一、河南工程學院國際經濟與貿易普通批專業分數線是多少分

根據2023年河南工程學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道河南工程學院的國際經濟與貿易專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、河南工程學院國際經濟與貿易專業在山西省份2021年的文科科目最低錄取分為495分，對應的最低錄取位次為16505名；

2、河南工程學院國際經濟與貿易專業在遼寧省份2022年的歷史科目最低錄取分為489分，對應的最低錄取位次為15427名；

3、河南工程學院國際經濟與貿易(語種不限)專業在遼寧省份2020年的文科科目最低錄取分為533分，對應的最低錄取位次為12860名；

4、河南工程學院國際經濟與貿易專業在江蘇省份2021年的歷史科目最低錄取分為508分，對應的最低錄取位次為36213名；

5、河南工程學院國際經濟與貿易在龍湖校區學習專業在江蘇省份2019年的文科科目最低錄取分為320分，對應的最低錄取位次為31311名；

6、河南工程學院國際經濟與貿易(龍湖校區)專業在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為554分，對應的最低錄取位次為93890名；

7、河南工程學院國際經濟與貿易(4400元/年)專業在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為539分，對應的最低錄取位次為34627名；

8、河南工程學院國際經濟與貿易(龍湖校區)專業在廣東省份2019年的文科科目最低錄取分為516分，對應的最低錄取位次為43116名；

9、河南工程學院國際經濟與貿易(語種:不限)專業在貴州省份2021年的文科科目最低錄取分為519分，對應的最低錄取位次為22206名；

10、河南工程學院國際經濟與貿易專業在云南省份2022年的文科科目最低錄取分為543分，對應的最低錄取位次為24624名；

二、河南工程學院國際經濟與貿易專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
河南工程學院國際經濟與貿易專業(龍湖校區)	2021	天津	綜合	不限	513	30719
河南工程學院國際經濟與貿易專業	2020	天津	綜合	不限	526	30542
河南工程學院國際經濟與貿易專業	2019	天津	文科	-	478	6625
河南工程學院國際經濟與貿易專業(語種:不限)(口試:否)(龍湖校區)	2022	天津	綜合	不限	-	-
河南工程學院國際經濟與貿易專業	2021	山西	文科	-	495	16505
河南工程學院國際經濟與貿易專業	2020	山西	文科	-	498	16712
河南工程學院國際經濟與貿易專業	2019	山西	文科	-	508	14903
河南工程學院國際經濟與貿易專業	2022	山西	文科	-	-	-
河南工程學院國際經濟與貿易專業	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	489	15427
河南工程學院國際經濟與貿易專業	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	522	15599
河南工程學院國際經濟與貿易專業(語種不限)	2020	遼寧	文科	-	533	12860
河南工程學院國際經濟與貿易專業	2019	遼寧	文科	-	535	12521
河南工程學院國際經濟與貿易專業	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	508	36213
河南工程學院國際經濟與貿易專業	2020	江蘇	文科	-	319	34490
河南工程學院國際經濟與貿易專業在龍湖校區學習	2019	江蘇	文科	-	320	31311
河南工程學院國際經濟與貿易專業	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
河南工程學院國際經濟與貿易專業(龍湖校區)	2022	浙江	綜合	不限	557	97985
河南工程學院國際經濟與貿易專業(龍湖校區)	2021	浙江	綜合	不限	554	93890
河南工程學院國際經濟與貿易專業(龍湖校區)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
河南工程學院國際經濟與貿易專業(龍湖校區)	2020	浙江	綜合	不限	566	84291
河南工程學院國際經濟與貿易專業(龍湖校區)	2019	浙江	綜合	史 或 地 或 政	-	-
河南工程學院國際經濟與貿易專業(龍湖校區)	2019	浙江	綜合	史 或 地 或 政	562	88874
河南工程學院國際經濟與貿易專業	2022	山東	綜合	不限	493	165778
河南工程學院國際經濟與貿易專業	2021	山東	綜合	不限	499	153224
河南工程學院國際經濟與貿易專業	2020	山東	綜合	不限	510	150345
河南工程學院國際經濟與貿易專業	2019	山東	文科	-	525	37196
河南工程學院國際經濟與貿易專業(4400元/年)	2021	河南	文科	-	539	34627
河南工程學院國際經濟與貿易專業(4400元/年)	2021	河南	理科	-	493	153381
河南工程學院國際經濟與貿易專業(4400元/年)	2020	河南	文科	-	544	29350
河南工程學院國際經濟與貿易專業	2019	河南	文科	-	526	28282
河南工程學院國際經濟與貿易專業(4400元/年)	2022	河南	理科	-	-	-
河南工程學院國際經濟與貿易專業(4400元/年)	2022	河南	文科	-	-	-
河南工程學院國際經濟與貿易專業	2021	廣東	歷史	歷史+不限	498	51686
河南工程學院國際經濟與貿易專業	2020	廣東	文科	-	499	43521
河南工程學院國際經濟與貿易專業(龍湖校區)	2019	廣東	文科	-	516	43116
河南工程學院國際經濟與貿易專業住宿費:待定,辦學地點:龍湖校區	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
河南工程學院國際經濟與貿易專業(文史類，4年，4400元/年，在龍湖校區辦學)	2021	廣西	文科	-	476	24747
河南工程學院國際經濟與貿易專業(文史類，4年，4400元/年，在龍湖校區辦學)	2020	廣西	文科	-	-	-
河南工程學院國際經濟與貿易專業(在龍湖校區辦學)	2019	廣西	文科	-	471	20950
河南工程學院國際經濟與貿易專業(文史類，4年，4400元/年，在龍湖校區辦學)	2022	廣西	文科	-	-	-
河南工程學院國際經濟與貿易專業(語種:不限)	2021	貴州	文科	-	519	22206
河南工程學院國際經濟與貿易專業(語種不限)	2020	貴州	文科	-	510	20949
河南工程學院國際經濟與貿易專業	2019	貴州	文科	-	512	18194
河南工程學院國際經濟與貿易專業(語種:不限)	2022	貴州	文科	-	-	-
河南工程學院國際經濟與貿易專業	2021	云南	文科	-	530	25383
河南工程學院國際經濟與貿易專業	2020	云南	文科	-	518	23288
河南工程學院國際經濟與貿易專業(龍湖校區)	2019	云南	文科	-	500	31946
河南工程學院國際經濟與貿易專業	2022	云南	文科	-	543	24624

