擁抱親情--學會感恩主題班會 背景分析： 如今的學生大多是獨生子女，在父母的呵護中長大，被父母視為掌上明珠，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易。有的孩子常常埋怨父母的嘮叨，麻煩，不愿意理父母；有的孩子亂花錢心思不用在學習上，還欺騙頂撞父母。我班某同學因父母沒給他買名牌鞋，很長時間不理父母，甚至還打翻了母親為他準備的早餐。另一同學因為母親的嘮叨經常頂嘴甚至賭氣住同學家。 班會目的： 俗話說“百善孝為先”，一個不懂得孝敬父母、體諒父母的人，怎能尊敬他人，善待他人，又怎能感恩社會，報效祖國呢作為老師有義務引導學生走進父母，理解父母；關心父母，感恩父母。把父母對孩子的愛加以延伸，轉化為回報父母的實際行動，從而升華為感恩他人，感恩社會。 1、讓學生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。 2、讓學生理解、關心、孝敬父母，以實際行動報答父母。 3 、引導學生由“感恩父母”到“常有感恩之心”的意識轉變，學會感恩。 班會準備； 1、搜集制作有關親情教育，孝敬父母的多媒體課件 2、搜集歌曲《父親》，《母親》，《感恩的心》。 3、要求學生提前搜集有關“孝敬父母”的故事。 4、要求學生做一些感恩父母的事。 5、要求學生準備“我想向父母說：……”的發言稿。 班會過程： 1、創設情景 播放歌曲《感恩的心》，大屏幕展示“擁抱親情，感恩父母”主題詞。 畫外音：“感恩對于我們來說是一個熟悉又陌生的話題，也許我們不曾理解過感恩的真正含義，然而在我們身邊卻存在著無限恩情需要我們去感恩。” �。ń處熼_場語）有人說“母愛似海，父愛如山”，每個人都從小到大感受著父母對我們的愛，讓我們看幾組鏡頭 2、走進親情（課件展示，伴《父親》，《母親》歌曲） �。�1） 父母呵護著孩子學走路及孩子開心的畫面。 （2） 孩子生病父母心急如焚，四處求醫的畫面 （3） 無論刮風下雨父母接送孩子的情景。 �。�4） 父母放棄休息時間陪伴孩子學習。 “伴隨優美的歌聲我們看完了這些圖片，同學們你們獲得什么感受是的，在你成長的歷程中，父母把點點滴滴的血淚之愛融入了你每一寸肌膚，而這些或許你并沒有用心留意過，那么讓我們靜靜的回想，用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。” 3、暢所欲言，情感釋放。 “回想與父母之間最讓你感動或難忘的一件事。” 同學甲：我小時候得肺炎，在兒童醫院輸液，由于我胖護士總是找不準血管，疼的我哇哇大 哭，爸爸媽媽心疼的一直掉淚，媽媽緊緊抱著我，爸爸寸步舍不得離開。 同學乙 ： 三年級的時候，外面正下著大雨，媽媽來學校接我，忘帶傘了，她在門口的商 店等我。放學了，我看見媽媽，她見我穿個背心，二話不說的就把她的外衣脫下為我穿上， 回到家我才知道媽媽被凍感冒了。 同學丙：爸爸每天天不亮就去上菜，然后去賣，不論春夏秋冬，刮風下雨，爸爸說只要我們 生活的好，健康快樂再辛苦也不怕。 “聽了同學們和父母之間的感人故事，老師也很感動，父母為子女操碎了心，我們回報給父母什么了呢。” 4、感恩大調查： “請同學們填寫下表” ①知道父母的生日嗎 �、谀懔私飧改傅慕】禒顩r嗎 �、勰阒烙糜谀阋荒甑幕ㄙM是多少嗎 ④你能經常與父母交流、溝通嗎 �、菽銜䥇挓└改傅恼f教，甚至恨父母嗎 �、弈銜蚋改肝幕瘜哟魏蜕鐣匚欢床黄鹚麄儐� �、邔W習遇到困難時，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎 �、嗄隳転楦改阜謸鷳n愁嗎你知道父母最大的煩惱是什么嗎 ⑨你會為父母做家務活，幫他們洗衣服、洗頭嗎 �、饽阒栏改缸钕矚g的東西嗎 匯總調查結果進行評論，父母給予我們的愛是無私的，是博大的。我們應該向《新三字經》所說去做。【屏幕展示】同學們齊讀。 “為人子，方少時。尊長輩，禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心”。 誰能講講孝敬父母的故事 5、欣賞故事 《九齡香，能溫席》《董永賣身葬父》《王祥臥冰求魚》 6、感恩奉獻 “讓我們大家看看你是怎樣感恩父母的，讓我們聽聽你想向父母說些什么” 7、老師總結 同學們，聽了你們動情的發言，老師被深深感動了，愛如一股涓涓細流雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈，雖凡卻在凡中孕育著一份驚人的偉大。“誰言寸草心，報得三春暉”這份沉甸甸的愛有誰能掂出它的分量。有誰能真正償還呢 除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，老師，同學，朋友，甚至祖國都在關心著我們，同學們讓我們學會感恩，只有互相付出愛，世界將變成美好的人間。 最后老師發出一份倡議： （1） 每天給父母一個微笑，一聲祝福，深情說聲我愛你們。 �。�2） 經常跟父母說說話，給父母捶捶背，洗洗腳。 8、班會結束 齊唱《感恩的心》
老師，我們愛您！主題班會
最美伴我行主題班會
學會感恩主題班會
感恩與生命健康主題班會策劃案
春暉寸草心、算算親情賬、感知父母恩孝德主題班會
心存慈孝，學會感恩主題班會設計
學會感恩，珍惜身邊每一個人
