖南考生上哈爾濱信息工程學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要463分,錄取最低位次為50084名;

2、2021年湖南考生上哈爾濱信息工程學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要485分,錄取最低位次為41756名;

3、2022年湖南考生上哈爾濱信息工程學(xué)院:物理(物理+不限)最低分需要425分,錄取最低位次為151097名;

4、2021年湖南考生上哈爾濱信息工程學(xué)院:物理(物理+不限)最低分需要468分,錄取最低位次為111522名;

5、2020年湖南考生上哈爾濱信息工程學(xué)院:理科最低分需要465分,錄取最低位次為109322名;

6、2020年湖南考生上哈爾濱信息工程學(xué)院:文科最低分需要526分,錄取最低位次為32091名;

2025年湖南考多少分能上哈爾濱信息工程學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

二、哈爾濱信息工程學(xué)院在湖南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取位次

1、2022年哈爾濱信息工程學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 湖南 歷史 歷史+不限 本科 463 50084 省教育廳
2022 湖南 物理 物理+不限 本科 425 151097 省教育廳

2、2021年哈爾濱信息工程學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 湖南 歷史 歷史+不限 本科 485 41756 省教育廳
2021 湖南 物理 物理+不限 本科 468 111522 省教育廳

3、2020年哈爾濱信息工程學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 湖南 理科 - 本二 465 109322 省教育廳
2020 湖南 文科 - 本二 526 32091 省教育廳

預(yù)科生出來(lái)是本科嗎

預(yù)科與本科是兩個(gè)不同的概念。預(yù)科一般理解為大學(xué)補(bǔ)班,指對(duì)參加高考的學(xué)生,知識(shí)水尚未達(dá)到進(jìn)入大學(xué)的要求,給予一定時(shí)間進(jìn)行補(bǔ),提高知識(shí)水,滿(mǎn)足能夠進(jìn)入大學(xué)的要求。

預(yù)科班分本科預(yù)科班、專(zhuān)科預(yù)科班。預(yù)科班讀完,經(jīng)考試合格,可獲得進(jìn)入大學(xué)本科或?qū)?茖?zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),但與相同專(zhuān)業(yè)普通大學(xué)生拿一樣的畢業(yè)證,無(wú)任何區(qū)別。

請(qǐng)注意下:

目前我國(guó)高校預(yù)科,主要針對(duì)邊疆、貧困和民族地區(qū)的學(xué)生,是一種特殊形式的學(xué)習(xí)方式,預(yù)科一般一年,一年后參加學(xué)校組織的考試,達(dá)到一定成績(jī)即可轉(zhuǎn)為專(zhuān)科或本科學(xué)習(xí)。現(xiàn)在有很多廣告打著所謂預(yù)科招生的幌子,實(shí)際都是騙人,最后是參加自考或成人教育。

公辦二本大學(xué)排行榜

全國(guó)排名院校名稱(chēng)辦學(xué)性質(zhì)批次
1廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)公辦二本
2貴州醫(yī)科大學(xué)公辦二本
3重慶醫(yī)科大學(xué)公辦二本
4遵義醫(yī)科大學(xué)公辦二本
5上海海關(guān)學(xué)院公辦二本
6廣東金融學(xué)院公辦二本
7天津理工大學(xué)公辦二本
8西安郵電大學(xué)公辦二本
9四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)公辦二本
10上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院公辦二本
11集美大學(xué)公辦二本
12重慶理工大學(xué)公辦二本
13北京聯(lián)合大學(xué)公辦二本
14上海商學(xué)院公辦二本
15蘇州科技大學(xué)公辦二本
16成都大學(xué)公辦二本
17福建中醫(yī)藥大學(xué)公辦二本
18上海工程技術(shù)大學(xué)公辦二本
19廣東醫(yī)科大學(xué)公辦二本
20重慶工商大學(xué)公辦二本
21貴州師范大學(xué)公辦二本
22廈門(mén)醫(yī)學(xué)院公辦二本
23云南師范大學(xué)公辦二本
24天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)公辦二本
25新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院公辦二本
26湖北醫(yī)藥學(xué)院公辦二本
27上海第二工業(yè)大學(xué)公辦二本
28上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)公辦二本
29溫州大學(xué)公辦二本
30廈門(mén)理工學(xué)院公辦二本

三、哈爾濱信息工程學(xué)院最新介紹

哈爾濱信息工程學(xué)院,國(guó)家示范性軟件學(xué)院�,F(xiàn)擁有哈東、江北兩個(gè)校區(qū),總占地面積1045畝,校舍建筑面積25.6萬(wàn)方米,在校動(dòng)態(tài)學(xué)生數(shù)8000余人。 實(shí)在辦學(xué),穩(wěn)步前進(jìn)。學(xué)校堅(jiān)持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心,將品格、知識(shí)、能力“三位一體”的教育理念,貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。以培養(yǎng)“卓越IT工程師”為育人目標(biāo),恪守師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn),形成了“規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),精益求精”的校訓(xùn)和“積極、踏實(shí)、開(kāi)放、學(xué)習(xí)”的校風(fēng)。2003年,學(xué)校與哈爾濱工業(yè)大學(xué)成為黑龍江省僅有的兩所進(jìn)入國(guó)家首批35所示范性軟件學(xué)院的院校,是國(guó)家勞動(dòng)部、信息產(chǎn)業(yè)部聯(lián)合批準(zhǔn)的電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地,在教育部高等教育人才培養(yǎng)工作水評(píng)估后結(jié)論為“優(yōu)秀”,被教育部授予全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。 忠于守舊,樂(lè)于迎新。學(xué)校以計(jì)算機(jī)、信息類(lèi)工科專(zhuān)業(yè)為基石,致力于探索應(yīng)用學(xué)科與基礎(chǔ)學(xué)科交叉融合之路,設(shè)置新興交叉學(xué)科,拓展與計(jì)算機(jī)復(fù)合的電商類(lèi)、管理類(lèi)、藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展�,F(xiàn)開(kāi)設(shè)了軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、自動(dòng)化、電子商務(wù)、物流管理、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)傳達(dá)設(shè)計(jì)等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。 植根實(shí)踐,人人成才。學(xué)校各專(zhuān)業(yè)學(xué)科借力校企合作成果,與蘋(píng)果、谷歌、華為、阿里巴巴、百度等國(guó)際優(yōu)秀企業(yè)同建共育,建設(shè)了云計(jì)算應(yīng)用研究室、無(wú)障礙空間設(shè)計(jì)研究室、大數(shù)據(jù)挖掘研究室等前沿實(shí)驗(yàn)室、科研室116間,結(jié)合數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和“筆記本大學(xué)”的學(xué)習(xí)條件,建立了硬件+軟件、線(xiàn)下+線(xiàn)上、筆記本+實(shí)驗(yàn)室的3×2實(shí)踐教學(xué)體系。同時(shí),通過(guò)“專(zhuān)業(yè)課前置”、核心課程“三進(jìn)階”、課題設(shè)計(jì)“大作業(yè)”等集中實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié),改良和催化了教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,使學(xué)生“批量成才、人人成才”。

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