根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖南考生上湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分數(shù)在326至426分，位次為211896至86341位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年湖南高考考生需要考在326至426區(qū)間才能上湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、湖南考多少分能上湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年湖南考生上湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要364分，錄取最低位次為118130名;

2、2022年湖南考生上湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要377分，錄取最低位次為109712名;

3、2022年湖南考生上湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要392分，錄取最低位次為99561名;

4、2021年湖南考生上湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要365分，錄取最低位次為113139名;

5、2021年湖南考生上湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要396分，錄取最低位次為95101名;

6、2022年湖南考生上湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要365分，錄取最低位次為202291名;

7、2021年湖南考生上湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要361分，錄取最低位次為177074名;

8、2020年湖南考生上湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要426分，錄取最低位次為86341名;

二、湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖南	歷史	歷史+不限	專科	364	118130	省政府
2022	湖南	歷史	歷史+不限	專科	377	109712	省政府
2022	湖南	歷史	歷史+不限	專科	392	99561	省政府
2022	湖南	物理	物理+不限	專科	350	211896	省政府
2022	湖南	物理	物理+不限	專科	365	202291	省政府
2022	湖南	物理	物理+不限	專科	380	191520	省政府

2、2021年湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖南	歷史	歷史+不限	專科	361	115271	省政府
2021	湖南	歷史	歷史+不限	專科	365	113139	省政府
2021	湖南	歷史	歷史+不限	專科	396	95101	省政府
2021	湖南	物理	物理+不限	專科	333	186314	省政府
2021	湖南	物理	物理+不限	專科	361	177074	省政府
2021	湖南	物理	物理+不限	專科	390	164408	省政府

3、2020年湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖南	理科	-	專科	326	185262	省政府
2020	湖南	理科	-	專科	389	158671	省政府
2020	湖南	文科	-	專科	333	129926	省政府
2020	湖南	文科	-	專科	426	86341	省政府

分數(shù)低值得報的二本有哪些

學(xué)校名稱	辦學(xué)性質(zhì)	批次	最低分數(shù)線
臺州學(xué)院	公立	本科二批（二本）	426
閩南師范大學(xué)	公立	本科二批（二本）	426
哈爾濱商業(yè)大學(xué)	公立	本科二批（二本）	426
甘肅中醫(yī)藥大學(xué)	公立	本科二批（二本）	426
徐州工程學(xué)院	公立	本科二批（二本）	428
鹽城師范學(xué)院	公立	本科二批（二本）	430
河北環(huán)境工程學(xué)院	公立	本科二批（二本）	431
吉林師范大學(xué)	公立	本科二批（二本）	433
湖北民族大學(xué)	公立	本科二批（二本）	436
蘭州財經(jīng)大學(xué)	公立	本科二批（二本）	445
張家口學(xué)院	公立	本科二批（二本）	446
邵陽學(xué)院	公立	本科二批（二本）	449
渭南師范學(xué)院	公立	本科二批（二本）	455
河北中醫(yī)學(xué)院	公立	本科二批（二本）	457
哈爾濱師范大學(xué)	公立	本科二批（二本）	457
淮北師范大學(xué)	公立	本科二批（二本）	457
蘭州城市學(xué)院	公立	本科二批（二本）	457
河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)	公立	本科二批（二本）	458
贛南師范大學(xué)	公立	本科二批（二本）	458

軍校畢業(yè)后是怎么分配的

軍校畢業(yè)后分配根據(jù)四個原則回到原單位、留校、新成立的單位、志愿

軍校畢業(yè)后一般是本著哪里需要哪里去、到基層去的原則，沒有固定的分配方向。具體到哪個部隊，還要看軍校畢業(yè)當年所在部隊對干部的需求，主要是區(qū)域政治部干部部向總政打報告，總政具體調(diào)配。

