根據(jù)最新福建招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南昌大學科學技術學院在福建招生錄取數(shù)據(jù)顯示，福建考生上南昌大學科學技術學院的分數(shù)在438至487分，位次為76258至20965位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年福建高考考生需要考在438至487區(qū)間才能上南昌大學科學技術學院。

一、福建考多少分能上南昌大學科學技術學院

1、2022年福建考生上南昌大學科學技術學院：歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要486分，錄取最低位次為23541名;

2、2021年福建考生上南昌大學科學技術學院：歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要478分，錄取最低位次為25784名;

3、2022年福建考生上南昌大學科學技術學院：物理(物理+不限選考科目)最低分需要459分，錄取最低位次為76258名;

4、2021年福建考生上南昌大學科學技術學院：物理(物理+不限選考科目)最低分需要458分，錄取最低位次為74011名;

5、2020年福建考生上南昌大學科學技術學院：理科最低分需要438分，錄取最低位次為71611名;

6、2020年福建考生上南昌大學科學技術學院：文科最低分需要487分，錄取最低位次為20965名;

二、南昌大學科學技術學院在福建的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年南昌大學科學技術學院在福建的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	本科	486	23541	省教育廳
2022	福建	物理	物理+不限選考科目	本科	459	76258	省教育廳

2、2021年南昌大學科學技術學院在福建的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	本科	478	25784	省教育廳
2021	福建	物理	物理+不限選考科目	本科	458	74011	省教育廳

3、2020年南昌大學科學技術學院在福建的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	福建	理科	-	本科	438	71611	省教育廳
2020	福建	文科	-	本科	487	20965	省教育廳

第一志愿退檔影不影響第二志愿

在第一志愿被退檔的情況下，將會進入第二志愿的錄取程序，依次類推。若在填報志愿時選擇服從調(diào)劑，仍有機會被錄取;如果沒有服從調(diào)劑就會有落榜的風險。所以第一志愿退檔不會影響第二志愿。

考生如果確認“服從分配”，一方面自己增加了被錄取的機會，另一方面接受了必須按調(diào)配入學的義務，極可能調(diào)劑錄取的學校或專業(yè)與報考初衷相差甚遠，要有心理準備。

第一志愿填了服從就會按服從在缺額的招生計劃中優(yōu)先調(diào)配比較好的學校或專業(yè)。服從調(diào)配者一旦被錄取，就必須到錄取你的院校就讀，否則，會影響國家招生計劃的完成。因此，對于這一欄目，考生既要充分重視，又要慎重對待，表態(tài)具體明確。

行志愿如何填報

一、清楚認識自己是處于那個批次的。在不同批次之間是自上往下的原則。比如二本的學生不可以報考一本院校。所以要明確清楚自己是屬于那個階段的。

二、對本批次及以下的院校進行篩選。首先將錄取分數(shù)大于自己分數(shù)的院校去掉。因為大于自己分數(shù)的院校很少有機會是降下來的，一般都是保持不變，有可能還會升上去。

