一、武漢工程科技學院商務英語普通批專業分數線是多少分

根據2023年武漢工程科技學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道武漢工程科技學院的商務英語專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、武漢工程科技學院商務英語專業在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為365分，對應的最低錄取位次為443151名；

2、武漢工程科技學院商務英語專業在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為436分，對應的最低錄取位次為103536名；

3、武漢工程科技學院商務英語(12000元/年)專業在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為305分，對應的最低錄取位次為266264名；

4、武漢工程科技學院商務英語專業在河南省份2019年的文科科目最低錄取分為311分，對應的最低錄取位次為232762名；

5、武漢工程科技學院商務英語專業在湖北省份2020年的理科科目最低錄取分為292分，對應的最低錄取位次為162194名；

6、武漢工程科技學院商務英語專業在重慶省份2019年的文科科目最低錄取分為307分，對應的最低錄取位次為67273名；

7、武漢工程科技學院商務英語專業在陜西省份2021年的文科科目最低錄取分為235分，對應的最低錄取位次為84426名；

8、武漢工程科技學院商務英語專業在甘肅省份2021年的文科科目最低錄取分為231分，對應的最低錄取位次為80062名；

9、武漢工程科技學院商務英語專業在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為287分，對應的最低錄取位次為78840名；

10、武漢工程科技學院商務英語專業在新疆省份2020年的文科科目最低錄取分為273分，對應的最低錄取位次為24611名；

二、武漢工程科技學院商務英語專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
武漢工程科技學院商務英語專業	2022	河北	歷史	歷史+不限	219	189874
武漢工程科技學院商務英語專業	2019	河北	文科	-	365	111222
武漢工程科技學院商務英語專業	2019	山西	文科	-	221	81194
武漢工程科技學院商務英語專業	2019	山西	理科	-	202	99920
武漢工程科技學院商務英語專業	2022	山西	文科	-	-	-
武漢工程科技學院商務英語專業	2019	江蘇	文科	-	-	-
武漢工程科技學院商務英語專業(12000元/年)	2020	安徽	文科	-	429	104144
武漢工程科技學院商務英語專業	2019	安徽	文科	-	428	108476
武漢工程科技學院商務英語專業	2021	江西	文科	-	230	-
武漢工程科技學院商務英語專業	2021	江西	理科	-	246	-
武漢工程科技學院商務英語專業	2020	江西	文科	-	293	-
武漢工程科技學院商務英語專業	2020	江西	理科	-	314	-
武漢工程科技學院商務英語專業	2019	江西	文科	-	302	-
武漢工程科技學院商務英語專業	2019	江西	理科	-	303	-
武漢工程科技學院商務英語專業	2022	江西	理科	-	-	-
武漢工程科技學院商務英語專業	2022	江西	文科	-	-	-
武漢工程科技學院商務英語專業	2022	山東	綜合	不限	365	443151
武漢工程科技學院商務英語專業	2021	山東	綜合	不限	413	333552
武漢工程科技學院商務英語專業	2020	山東	綜合	不限	398	356324
武漢工程科技學院商務英語專業	2019	山東	文科	-	436	103536
武漢工程科技學院商務英語專業	2019	山東	理科	-	388	239598
武漢工程科技學院商務英語專業(14800元/年)	2021	河南	文科	-	308	247689
武漢工程科技學院商務英語專業(14800元/年)	2021	河南	理科	-	202	458390
武漢工程科技學院商務英語專業(12000元/年)	2020	河南	文科	-	305	266264
武漢工程科技學院商務英語專業(12000元/年)	2020	河南	理科	-	207	450210
武漢工程科技學院商務英語專業	2019	河南	文科	-	311	232762
武漢工程科技學院商務英語專業	2019	河南	理科	-	272	381223
武漢工程科技學院商務英語專業(14800元/年)	2022	河南	理科	-	-	-
武漢工程科技學院商務英語專業(14800元/年)	2022	河南	文科	-	-	-
武漢工程科技學院商務英語專業	2021	湖北	歷史	歷史+不限	344	120477
武漢工程科技學院商務英語專業	2021	湖北	物理	物理+不限	247	145075
武漢工程科技學院商務英語專業	2020	湖北	文科	-	283	96770
武漢工程科技學院商務英語專業	2020	湖北	理科	-	292	162194
武漢工程科技學院商務英語專業	2019	湖北	文科	-	237	105077
武漢工程科技學院商務英語專業	2019	湖北	理科	-	232	178350
武漢工程科技學院商務英語專業	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
武漢工程科技學院商務英語專業	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
武漢工程科技學院商務英語專業	2021	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
武漢工程科技學院商務英語專業	2020	湖南	文科	-	396	102402
武漢工程科技學院商務英語專業	2019	湖南	文科	-	362	114968
武漢工程科技學院商務英語專業	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
武漢工程科技學院商務英語專業(文史類，3年，14800元/年)	2021	廣西	文科	-	-	-
武漢工程科技學院商務英語專業(文史類，3年，12000元/年)	2020	廣西	文科	-	253	115836
武漢工程科技學院商務英語專業	2019	廣西	文科	-	193	116367
武漢工程科技學院商務英語專業	2019	重慶	文科	-	307	67273
武漢工程科技學院商務英語專業	2020	云南	文科	-	304	123999
武漢工程科技學院商務英語專業	2019	云南	文科	-	292	119080
武漢工程科技學院商務英語專業	2021	陜西	文科	-	235	84426
武漢工程科技學院商務英語專業	2020	陜西	文科	-	-	-
武漢工程科技學院商務英語專業(教學地點：湖北省武漢市江夏區紙坊熊廷弼街特8號校本部)	2019	陜西	文科	-	205	85635
武漢工程科技學院商務英語專業	2022	陜西	文科	-	-	-
武漢工程科技學院商務英語專業	2021	甘肅	文科	-	231	80062
武漢工程科技學院商務英語專業	2020	甘肅	文科	-	287	78840
武漢工程科技學院商務英語專業	2020	甘肅	理科	-	215	122096
武漢工程科技學院商務英語專業	2019	甘肅	文科	-	-	-
武漢工程科技學院商務英語專業	2019	甘肅	理科	-	-	-
武漢工程科技學院商務英語專業	2020	新疆	文科	-	273	24611

