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2025年河南考多少分能上湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

2024-06-26 20:07:09 大風(fēng)車考試網(wǎng)

根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù),湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河南考生上湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分數(shù)在160至221分,位次為465519至275973位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年河南高考考生需要考在160至221區(qū)間才能上湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、河南考多少分能上湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年河南考生上湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

2、2021年河南考生上湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要254分,錄取最低位次為438140名;

3、2020年河南考生上湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要160分,錄取最低位次為465519名;

4、2022年河南考生上湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

5、2021年河南考生上湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要271分,錄取最低位次為275973名;

6、2020年河南考生上湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要221分,錄取最低位次為332173名;

2025年河南考多少分能上湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

二、湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 河南 理科 專科 - - 省政府
2022 河南 文科 專科 - - 省政府

2、2021年湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 河南 理科 專科 254 438140 省政府
2021 河南 文科 專科 271 275973 省政府

3、2020年湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 河南 理科 專科 160 465519 省政府
2020 河南 文科 專科 221 332173 省政府

哪些公辦二本分數(shù)低適合報

學(xué)校名稱2022最低分批次
嶺南師范學(xué)院464二本
河北環(huán)境工程學(xué)院458二本
哈爾濱金融學(xué)院457二本
荊楚理工學(xué)院455二本
長春工程學(xué)院454二本
四川旅游學(xué)院450二本
桂林旅游學(xué)院448二本
濰坊醫(yī)學(xué)院447二本
贛南師范學(xué)院445二本
湖南文理學(xué)院445二本
長春大學(xué)414二本
吉林建筑大學(xué)410二本
贛南醫(yī)學(xué)院410二本
吉林化工學(xué)院407二本
沈陽理工大學(xué)406二本
贛南師范大學(xué)406二本
紅河學(xué)院406二本
福建商學(xué)院406二本
文山學(xué)院406二本
梧州學(xué)院405二本

填報高考志愿的注意事項是什么

1、挑大學(xué)、選專業(yè)的時候,一定要有一個清楚、明白的自我定位,這是靠譜地填報志愿的前提條件。該怎么做,才能使自我定位準(zhǔn)確呢?

3、了解自己的興趣所在,即想要學(xué)習(xí)什么樣的專業(yè),如果有明確的專業(yè)意向,就可以有針對性地選擇那些專業(yè)實力較強的院校。

2、如果沒有明確的專業(yè)意向,可以優(yōu)先考慮一下院校。確定一下自己想要選擇綜合性院校還是理工類院校亦或是像財經(jīng)或者語言之類的院校。

4、了解自己對于地區(qū)的選擇,是喜歡北上廣這樣的一線城市還是像武漢、西安、重慶、成都這樣的名校云集的二線城市?亦或是選擇離家一些的城市讀書?

5、了解自己本科畢業(yè)之后是選擇就業(yè)還是深造,如果選擇就業(yè),就可以選擇那些就業(yè)比較好的專業(yè)就讀如車輛工程、土木工程、財經(jīng)類專業(yè)、語言類專業(yè)等,如果選擇深造,就可以選擇一些基礎(chǔ)型、理論型、適用面較寬的專業(yè)填報。