1.軍校畢業(yè)學(xué)員根據(jù)“計劃分配、按需補充、面向基層、專業(yè)對口、合理使用”的原則。

2.從地方考入軍校的學(xué)員畢業(yè)見期滿后，其工作單位及其崗位屬于現(xiàn)役軍官范圍的，可按規(guī)定授予軍銜，工作單位及其崗位屬于文職范圍的，任命為文職干部。

3.初級指揮專業(yè)畢業(yè)的學(xué)員，大學(xué)專科軍校畢業(yè)定排職，授少尉軍銜。大學(xué)本科畢業(yè)定副連職，授中尉軍銜。工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)學(xué)員，大學(xué)專科軍校畢業(yè)的定為專業(yè)技術(shù)14級，授專業(yè)技術(shù)少尉軍銜，大學(xué)本科畢業(yè)的，定為專業(yè)技術(shù)13級，授專業(yè)技術(shù)中尉軍銜。

4.分配到院校、科研等單位并從事教學(xué)、醫(yī)療、科研工作的，大部分被任命為文職干部，其技術(shù)等級的確定與專業(yè)技術(shù)軍官相同。

三、湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

學(xué)院是教育部人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀院校、全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校、全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、國家級眾創(chuàng)空間、湖南省卓越高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南省示范性高職院校、湖南省職業(yè)教育先進單位、湖南省文明標兵校園、湖南省文明單位、湖南省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范校、湖南省實管理強校、湖南省職業(yè)院校文化建設(shè)強校、湖南省汽車制造業(yè)高級技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、湖南省機器人與智能裝備職教集團理事長單位、長沙市機器人產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟秘書長單位。 　　年來，學(xué)院按照錯位發(fā)展、優(yōu)勢超前、凸顯的辦學(xué)理念，緊隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展持續(xù)推進專業(yè)建設(shè)轉(zhuǎn)型升級，積極推行產(chǎn)教融合、師生融合的人才精細化培養(yǎng)方式，重點培養(yǎng)智能制造產(chǎn)業(yè)鏈需求的技術(shù)技能人才，受到業(yè)界贊譽。《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、《中國青年報》、湖南衛(wèi)視等省級以上新聞媒體對學(xué)院辦學(xué)成績成果報道200余次。 　　學(xué)院設(shè)有機械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院、信息工程學(xué)院、智造創(chuàng)客學(xué)院、人文科學(xué)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、思政教學(xué)部等九個二級學(xué)院（教學(xué)部）。建成了深度融入智能裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈的智能制造技術(shù)、智能控制技術(shù)、智能汽車技術(shù)、智能制造服務(wù)四大專業(yè)群。開設(shè)機械制造與自動化、機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、電梯工程技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)等30個全日制專科專業(yè)。其中機電一體化、工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)為全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)，智能控制技術(shù)專業(yè)群為省級示范專業(yè)群，焊接技術(shù)與自動化專業(yè)為省級示范專業(yè)，機械制造與自動化、機電一體化技術(shù)為省級專業(yè)，機電一體化技術(shù)、新能源汽車技術(shù)為全國機械行業(yè)高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)創(chuàng)新建設(shè)專業(yè)，數(shù)控技術(shù)、機械制造與自動化技術(shù)為省級精品專業(yè)。牽頭制定了全國高職院校電梯工程技術(shù)專業(yè)的教學(xué)標準。 　　學(xué)院全面打造高素質(zhì)教師隊伍，現(xiàn)有教職工628人，其中具有高級職稱的教師245人， “雙師型”專任教師324人，享受國務(wù)院、湖南省政府特殊津貼專家各1人，全國機械職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員8人，湖南省職業(yè)技能鑒定專家委員會委員3人，全國技術(shù)能手4人，湖南省技術(shù)能手、湖南省五一勞動獎?wù)芦@得者3人，省級專業(yè)帶頭人3人，省級專業(yè)教學(xué)團隊2個。