三、行志愿經(jīng)過分數(shù)線篩選以后，接下來還要進行排名篩選。對于排名高于自己的分數(shù)排名的去掉。剩下的學校就是自己可以報考的院校了。

四、接下來是明確自己想要報考的專業(yè)，只要感興趣，不管是那個專業(yè)，行行出狀元。所以要找到自己喜歡的專業(yè)，然后在找出相關專業(yè)的學校。

五、找到自己心儀的專業(yè)和學校以后開始填報，填報行志愿的時候，可以將分數(shù)比較高，而且相對較好的學校放在前面。也可以把想沖一下的學校放在前面。

三、南昌大學科學技術學院最新介紹

南昌大學科學技術學院成立于2001年8月，是由南昌大學舉辦，經(jīng)江西省政府批準、教育部確認的本科綜合性獨立學院。2017年7月，由南昌大學與共青城中航文化投資有限公司合作舉辦新學院，屬民辦性質(zhì)。建院十余年來，在上級主管部門和兄弟院校的大力支持下，學院的辦學規(guī)模不斷擴大，辦學水和綜合實力不斷提升。學院先后被中國獨立學院協(xié)作會、中國高等教育中心和知名教育媒體評為“全國先進獨立學院”、“全國十佳獨立學院”、“全國十佳誠信獨立學院”。2017年，在中國管理科學研究院聚志愿《中國獨立學院評價》中，我院在全國265所獨立學院中排名第15名，辦學質(zhì)量日益提高，辦學聲譽逐步形成。 目前，學院坐落在贛江新區(qū)共青城市，校區(qū)占地1215畝。根據(jù)教育部要求，學院具備了獨立的法人資格，獨立的校園校舍、獨立的財產(chǎn)管理、獨立進行教學。學院實行三級設置兩級管理模式，即學院、學科部、系三級設置，學院和學科部兩級管理。下設院辦、人事處、財務處等16個行政職能部門和基礎、人文、財經(jīng)、理工和信息5個學科部，整個機構設置合理，運行順暢。 學院堅持人才強校戰(zhàn)略，建有一支業(yè)務精良、專兼結合的師資隊伍。學院現(xiàn)有教職工500余人，其中專職專任教師301人，副高以上職稱教師105人，此外，還專門配備了專職輔導員41名，專職心理咨詢教師12名。學院依托南昌大學的綜合辦學優(yōu)勢，根據(jù)國家和地區(qū)經(jīng)濟、社會發(fā)展的需要設置專業(yè)，設有本科專業(yè)33個，招生專業(yè)33個，涵蓋經(jīng)濟學、法學、文學、理學、工學、管理學、藝術學等學科，現(xiàn)有全日制本科及自考在校生達12000余人。學院推行完全學分制，引導學生自主學習，鼓勵學生個性化發(fā)展。從2007屆畢業(yè)生開始獨立頒發(fā)畢業(yè)證書，從2012屆畢業(yè)生開始獨立頒發(fā)學士學位證書。 學院以人才培養(yǎng)為己任，堅持以教學為中心，以學生為主體，改革人才培養(yǎng)模式。年來，學院積極推進本科教學質(zhì)量與教學改革工程建設，不斷深化教學改革，已對本科培養(yǎng)方案進行了四次修訂，完成了《2015版本科人才培養(yǎng)方案》的修訂工作，課程結構更加合理，課程設置更加科學，培養(yǎng)方案內(nèi)容更加充實，更加有利于高級應用型人才的培養(yǎng)。同時，深化對慕課、大學生英語等課程的實踐教學改革，不斷加大實驗室開放力度，加強校外實基地建設，組織學生進行競賽培訓，實施以賽促教、以賽促學。5年來，學生參加大學生數(shù)學建模競賽、廣告藝術設計大賽、省科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競賽等學科競賽，獲得國家級、省級獎項共計2036項，其中國家級獎項326項，省級獎項1710項。僅2017年就獲得國家級獎項16項，省級獎項88項。 學院充分發(fā)揮校園文化的凝聚力、感召力和激勵作用，著力加強校園文化建設，以校園文化為載體，積極拓展大學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大學精神。自2015年起，為強化學生的組織紀律性、團隊合作精神和良好的養(yǎng)成教育，在大一新生中實行了半軍事化管理；先后組織開展了綜藝大賽、歌手大賽、辯論賽、籃球賽、“五·四”詩會、女生節(jié)、寢室文化節(jié)、社團文化藝術節(jié)、大學生講壇等各種主題豐富、形式多樣的校園文化活動，有效豐富了學生的課余文化生活，營造出“和諧、健康、精彩、多元”的校園文化氛圍。學院組織學生參加的世界大專華語辯論賽、“挑戰(zhàn)杯”和網(wǎng)絡創(chuàng)新應用等國際、國內(nèi)賽事，均創(chuàng)佳績。 學院高度重視學生就業(yè)工作，群策群力，多管齊下。加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導，創(chuàng)新改革大學生職業(yè)規(guī)劃課程體系，將之貫穿大學四年始終；創(chuàng)新大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作模式，開展SYB創(chuàng)業(yè)培訓工作，對學院所有畢業(yè)生進行創(chuàng)業(yè)培訓，提高學生創(chuàng)業(yè)技能；2017年，與南昌市人力資源與社會保障局聯(lián)合創(chuàng)建大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導分中心；加強了實基地、就業(yè)基地建設和校企合作力度，與江西眾超電器有限公司、浙江省武義縣人社局、浙江橙果企業(yè)管理有限公司等深度合作，成功舉辦了每年一次的全省獨立學院大學生就業(yè)專場招聘會，成效顯著。年來，學院一次性就業(yè)率均達84%以上，學院就業(yè)率始終位居全省獨立學院前列，在全省就業(yè)工作評估中一直都是“優(yōu)秀”。學院每年對畢業(yè)生進行質(zhì)量跟蹤調(diào)查，對用人單位進行回訪，我院畢業(yè)生以其良好的綜合素質(zhì)，受到社會各界歡迎和好評。 建院以來，學院已走上規(guī)范化辦學的軌道，實現(xiàn)了由外延發(fā)展向內(nèi)涵建設的轉型，取得了辦學效益和社會效益的“雙豐收”。站在新的歷史起點上，學院將繼續(xù)深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》精神，不斷加快改革發(fā)展的步伐，發(fā)揚改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)朝著創(chuàng)建國內(nèi)高水獨立學院的宏偉目標而努力奮斗！