一、百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年百色職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道百色職業(yè)學院的嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)在河北省份2021年的歷史科目最低錄取分為319分，對應的最低錄取位次為164982名；

2、百色職業(yè)學院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)在河北省份2020年的文科科目最低錄取分為302分，對應的最低錄取位次為153362名；

3、百色職業(yè)學院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)在河北省份2020年的理科科目最低錄取分為305分，對應的最低錄取位次為242863名；

4、百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理(理工類，3年，5500元/年)專業(yè)在廣西省份2021年的理科科目最低錄取分為226分，對應的最低錄取位次為199008名；

5、百色職業(yè)學院幼兒發(fā)展與健康管理(文史類，3年，4000元/年)專業(yè)在廣西省份2020年的文科科目最低錄取分為180分，對應的最低錄取位次為126702名；

6、百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的文科科目最低錄取分為252分，對應的最低錄取位次為124617名；

7、百色職業(yè)學院幼兒發(fā)展與健康管理(語種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的文科科目最低錄取分為243分，對應的最低錄取位次為133388名；

8、百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)在云南省份2021年的文科科目最低錄取分為354分，對應的最低錄取位次為115427名；

9、百色職業(yè)學院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)在云南省份2020年的理科科目最低錄取分為229分，對應的最低錄取位次為158860名；

10、百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)在云南省份2022年的文科科目最低錄取分為348分，對應的最低錄取位次為125659名；

二、百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	319	164982
百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	-	-
百色職業(yè)學院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	河北	文科	-	302	153362
百色職業(yè)學院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	河北	理科	-	305	242863
百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	258	182464
百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	344	259110
百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)(文史類，3年，5500元/年)	2021	廣西	文科	-	293	110905
百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)(理工類，3年，5500元/年)	2021	廣西	理科	-	226	199008
百色職業(yè)學院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)(文史類，3年，4000元/年)	2020	廣西	文科	-	180	126702
百色職業(yè)學院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	廣西	理科	-	197	198460
百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)(理工類，3年，5500元/年)	2022	廣西	理科	-	-	-
百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)(文史類，3年，5500元/年)	2022	廣西	文科	-	-	-
百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	四川	文科	-	-	-
百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
百色職業(yè)學院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	四川	文科	-	327	164191
百色職業(yè)學院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)(語種:不限)	2021	貴州	文科	-	252	124617
百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)(語種:不限)	2021	貴州	理科	-	207	208415
百色職業(yè)學院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)(語種不限)	2020	貴州	文科	-	243	133388
百色職業(yè)學院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	貴州	理科	-	186	214843
百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)(語種:不限)	2022	貴州	理科	-	-	-
百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)(語種:不限)	2022	貴州	文科	-	-	-
百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	云南	文科	-	354	115427
百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2021	云南	理科	-	265	161253
百色職業(yè)學院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	云南	文科	-	336	119847
百色職業(yè)學院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	云南	理科	-	229	158860
百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)(校本部)	2022	云南	理科	-	395	121053
百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	云南	文科	-	348	125659
百色職業(yè)學院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	-	-
百色職業(yè)學院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
百色職業(yè)學院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)(語種不限)	2020	寧夏	文科	-	-	-
百色職業(yè)學院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)(語種不限)	2020	寧夏	理科	-	-	-
百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)(語種不限)	2022	寧夏	理科	-	-	-
百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)(語種不限)	2022	寧夏	文科	-	-	-

百色職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

2023百色職業(yè)學院重點專業(yè)匯總表(國家+地方)

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2023年寧夏考多少分能上百色職業(yè)學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

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2023年甘肅考多少分能上百色職業(yè)學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

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三、百色職業(yè)學院介紹

百色職業(yè)學院成立于2006年3月，是經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準，國家教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)學校，是國務院扶貧辦認定的全國勞動力轉移培訓基地。 年來，百色職業(yè)學院領導班子在百色市委市政府的正確領導和關心支持下，在教育廳的具體指導下，團結帶領學院全體教職員工，把握新形勢 ，抓住新機遇，認真落實“立德樹人”根本任務，提出學生“兩會”（學會做人，學會技能）為培養(yǎng)目標，樹立“四靠”辦學理念(靠紀律育人整秩序，靠活動育人留學生，靠文化育人養(yǎng)才德，靠質量育人樹品牌)，深入實施“12345”的工作發(fā)展思路（即一個目標定位：把學院建設成滇黔桂有重大影響力的高職院校，兩個整治：整治學風、整治教風，三個加強：加強黨的領導、加強意識形態(tài)工作、加強廉潔從政，四個建設：規(guī)章制度建設、基礎設施建設、教師隊伍建設、品牌專業(yè)建設、五個提升：提升意識、提升管理水、提升教學質量、提升學生素質、提升學院知名度）。全面深化改革，全力推動學院的各項工作上新臺階。 圍繞學院辦學理念和辦學思路，學院領導班子群策群力，修訂完善了學院教學管理、學生管理、教師隊伍管理、財務管理、招投標管理等各項制度，使學校管理走上了科學化、規(guī)范化、標準化的軌道。學院不斷加強師資隊伍建設，嚴格教師管理，通過抓管理嚴教風促學風，加強師資培訓。加大科研經(jīng)費投入，激勵教師科研的積極性，全院形成了濃厚的科研氛圍，培養(yǎng)了一批素質較高的科研骨干。推動人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新。實施產教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式改革。年來與43家企業(yè)建立了校企合作關系，實施“吉利訂單班”和“深百實驗班”，開展校企、校校合作共同培養(yǎng)學生、共定人才培養(yǎng)方案、互派教師、共建實訓基地等，推動人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新。 進一步推動教學方法與手段改革，以工學結合為切入點，普及推廣項目教學、案例教學、情景教學、工作過程導向教學，廣泛運用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，充分激發(fā)學生的學習興趣和積極性。推廣信息化教學手段，鼓勵教師應用云課程、雨課堂等新型教學模式。強化實踐性教學，實踐性教學課時占總課時數(shù)一半以上。 為提升學生綜合素質，學院依托團委和學生會組織，大力開展各類學生社團活動，鼓勵學生參加各種公益活動、志愿服務活動，進一步拓寬學生的鍛煉臺和發(fā)展空間。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在全體教職工的辛勤耕耘下，學院辦學條件大幅改善，育人環(huán)境更加優(yōu)化，教育教學質量有了一定的提高，取得了明顯成效。 一是校園育人環(huán)境顯著改善。通過上級撥款，市政府利用政策吸引社會資金渠道，其中投入3000多萬元建設實訓項目，投入2000多萬元對校舍進行維修完善。 二是學生學風顯著轉變。時間觀念增強，學習實訓興趣日趨濃厚，違紀厭學現(xiàn)象急劇減少，學生鞏固率三年來保持在98%以上。學生講文明、學先進蔚然成風。