一、廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計普通批專業(yè)分數線是多少分
根據2023年廣東建設職業(yè)技術學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道廣東建設職業(yè)技術學院的建筑室內設計專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下：1、廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計(辦學地點清遠校區(qū))專業(yè)在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為133分，對應的最低錄取位次為78279名；
2、廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計(就讀于清遠校區(qū))專業(yè)在江西省份2020年的理科科目最低錄取分為376分，對應的最低錄取位次為-名；
3、廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計專業(yè)在江西省份2019年的理科科目最低錄取分為356分，對應的最低錄取位次為-名；
4、廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計(6410元/年；辦學地點清遠校區(qū)；不招色盲)專業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為236分，對應的最低錄取位次為446728名；
5、廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計(不招色盲；因用人單位可能對考生身體素質有要求，請色弱的考生慎重報考)專業(yè)在廣東省份2020年的理科科目最低錄取分為370分，對應的最低錄取位次為258526名；
6、廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計(理工類，3年，6410元/年，在清遠校區(qū)辦學，不招色盲考生)專業(yè)在廣西省份2021年的理科科目最低錄取分為332分，對應的最低錄取位次為145343名；
7、廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計(在清遠校區(qū)辦學)專業(yè)在廣西省份2020年的理科科目最低錄取分為322分，對應的最低錄取位次為150481名；
8、廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計(清遠校區(qū))(專業(yè)備注不招色盲)專業(yè)在四川省份2021年的理科科目最低錄取分為280分，對應的最低錄取位次為245455名；
9、廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計(不招色盲，清遠校區(qū))專業(yè)在云南省份2021年的理科科目最低錄取分為316分，對應的最低錄取位次為152426名；
10、廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計(不招色盲，清遠校區(qū))專業(yè)在云南省份2022年的理科科目最低錄取分為313分，對應的最低錄取位次為158062名；
二、廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計專業(yè)2019-2022年錄取分數線統計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計專業(yè)(辦學地點清遠校區(qū)) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 133 | 78279 |
| 廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計專業(yè)(辦學地點清遠校區(qū)) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計專業(yè)(6410元/年) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計專業(yè)(6410元/年；不招色盲考生；辦學地點清遠市) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計專業(yè)(就讀于清遠校區(qū)) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 376 | - |
| 廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 356 | - |
| 廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計專業(yè)(6410元/年；辦學地點清遠校區(qū)；不招色盲) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 236 | 446728 |
| 廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計專業(yè)(6410元/年；辦學地點清遠校區(qū)；不招色盲) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 406 | 136350 |
| 廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 385 | 266114 |
| 廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計專業(yè)(不招色盲；因用人單位可能對考生身體素質有要求，請色弱的考生慎重報考) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 370 | 258526 |
| 廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計專業(yè)(不招色盲因用人單位可能對考生身體素質有要求，請色弱的考生慎重報考，清遠校區(qū)) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | 254797 |
| 廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計專業(yè)(理工類，3年，6410元/年，在清遠校區(qū)辦學，不招色盲考生) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 332 | 145343 |
| 廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計專業(yè)(在清遠校區(qū)辦學) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 322 | 150481 |
| 廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計專業(yè)(在清遠校區(qū)辦學) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 279 | 162596 |
| 廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計專業(yè)(理工類，3年，6410元/年，在清遠校區(qū)辦學，不招色盲者) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計專業(yè)不招色盲 | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計專業(yè)不招色盲 | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計專業(yè)(清遠校區(qū))(專業(yè)備注不招色盲) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 280 | 245455 |
| 廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計專業(yè)(不招色盲，清遠校區(qū)) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 316 | 152426 |
| 廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計專業(yè)(不招色盲，清遠校區(qū)) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 313 | 158062 |
| 廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計專業(yè)(不招色盲) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計專業(yè)(不招色盲考生) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 廣東建設職業(yè)技術學院建筑室內設計專業(yè)(錄取條件見院校招生章程，在清遠校區(qū)就讀) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
三、廣東建設職業(yè)技術學院介紹
廣東建設職業(yè)技術學院——“現代魯班的搖籃”廣東建設職業(yè)技術學院是省內唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質技術技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現代魯班”搖籃。辦學42年來，學校扎根南粵大地，服務“一帶一路”，培養(yǎng)培訓了20多萬名高素質技術技能型人才，為廣東省建設行業(yè)與經濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。學校前身是1979年成立的廣東省建筑工程技工學校；1986年成立的廣東省建筑工程學校；2001年5月經廣東省人民政府批準、教育部備案，升格為高職學校。2006年4月，學校由廣東省建筑工程集團有限公司主管正式劃轉廣東省教育廳管理。目前有廣州、清遠兩個校區(qū)，占地面積1000畝，全日制高職在校生20000多名。座落在省職教基地的清遠新校區(qū)于2019年10月啟用，依山傍水、環(huán)境幽雅，以“校園、文化校園、智慧校園、山水校園”為建設理念，是求知成才的理想之所。學校辦學理念和強校目標強校夢：學校社會知名 辦學實力雄厚 學生成長成才 師生幸福樂業(yè)。強校目標：國內知名 業(yè)內領先 服務廣東 走向國際。辦學定位：“現代魯班的搖籃”辦學理念：立德樹人、工學交融、創(chuàng)新發(fā)展、辦學校訓：胸懷匠心 筑夢天下辦學：建筑主導、產教融合、實踐創(chuàng)業(yè)、多元協同發(fā)展路徑：擴容提質 產教融合 改革創(chuàng)新行動計劃：提質量 強服務 優(yōu)治理 育新人六個堅持：堅持黨的領導 堅持立德樹人 堅持創(chuàng)新強校 堅持人才興校 堅持深化改革 堅持以人民為中心的發(fā)展五大攻堅戰(zhàn)：一是創(chuàng)新強校攻堅戰(zhàn)，二是強師工程攻堅戰(zhàn)，三是深化改革攻堅戰(zhàn)，四是新校區(qū)建成進駐攻堅戰(zhàn)，五是黨的建設攻堅戰(zhàn)年來學校獲得的榮譽1. 廣東省2020年度高等職業(yè)教育“創(chuàng)新強校工程”考核A類第4名2. 廣東省黨建工作示范校3. 2018年國家級職業(yè)教育教學成果一等獎4. 2020亞太職業(yè)院校影響力50強5. 中國職業(yè)院校世界競爭力50強6. 全國現代學徒制工作專家指導委員會主任委員單位7. 全國現代學徒制試點單位8. 國家級示范職教集團——廣東建設職業(yè)教育集團牽頭單位9. 國家級嶺南建筑技術職業(yè)教育產教創(chuàng)新基地10. 教育部首批服務“一帶一路”建設職業(yè)教育“走出去”的高職院校11. 全國有色金屬行業(yè)職工繼續(xù)教育基地12. 廣東省職業(yè)院校現代學徒制工作指導委員會主任委員單位13. 廣東省高職教育土木建筑與水利類專業(yè)教學指導委員會主任委員單位14. 廣東省級高技能人才實訓基地、省再就業(yè)培訓定點機構、省建筑與市政工程施工現場專業(yè)人員及建筑工人職業(yè)培訓機構、省建筑業(yè)職業(yè)技能鑒定站校企合作深入推進 產教融合成效顯著學校立足“建設行業(yè)”，探索并建構了鮮明的“依托行業(yè)，工學結合”的人才培養(yǎng)模式。充分發(fā)揮依托建筑行業(yè)企業(yè)的優(yōu)勢，形成了“校企互
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