“媽媽，”一棵小梧桐樹抖落身上的泥土，睜開朦朧的雙眼對媽媽說，“那是些什么樹呀？”梧桐樹媽媽看到自己又有了一個好孩子，忙高興地對寶寶說：“我的小寶貝，這兒是你的家，那些是你的叔叔、伯伯……”
小梧桐樹甜甜地笑了，他躺到媽媽的懷里，感到十分溫暖。“媽媽，我不想長大了。”旁邊的叔叔、伯伯聽到了，都哈哈大笑起來，媽媽也笑了，“傻孩子，你別以為媽媽什么都能幫你做，你要知道，你的哥哥、姐姐們都離開了媽媽，到遠方自己生活去了……”“不嘛，不嘛，我才不愿離開您呢！”小梧桐樹噘著嘴，扯著媽媽的衣服撒嬌，小葉片一扇一扇地。媽媽搖搖頭，“孩子，你可要快快長大呀。”小梧桐樹看看媽媽那粗壯的身軀，又看見叔叔、伯伯那高大的身材，覺得很安全。他想：刮大風時，有叔叔、伯伯幫我擋著；下大雨時，有媽媽幫我頂著，……我才不要自己生活呢。
一個月，兩個月，……一晃好幾年過去了。小梧桐樹需要的陽光，被媽媽如雨篷一樣的樹冠擋住了；小梧桐樹需要的營養(yǎng)，被叔叔、伯伯粗壯的樹根吸走了。他變得又矮小又瘦弱，成了梧桐樹王國里的一個“小不點兒”！風爺爺捎信來了說，“小梧桐樹，你的哥哥、姐姐早已長得和小朋友的腿一樣粗了。你可要快快長呀！”“小不點兒”可著急了，后悔自己當初不該留在媽媽身邊，應(yīng)該像他的哥哥、姐姐們到遠方去獨立生活，可現(xiàn)在怎么辦呢？小梧桐樹都急得哭起來了。
小作者描寫的功底不容人小覷喲！你看看作者那些描寫“小不點兒”梧桐樹的動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫以及外形描寫，不知有多形象！作者還善于運用對比手法，在對比中自然地突出了獨立生活的重要性！妙！
晴朗的日子二年級作文400字
關(guān)于梧桐樹的作文二年級作文400字
春天在哪里二年級作文400字
過年的作文200字
打羽毛球的作文200字
關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的作文（精選）
小學(xué)生關(guān)于我最好的老師作文