“雙師型”教師培養(yǎng)入選教育部“雙師型”教師隊伍建設(shè)入選教育部高職典型案例；機械制造與自動化“雙師型”教師培養(yǎng)基地入選教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃。2019年獲湖南省教師職業(yè)能力競賽中一等獎11項、二等獎16項、三等獎10項，一等獎數(shù)量排名全省第一，獲獎數(shù)量排名全省第一；獲全國各類教師競賽一等獎5項、二等獎6項、三等獎1項。 　　學(xué)院堅持“立足長沙經(jīng)開區(qū)、植根智能裝備制造業(yè)”的辦學(xué)定位，構(gòu)建“政企行園校”多方聯(lián)動、共享共促的產(chǎn)教融合、校企合作長效機制，充分依托地處國家級長沙經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢，與中國鐵建、三一集團、中聯(lián)重科、上汽大眾、上汽三菱電梯、捷豹路虎（中國）等500余家企業(yè)建立了密切的合作關(guān)系。與知名企業(yè)在校內(nèi)合作共建了上海三菱電梯學(xué)院、捷豹路虎（中國）長沙培訓(xùn)中心、工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)中心、長沙獵豹汽車培訓(xùn)中心、湖南凱城精密機械有限公司等生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。2019年學(xué)院榮獲園區(qū)企業(yè)合作院校“四項第一”：2018年園區(qū)合作企業(yè)數(shù)量排名第一、2018年為園區(qū)輸送技能人才數(shù)量排名第一、2019年企業(yè)技能人才校園招聘意向排名第一、2019年技能人才校企聯(lián)合培養(yǎng)意向排名第一，學(xué)院被長沙經(jīng)開區(qū)授予“校企合作先進院校”。 　　學(xué)院大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意教育，建有智造創(chuàng)客學(xué)院和創(chuàng)業(yè)大廈等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)臺，形成了集創(chuàng)新思維普及、科技創(chuàng)新與創(chuàng)客教育、創(chuàng)新創(chuàng)意產(chǎn)品研發(fā)、項目孵化等功能為一體的綜合性創(chuàng)客空間，被授予國家級眾創(chuàng)空間稱號。建成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系和創(chuàng)客人才培養(yǎng)機制，牽頭成立了湖南省高職創(chuàng)客教育專業(yè)委員會。打造湖南省創(chuàng)客教育品牌，學(xué)院“創(chuàng)文化”成果2018年榮獲國家職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎、湖南省教學(xué)成果特等獎。 　　學(xué)院人才培養(yǎng)成效顯著，人才培養(yǎng)質(zhì)量位居全省前列。三年湖南省學(xué)生技能競賽成績均排名前五，2019年獲湖南省學(xué)生技能競賽中一等獎12項、二等獎37項、三等獎33項，團隊成績排名全省第二；獲國家技能競賽一等獎1項、二等獎3項、三等獎4項，學(xué)生獲獎數(shù)排名全國前60。學(xué)生技能抽查成績優(yōu)秀，年終就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。據(jù)麥可思調(diào)查，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)現(xiàn)狀滿意度、均月收入均遠高于全國高職均值。學(xué)院培養(yǎng)人才廣受社會贊譽，涌現(xiàn)了榮獲“全國五一勞動獎?wù)隆钡年瘫蟆⑷肼毎肽昙传@得上海大眾集團職工技能競賽“維修電工第一名”的焦喜春、在廣汽三菱被譽為“機器人的老中醫(yī)”的技能大師謝衛(wèi)華等大批能工巧匠。 　　“十四五”期間，學(xué)院將堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持辦學(xué)方向，堅定不移貫徹新發(fā)展理念，以立德樹人為根本，以產(chǎn)教融合為主線，全方位提升高水院校建設(shè)的服務(wù)保障支撐能力，創(chuàng)客式人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新成效更加顯著，具有國內(nèi)競爭力和影響力的高素質(zhì)人才隊伍成功造就，支撐高水院校建設(shè)的智造專業(yè)發(fā)展格局更具優(yōu)勢，深度融入經(jīng)開區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展持續(xù)彰顯，綠色智慧和諧美麗新機電全面建成，在服務(wù)湖南推進“三個高地”建設(shè)中展現(xiàn)機電擔(dān)當和機電。