2024年高考多少分能上廣州應用科技學院?廣州應用科技學院是什么樣的大學?本文將奉上廣州應用科技學院2023年投檔分數線位次排名,供考生參考閱讀。
一、2023年廣州應用科技學院各專業錄取分數線(在本省)
2023年廣州應用科技學院在廣東各專業最低錄取分數線詳細如下:
省份 | 批次 | 科類 | 最低專業(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
廣東 | 本科批 | 物理類 | (203) | 普通類 | 455 | 211470 |
廣東 | 本科批 | 歷史類 | (201) | 普通類 | 448 | 80869 |
二、廣州應用科技學院2023年錄取分數線(在各省)
以下是廣州應用科技學院在全國各省普通類常規批次錄取分數線信息,供考生參考
傳統高考地區
省份 | 批次 | 科類 | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
江西 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 487 | 41008 |
江西 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 457 | 116517 |
四川 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 472 | 64186 |
四川 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 433 | 189872 |
安徽 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 448 | 47941 |
安徽 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 431 | 161786 |
廣西 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 440 | 49103 |
廣西 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 357 | 142388 |
內蒙古 | 本科二批 | 文科 | 普通類 | 381 | 18406 |
內蒙古 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 336 | 59238 |
陜西 | 本科二批 | 理科 | 普通類 | 362 | 116876 |
新高考地區3+3模式省份
省份 | 批次 | 最低專業(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
浙江 | 行錄取一段 | 普通類 | 512 | 148996 | |
海南 | 本科批 | (01) | 普通類 | 511 | 32329 |
海南 | 本科批 | (02) | 普通類 | 507 | 33416 |
新高考地區3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科類 | 最低專業(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
廣東 | 本科批 | 物理類 | (203) | 普通類 | 455 | 211470 |
廣東 | 本科批 | 歷史類 | (201) | 普通類 | 448 | 80869 |
福建 | 本科批 | 歷史類 | 2535(L999) | 普通類 | 453 | 23923 |
福建 | 本科批 | 物理類 | 2535(W999) | 普通類 | 441 | 94278 |
湖北 | 本科批 | 物理類 | (02) | 普通類 | 452 | 111186 |
湖北 | 本科批 | 歷史類 | (01) | 普通類 | 438 | 43353 |
湖南 | 本科批 | 歷史類 | (102) | 普通類 | 443 | 48280 |
湖南 | 本科批 | 物理類 | (103) | 普通類 | 438 | 144640 |
三、廣州應用科技學院是什么檔次
廣州應用科技學院 | 廣州應用科技學院院校基本屬性 | |
創建時間 | 2000年 | |
院校性質 | 民辦 | |
院校類型 | 綜合 | |
率屬于 | 省教育廳 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 本科 | |
省/市 | 廣東 廣州市 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | https://www.sontan.net/ | |
招生電話 | 020-82856988,82856989(傳真) | |
招生網址 | https://www.sontan.net/zs/ | |
數據來源于大風車網,查詢請登錄:www.cReDITsaiLING.coM |
四、廣州應用科技學院的師資力量
建設高層次人才隊伍 以青年骨干教師隊伍建設為重點,以培育創新團隊和教學團隊為主線,建設一支數量充足、結構合理,素質優良,充滿活力的教師隊伍,助力學校建設高水應用型本科高校。全面實施"雙高”型教師引育計劃、“雙源雙師雙能”型師資建設計劃、“雙智”型教師培養計劃、中青年骨干教師培育計劃等,聘任一批海內外知名教授擔任學術顧問及課座教授,聘任一大批業界精英和“雙師型”教師擔任創新創業導師。現有教師830余人,具有副高級及以上職稱教師260余人。經廣東省人力資源和社會保障廳批準,學校成功設立廣東省博士工作站,為高層次人才發展提供臺支持。 融入大灣區國際化發展進程,開拓高水應用型辦學格局 國際化發展戰略 《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》指出,為提高我國教育國際化水,提升我國教育的國際地位、影響力和競爭力,要“培養大批具有國際視野、通曉國際規則,能夠參與國際事務和國際競爭的國際化人才”的目標。學校堅持國際化發展戰略,借鑒國際先進的教育理念,引進國際優質教育資源,培養“精專業,通外語”的具有國際視野、了解國際規則、具有跨文化交際能力的國際復合型人才,引領學校邁上高水發展臺階。 本碩連讀國際班 與澳大利亞商業管理學院(國王學院)、倫敦里士滿美國國際大學合作開展本碩連讀聯合培養項目,與澳門科技大學合作開展研究生保薦項目,推進會計學、財務管理、計算機科學與技術,軟件工程等建設國際專業,不斷提高應用型人才培養的國際化水。 澳門科技大學推優保研項目 為學習先進辦學理念,引進國際優質教育資源,加強學科專業建設,提高國際化、應用型、創新性人才培養質量,學校與澳門科技大學簽訂長期推優保研協議,對學業成績績點達到3.5以上的學生,經學校推薦,保送澳門科技大學攻讀相關專業碩士學位。 涉外法治人才培養實驗班 貫徹**關于加強涉外法治人才培養工作的重要指示精神,落實中央關于做好涉外仲裁人才培養的任務要求,適應經濟全球化深入發展和高水對外開放的需要,學校選拔優秀學生組建涉外法治人才培養實驗班,著力培養一批具有國際視野、了解國際規則,能夠在跨境法律服務市場提供專業服務的中國涉外仲裁人才,服務國家“打造一支堅定不移走**法治道路的高素質專業化涉外仲裁人才隊伍”的重大戰略。 堅持科學發展,社會聲譽良好 2020年中國校友網“中國獨立學院排行榜”,學校進入“區域一流獨立學院”行列;2020年廣州日報數據和數字化研究院“應用型大學(獨立學院)百強榜”,學校排名全國前列;2021年高等教育評價專業機構“軟科中國大學專業排名”,學校社會體育指導與管理專業上榜,位列全國民辦本科高校(含獨立學院)第1名;學校擁有廣東省“博士工作站”,榮獲“廣東省綠色學校”“廣東省國防教育學校”和“廣東省大學生創新創業教育示范學校”稱號。