我要做好孩子讀后感

我們對孩子的內(nèi)心世界了解多少文/袁永華日讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》，從一個個小故事中能深刻感受到作為小學(xué)生的不易。主人公金鈴..

讀苦兒流浪記有感

讀苦兒流浪記有感在這個生活節(jié)奏加快的時代里，我們需要怎么樣的精神財富呢？或許，法國作家埃克多?馬洛的《苦兒流浪記》能給我們答案。書中主..

我的教育心讀后感

我的教育心讀后感--再讀“李鎮(zhèn)西”每當(dāng)捧起李鎮(zhèn)西老師的作品，心里總是泛起由衷的敬佩之情。日，拜讀李鎮(zhèn)西老師的《我的教育心》一書，再次領(lǐng)..

我要做好孩子讀后感

我們對孩子的內(nèi)心世界了解多少文/袁永華日讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》，從一個個小故事中能深刻感受到作為小學(xué)生的不易。主人公金鈴..

讀苦兒流浪記有感

讀苦兒流浪記有感在這個生活節(jié)奏加快的時代里，我們需要怎么樣的精神財富呢？或許，法國作家埃克多?馬洛的《苦兒流浪記》能給我們答案。書中主..

我的教育心讀后感

我的教育心讀后感--再讀“李鎮(zhèn)西”每當(dāng)捧起李鎮(zhèn)西老師的作品，心里總是泛起由衷的敬佩之情。日，拜讀李鎮(zhèn)西老師的《我的教育心》一書，再次領(lǐng)..

給青年的十二封信讀后感優(yōu)秀范文推薦

篇一：這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了，才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當(dāng)頭一棒，是我真的沒有時間，還是我沒有決心。有了決心，那么很多事情就自..

青年的十二封信的個人讀后感

《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年的十二封信，朱光潛先生所寫的這些內(nèi)容并不是對青年們進(jìn)行道德說教，而是對他們進(jìn)行有益的勸導(dǎo)。他就像..

大學(xué)生就給青年的十二封信讀后感

《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年，我們總會關(guān)心一些事情，如：讀書、運動、社會、情理、藝術(shù)、人生等等。有一本書，就是作者把對這些事情的態(tài)度囊括到十二封..

教師個人對馬克思傳的讀后感

馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動，他也許能成為有名的學(xué)者，絕頂聰明的人，但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的，當(dāng)時令我觸..