各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

很高興有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言！主管的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說，今天的發(fā)言不必太嚴(yán)肅，也不必太緊張，隨意的輕松的談?wù)勛约旱母惺鼙憧伞Ｎ蚁胛視?huì)盡量輕松點(diǎn)，但隨意則不敢，怕自己一隨意就會(huì)講話不流暢，卡殼！所以我還是老老實(shí)實(shí)的寫了發(fā)言稿，而且還正兒八經(jīng)的定了個(gè)題目呢！

我今天發(fā)言的題目是《我喜歡塘中這個(gè)集體》。

在塘中這個(gè)教師均齡不到歲的集體中，象我這種已經(jīng)奔了四的絕對(duì)算是老教師了，雖然是老教師，但我加入塘中這個(gè)集體的時(shí)間卻并不長，從XX到現(xiàn)在，也就幾的時(shí)間。回顧過去在塘中的幾，感受頗深，真的喜歡這個(gè)集體。

首先，我喜歡塘中，是因?yàn)橄矚g我參與的每一個(gè)級(jí)組。

XX屆，是熙到塘中首先融入的集體，當(dāng)時(shí)只有個(gè)班，教師人數(shù)不多，一個(gè)辦公室還沒坐滿，朝夕相見、同相處、一起工作，留下的是難忘的記憶。花姐是級(jí)組長，但更象四個(gè)班的班主任，似乎認(rèn)識(shí)全級(jí)的學(xué)生，特別是那些常另老師頭疼的學(xué)生更是一個(gè)也逃不過花姐的法眼，要是誰遲到了想偷偷溜進(jìn)課室，但花姐是眼觀六路耳聽八方的花姐，根本不用問姓名班別，直接就大喊一聲：“誰誰，給我站住！”然后走過去拍拍那遲到的家伙，說：“放學(xué)后去把辦公室打掃干凈！”正是在這樣的花姐的帶領(lǐng)下，整個(gè)級(jí)的師生團(tuán)結(jié)一致，苦干一，最后享了豐收的喜悅！

XX屆，作為教政治綜合科的一名成員，與XX屆團(tuán)體相處一，感受到的不僅是老師之間的融洽，更感受到師生之間的融合，老師們齊抓管，學(xué)生們同進(jìn)步，創(chuàng)造了輝煌。

屆，從高二開始教，真正融入這個(gè)集體朝夕相處同工作的是高三這一。這一屆，因?yàn)樯�源的原因，并不輝煌。事實(shí)上，這一屆的教師團(tuán)體是鼓足干勁了，面對(duì)學(xué)生的實(shí)際，有時(shí)也困惑，有時(shí)也發(fā)發(fā)牢騷，但更多的一起想盡辦法千方百計(jì)提升學(xué)生，最后也超額完成教育局的各項(xiàng)指標(biāo)。

月底，走進(jìn)了一個(gè)全新的團(tuán)體，記得當(dāng)時(shí)剛剛開始級(jí)組長工作，很彷徨，在這之前當(dāng)了十幾的班主任，不敢說自己優(yōu)秀，但對(duì)于班主任工作還是斗膽敢用駕輕就熟這個(gè)詞，而級(jí)組長的工作，是一次，實(shí)在懷疑自己可勝任？同樣讓我自信的依然是集體！無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是拍檔，都給我很大的鼓勵(lì)和支持。特別是輕人充滿朝氣和活力，他們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，主動(dòng)聽課，積極交流！與他們的朝夕相處中，深感這些輕人都沒有極端的抨擊，沒有太多的不滿，大家只有友好的溝通、善意的調(diào)侃和對(duì)生活的感恩，當(dāng)然還有喜悅的分享！其他非輕教師也給予我很大的支持，讓我從彷徨走向能順利開展各項(xiàng)工作，真的很感謝大家！屆這個(gè)團(tuán)體從高一走到現(xiàn)在，我們一起努力，以更好的方法更精心的準(zhǔn)備迎接的高考，天道酬勤，相信我們也會(huì)創(chuàng)造塘中新的輝煌！

其次，我喜歡塘中，是因?yàn)檫@里有很好的氛圍和這是一個(gè)讓人成長的臺(tái)。

我想很多老師都清楚記得黎校長講過的“健康一，家庭二，工作三”，這句話很實(shí)在很普通也很深得人心，從這句話能反映塘中以人為本的管理理念，我們不必說我們多好多好，只要橫向比較比較，看看無論是東莞市的其他學(xué)校還是內(nèi)地的學(xué)校的管理，都足以說明。，