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2024年山西考多少分能上武漢工程科技學院 附2020-2022錄取分數線

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2023年海南考多少分能上武漢工程科技學院 附2020-2022錄取分數線

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三、武漢工程科技學院介紹

武漢工程科技學院（原中國地質大學江城學院）創辦于2004年2月，是一所經教育部批準的全日制普通本科高校。5月，教育部批準學校轉制并更名為武漢工程科技學院。9月，學校成為湖北省首批應用人才培養試點高校。 學校坐落在武漢市江夏區風景怡人的青龍山麓，毗鄰中國光谷，占地面積逾千畝，校園環境優美。學校設有信息工程學院、經濟與管理學院、人文學院、藝術傳媒學院、國際教育學院、繼續教育學院。開設有土木工程、產品設計（珠寶首飾設計方向）、金融學等48個本科專業和建筑工程技術等10個專科專業，涵蓋7個學科門類，形成了以信息與工程類、經濟與管理類、藝術與傳媒類為主體的多學科協調發展的專業結構體系。學校現有16000余名學生，專任教師700余人，其中具有高級專業技術職稱以上者300余人，雙師型教師300余人。 學校擁有優良的辦學條件和育人環境。建有8個實驗中心（共81個實驗室）、128個實實訓基地。圖書館館藏紙質圖書115余萬冊，擁有現代化的電子閱覽室和3000余座位的閱讀室，引進了中國知網、萬方數據庫、讀秀學術搜索等國內大型著名電子文獻數據庫。學校體育設施齊備，建有標準化籃球場、足球場、網球場、田徑場、乒乓球館、羽毛球館、健身中心等，學生寢室高端舒適，校園內超市、銀行、食堂、茶藝室、文印中心、快遞中心等生活娛樂設施一應俱全，可為學生學習與生活提供優質、便捷的服務。 學校高度重視教學改革和科技創新工作，有力推動了人才培養質量和辦學水的提高。年來，獲教育部產學合作協同育人項目12個，湖北省重點培育學科1個，“楚天學者”設崗學科2個，湖北省重點培育本科專業2個，湖北省一流本科專業建設點2個，省級優秀基層教學組織1個，省級教學團隊1個，湖北省高等學校戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃3項，湖北省“荊楚卓越人才”協同育人計劃項目1個，省級精品課程1個，省級一流課程1個，省級優秀中青年科技創新團隊計劃項目1個；獲省級教學成果獎3項，省級科學技術成果獎5項，一名教師獲省級“五一勞動獎章”。學生在國家級、省級各類學科競賽中獲獎1500余人次；一名學生獲“湖北青年五四獎章”。 學校依托北方國際大學聯盟優勢，堅持走“高端化、國際化、個性化”發展之路，形成了鮮明的辦學。學校以培養具有競爭力強的應用型人才為目標，創新并推行“四育多元”人才培養模式和“導師制”全員育人模式；學校設有創新創業指導中心，負責學生就業創業教育與指導；開辟有珠寶鑒定GIC認證等10余種職業技能、資質及能力培訓項目，至今已有三萬余人次受益；學校積極探索“產教融合，校企合作”模式，擁有校企合作單位200余個，并整合政府、企業和高校的優質資源，搭建人才培養產學研服務臺，畢業實和論文實行校內外“雙導師制”，有效促進了畢業生質量的就業創業能力的提升。 年來，學校加快