一、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)普通批專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分

根據(jù)2023年蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)數(shù)據(jù)如下：

1、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)在甘肅省份2021年的文科科目最低錄取分為344分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為52825名；

2、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為161分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為112210名；

3、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為351分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為62437名；

4、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)在甘肅省份2020年的理科科目最低錄取分為171分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為123386名；

5、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)在甘肅省份2019年的文科科目最低錄取分為229分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為81505名；

6、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為160分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為132875名；

二、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)	2021	甘肅	文科	-	344	52825
蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)	2021	甘肅	理科	-	161	112210
蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)	2020	甘肅	文科	-	351	62437
蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)	2020	甘肅	理科	-	171	123386
蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)	2019	甘肅	文科	-	229	81505
蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)	2019	甘肅	理科	-	160	132875
蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

(1).蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)(排名+怎么樣)

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(2).蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)(排名+怎么樣)

一、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育普通批專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分根據(jù)2023年蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)數(shù)據(jù)如下： 1、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)在甘肅省份2021年的文科科目最低錄取分為345分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為52512名； 2、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)在甘肅省份2021年...查看更多

(3).蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)(排名+怎么樣)

一、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)普通批專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分根據(jù)2023年蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院的新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)數(shù)據(jù)如下： 1、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)在甘肅省份2021年的文科科目最低錄取分為348分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為51600名； 2、...查看更多

(4).蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院建筑智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)(排名+怎么樣)

一、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院建筑智能化工程技術(shù)普通批專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分根據(jù)2023年蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院的建筑智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)數(shù)據(jù)如下： 1、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院建筑智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)在甘肅省份2021年的文科科目最低錄取分為346分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為52193名； 2、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院建...查看更多

(5).蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院道路與橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)(排名+怎么樣)

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(6).蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)(排名+怎么樣)

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(7).蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院園林工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)(排名+怎么樣)

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(8).蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)(排名+怎么樣)

一、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)普通批專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分根據(jù)2023年蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院的智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)數(shù)據(jù)如下： 1、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)在甘肅省份2021年的文科科目最低錄取分為344分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為52825名； 2、蘭州現(xiàn)代職業(yè)...查看更多

(9).蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院建筑消防技術(shù)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)(排名+怎么樣)

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(10).蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)(排名+怎么樣)

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(11).蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院人物形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)(排名+怎么樣)

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(12).蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)評(píng)級(jí)排名(重點(diǎn)王牌專(zhuān)業(yè)名單)

蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院有哪些比較好的專(zhuān)業(yè)以及王牌專(zhuān)業(yè)都是考生比較關(guān)注的問(wèn)題，以下是大風(fēng)車(chē)小編收集的相關(guān)專(zhuān)業(yè)僅供參考。一、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院院系專(zhuān)業(yè)設(shè)置類(lèi)別專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)農(nóng)業(yè)類(lèi)(專(zhuān))園藝技術(shù)林業(yè)類(lèi)(專(zhuān))花卉生產(chǎn)與花藝林草生態(tài)保護(hù)與修復(fù)園林技術(shù)畜牧業(yè)類(lèi)(專(zhuān))畜牧獸醫(yī)測(cè)繪地理信息類(lèi)(專(zhuān))工程測(cè)量技術(shù)建筑設(shè)計(jì)類(lèi)(專(zhuān))園林工程技術(shù)土建施工類(lèi)(專(zhuān))建筑工程技術(shù)建筑設(shè)備類(lèi)(專(zhuān))建筑設(shè)備工程技術(shù)建設(shè)工程管理類(lèi)(專(zhuān))工程造價(jià)房地...查看更多

三、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院介紹

蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院是2017年2月經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案、由蘭州市人民政府舉辦和管理的一所全日制專(zhuān)科層次普通高等職業(yè)院校，學(xué)院整合市屬十所中職學(xué)校，實(shí)行中高職一體化統(tǒng)一辦學(xué)管理。學(xué)院地處蘭州新區(qū)職教園區(qū)，總占地面積2708畝，建筑面積100. 3萬(wàn)方米，下設(shè)教育藝術(shù)學(xué)院、理工學(xué)院、衛(wèi)生健康學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院、農(nóng)林科技學(xué)院、財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)院、旅游學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院八個(gè)二級(jí)學(xué)院。為滿(mǎn)足省、市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展用人需求，學(xué)院共開(kāi)設(shè)護(hù)理、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、建筑工程技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、園藝技術(shù)、旅游管理、空中乘務(wù)、應(yīng)用老年保健與管理等38個(gè)高職（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)和54個(gè)中職專(zhuān)業(yè)，截止2020年12月，學(xué)院在校生數(shù)2.3萬(wàn)余名。學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員1006人，具有碩士以上學(xué)歷167人；其中，專(zhuān)任教師675人（不含外聘教師），雙師型教師308人。專(zhuān)兼職教師中副教授以上職稱(chēng)340人，高校講師職稱(chēng)415人。學(xué)院有全國(guó)職教先進(jìn)個(gè)人2人、全國(guó)模范教師1人、全國(guó)優(yōu)秀教師1人、省級(jí)骨干教師8人、省“園丁獎(jiǎng)”獲得者 6人、省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者 1人、省市名班主任1人、金城名師4人、蘭州市青年專(zhuān)家1人。學(xué)院在省委省政府和市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在省教育廳的指導(dǎo)下，主動(dòng)適應(yīng)蘭州新區(qū)產(chǎn)業(yè)布局和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，完善實(shí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，創(chuàng)新校企合作模式，加快構(gòu)建產(chǎn)教融合機(jī)制，深化專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設(shè)，整合優(yōu)質(zhì)資源，突出辦學(xué)，積極推進(jìn)中高職一體化人才培養(yǎng)模式改革，切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，不斷提升學(xué)院辦學(xué)水。未來(lái)的蘭州現(xiàn)代人，將秉持開(kāi)放包容，勤業(yè)思行的校訓(xùn)，努力將學(xué)院打造成辦學(xué)理念新、實(shí)力強(qiáng)、鮮明的中高職一體化綜合優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。