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三、河南工程學院介紹

河南工程學院地處河南省省會鄭州市，是經國家教育部批準設立的一所省屬公辦普通本科院校，是河南省重點建設的“示范性應用技術類型本科院校”、整體轉型發展試點院校、河南省碩士學位授予立項建設單位、河南省首批“裝配式”建筑人才培訓基地、河南省首批“中華優秀文化傳承基地”、河南省文明校園、河南省高校先進基層黨組織。學校辦學歷史悠久。學校于2007年由原鄭州經濟管理干部學院和原河南紡織高等專科學校合并組建。原鄭州經濟管理干部學院始建于1956年，是原煤炭部直屬院校；原河南紡織高等專科學校始建于1954年，其辦學歷史可追溯到1910年設立的河南省官立中等工業學堂，著名抗日將領楊靖宇將軍為學校的杰出校友。學校辦學基礎扎實。現有龍湖校區、桐柏路校區和南陽路校區等三個校區，占地面積2600余畝，建筑面積106萬方米。設備總值3億元，圖書館建筑面積3.5萬方米，館藏紙質圖書231萬冊，電子圖書68萬種。體育館、室內游泳館、體育場和學生活動中心等設施齊全。學校育人質量突出。現有24個教學單位，全日制在校生30000余人，開設57個本科專業，涵蓋工學、理學、經濟學、管理學、文學、藝術學等六大學科門類。有國家級、省級本科教學質量工程項目60余個，其中國家級專業和綜合改革試點專業2個，國家級虛擬仿真實驗教學項目1個，國家級大學生校外實踐教育基地2個，省級重點學科4個，省級專業和綜合改革試點專業16個,省級一流本科專業9個、省級金課24門、省級優秀基層教學組織5個。獲批河南省示范性軟件學院和河南省重點現代產業學院。學校堅持開放辦學，加強國際交流與合作，先后與澳大利亞堪培拉大學、荷蘭撒克遜應用科技大學、美國克利夫蘭州立大學等20多所國外大學和研究機構建立了合作關系，聯合開辦7個本專科合作辦學項目，與馬來西亞砂拉越大學聯合開展了博士培養項目，與“一帶一路”沿線國家馬來西亞、新加坡等開展了大學生海外實就業項目，與馬來西亞理工大學、鄭州大學、中國礦業大學等聯合培養碩士研究生。注重學生創新創業能力培養，三年來，學生在全國大學生數學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生創新創業大賽等學科競賽中，獲得省級以上獎勵500多項。學校師資水較高。現有教職工1500余人，專任教師1300余人，其中正高級職稱120余人，副高級職稱500人；教師隊伍中，具有博士學位的教師380余人，具有碩士學位的教師700余人。現有國家領軍人才1人、百千萬工程國家級人選1人、中原學者1人、享受國務院政府特殊津貼1人、國家級及省級優秀教師19人，中原青年拔尖人才2人，省政府特殊津貼、省管優秀專家和省學術技術帶頭人等12人，省級教學名師、省科技創新杰出人才、省青年骨干教師60余人，并聘有包括中國工程院院士、在內的客座教授和特聘教授100余人。學校科研成效顯著。學校大力實施“5