三、湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn),教育部備案設(shè)立的國有公辦全日制普通高等院校。學(xué)校創(chuàng)建于1952年,地處“九省通衢”的華中重鎮(zhèn)武漢市,毗鄰武漢·中國光谷,是華中地區(qū)的唯一一所生態(tài)類高校,培養(yǎng)美麗事業(yè)建設(shè)者的搖籃;是世界技能大賽突出貢獻單位、世界技能大賽中國集訓(xùn)基地、國家級高技能人才培訓(xùn)基地、全國生態(tài)文明教育學(xué)校,也是湖北省優(yōu)質(zhì)高職院校、湖北省技能型人才培育突出貢獻單位、湖北省高技能人才培訓(xùn)基地、湖北省十大職業(yè)教育品牌、大學(xué)生政治教育先進集體、湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地和湖北省大學(xué)生就業(yè)工作先進單位。 學(xué)校占地面積729畝,校外實基地11000畝,校舍建筑面積30萬方米,固定資產(chǎn)4億元,教學(xué)儀器設(shè)備總值1億元,圖書館藏書67萬冊。建有林業(yè)3S技術(shù)、氣相色譜、液相色譜、原子吸收、攝影測量、林業(yè)有害生物防治、化學(xué)分析檢測、植物組織培養(yǎng)、茶葉加工及審評、環(huán)境工程、水處理技術(shù)、生物綜合、環(huán)境工程虛擬仿真、園林植物繁育、園林植物造景、風(fēng)景園林設(shè)計、園林工程施工、花藝設(shè)計、藝術(shù)壓花、生態(tài)規(guī)劃與修復(fù)、古建筑設(shè)計與施工、建筑工程施工、工程造價、BIM實訓(xùn)、招投標(biāo)仿真、項目管理仿真、室內(nèi)設(shè)計、木材工藝、家具制作、精細木工、雕刻與產(chǎn)品設(shè)計、數(shù)媒設(shè)計、工藝美術(shù)、形體禮儀、器樂聲樂、生態(tài)旅游、智慧旅游、餐飲服務(wù)、婚慶策劃、數(shù)字傳媒、茶事服務(wù)、財務(wù)云共享、智慧物流、新商科、京東雙創(chuàng)孵化、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、信息安全、云計算、大數(shù)據(jù)、電子產(chǎn)品設(shè)計與制作、數(shù)控加工、工業(yè)機器人應(yīng)用、PLC可編程控制系統(tǒng)、虛擬工廠等100多個設(shè)備先進的校內(nèi)實訓(xùn)室和基地,建有武漢地大建筑設(shè)計有限公司生態(tài)工程設(shè)計研究院、林業(yè)與生態(tài)文明研究所、新華三數(shù)字工匠示范學(xué)院、紅帽學(xué)院、甲骨文軟件學(xué)院等“產(chǎn)學(xué)研”融合的院所,以及林業(yè)調(diào)查規(guī)劃、園林景觀設(shè)計、賽石園林古建大師、創(chuàng)美裝飾設(shè)計、非遺傳承、生態(tài)旅游、佳影傳媒、婚慶策劃等10余個工作室,并建有120余個穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地。 學(xué)校現(xiàn)有教職工658人,其中專任教師508人,有博士生導(dǎo)師、教授、副教授、高級工程師等高級職稱人員177人,楚天技能名師16人,“雙師”素質(zhì)教師386人;教師中取得博士、碩士學(xué)位的有294人,6名教師享受國務(wù)院政府特殊津貼,3名教師享受湖北省人民政府專項津貼,3名教師被評為湖北省有突出貢獻中青年專家,1名教師被評為全國林業(yè)和草原教學(xué)名師。幾年,學(xué)校教科研成果豐碩,主持或參與省部級以上教科研項目300余項,獲得各類科技獎勵90余項,其中國家科技進步一等獎1項、二等獎2項,省科技進步一等獎3項、二等獎4項、三等獎11項,出版學(xué)術(shù)專著和國家規(guī)劃教材500余部,發(fā)表國內(nèi)外學(xué)術(shù)論文1700余篇。 學(xué)校現(xiàn)有生態(tài)環(huán)境學(xué)院、園林建工學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、信息機電學(xué)院、旅游管理學(xué)院、中職教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識教育部、繼續(xù)教育學(xué)院等8院1部,全日制在校生12000余人。開設(shè)了林業(yè)技術(shù)、園藝技術(shù)、藥品生物技術(shù)、茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)、茶藝與茶文化、測繪地理信息技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計、園林技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、古建筑工程技術(shù)、環(huán)境管理與評價、工程測量技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計、家具設(shè)計與制造、藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)教育、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、木工智能裝備應(yīng)用技術(shù)、機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、森林生態(tài)旅游與康養(yǎng)、婚慶服務(wù)與管理、電子商務(wù)、市場營銷、酒店管理與數(shù)字化運營、現(xiàn)代物流管理等30余個專業(yè)。其中,國家骨干專業(yè)5個,國家級校企共建生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個,國家級教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個,國家級技能大師工作室1個,全國職業(yè)院校林草類重點專業(yè)1個,湖北省林業(yè)職業(yè)教育品牌專業(yè)3個,省級品牌專業(yè)2個,省級專業(yè)4個,“楚天技能名師”設(shè)崗專業(yè)16個,湖北名師工作室1個,湖北省職業(yè)教育技能名師工作室2個。 學(xué)校堅持開放辦學(xué),與中國林業(yè)科學(xué)研究院、湖北省林業(yè)科學(xué)研究院、北京林業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、武漢工程科技學(xué)院、武漢生物工程學(xué)院等科研院所(校)合作共建專業(yè)及實訓(xùn)室,與武漢林業(yè)集團、中鐵五院、武漢華測、湖北九森、太子山林業(yè)、賽石園林集團、普邦園林、萬千花境、京東集團、遠洲集團、浙江橫店影視集團、新華三集團、萬華集團、芯慧聯(lián)、中達電子、木德木作家居、武漢一家一歐標(biāo)、上海博思等100多家大型企業(yè)深度合作,現(xiàn)共建有53個現(xiàn)代學(xué)徒制的訂單班,實現(xiàn)校企“雙主體”協(xié)同育人,積極構(gòu)建“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式,全力打造高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,在校內(nèi)建立有大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地,目前先后有60余家學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目入駐;三年畢業(yè)生供不應(yīng)求,畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上,普遍獲得社會廣泛認可和用人單位的好評。 學(xué)校堅持以高職教育為主體,同時與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中師范大學(xué)等高校聯(lián)合開展非全日制專升本學(xué)歷培養(yǎng), 學(xué)生可同時獲取國家承認的本科學(xué)歷并授予學(xué)士學(xué)位。幾年,學(xué)校每年還有大批優(yōu)秀畢業(yè)生通過“專升本”考試進入長江大學(xué)、江漢大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、武漢輕工大學(xué)、湖北師范大學(xué)、湖北民族大學(xué)、湖北汽車工業(yè)學(xué)院、湖北經(jīng)濟學(xué)院、湖北警官學(xué)院、湖北文理學(xué)院、湖北工程學(xué)院、湖北科技學(xué)院、黃岡師范學(xué)院、湖北第二師范學(xué)院等本科院校繼續(xù)進行全日制學(xué)習(xí)深造。 黨的十九大提出,“滿足人們對美好生活需要”、“加快生態(tài)文明體制改革,建設(shè)美麗中國”、“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”、“完善職業(yè)教育”、“實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”,為學(xué)校發(fā)展提供了前所未有的重大發(fā)展機遇。學(xué)校將緊緊圍繞“質(zhì)量立校、興校、改革活校、創(chuàng)新強校”的辦學(xué),踐行“心修自然,強技養(yǎng)德”的校訓(xùn),堅持黨建引領(lǐng),聚焦雙高目標(biāo),深化三教改革,把握四項關(guān)鍵,強化五育并舉,走行業(yè)發(fā)展之路,行開放開門辦學(xué)之策,把建設(shè)鮮明、優(yōu)勢突出的高水職業(yè)院校作為不懈追求的目標(biāo),譜寫學(xué)校工作的新篇章,以優(yōu)異成績向中國共產(chǎn)黨成立100周年華誕獻禮。(2021年4月)

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