【黨支部學習三會一課心得體會一】
日,區衛計局黨委召開黨委會學習了區委組織部《關于進一步落實“三會一課”制度嚴格黨的組織生活的實施意見》文件,明確從三個方面抓好“三會一課”制度,為“兩學一做”學習教育活動打牢基礎:
一是召開專題視頻會議,確保“三會一課”落實到基層。召開了所屬支部全體委員視頻會議,要求各總支、支部書記要切實負起組織者的責任,親自組織制訂本支部“三會一課”各階段學習活動內容;認真組織開展每季度“三會一課”主題活動,并親自撰寫心得體會;每年至少親自為全體黨員上一堂黨課;認真組織召開組織生活會,開展批評和自我批評。
二是統一印制記錄本,確保“三會一課”常態化、制度化。局黨委為各支部印制了黨員組織生活記錄本、黨支部委員會議記錄本、黨小組活動記錄本和黨員學習筆記本。要求嚴格落實支部黨員大會每季度至少召開1次;支部委員會每月召開1次;黨小組會每月召開1次;黨課教育制定計劃,定期舉行,班子成員帶頭撰寫心得體會。
第一季度,各支部以“做毛豐美式的優秀黨員做毛豐美式的好干部”為“三會一課”活動主題組織全體黨員對毛豐美的先進事跡進行了學習、討論,撰寫心得體會31篇。
三是納入綜合績效考核,確保“三會一課”取得實效。局黨委將“三會一課”開展情況納入各單位綜合績效考核中,細化每項分值,并每季度進行一次考核,將考核結果與黨支部書記、黨支部、黨員的評優評先結合,實行一票否決。同時,對落實“三會一課”不嚴格的黨支部,責令限期整改,情節嚴重的將追究責任。對有不合格表現的黨員,將按照黨章和黨內有關規定,區別不同情況,給予組織處置。
【黨支部學習三會一課心得體會二】
扎實開展“兩學一做”學習教育是2017年組織工作的四項重點任務之一,是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內教育的又一次重要實踐,也是是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。*提出,在兩學一做學習教育過程中,要以黨支部為基本單位,以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式,以落實黨員教育管理制度為基本依托,注意抓在常、融入經常。那么“三會一課”是什么?在兩學一做中如何貫徹?我所有的黨員干部都應該了解,但有些農村黨員就不太熟知了。
“三會一課”制度是黨的組織生活
的基本制度,是黨的基層支部應該長期堅持的重要制度,也是健全黨的組織生活,嚴格黨員管理,加強黨員教育的重要制度,是我黨經過長期實踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度。
“兩學一做”學習教育,學是基礎。“兩學一做”學習教育的學習內容,是黨章黨規及系列講話,全體黨員通過學習要明確基本標準、樹立行為規范。“三會一課”是基層黨組織的重要制度,是加強黨員教育的重要制度。“三會一課”的內容只有更加貼基層、貼群眾,才更具吸引力,才能更加煥發活力。所以,各級黨組織負責人不單單是把堅持“三會一課”放在嘴上,更要體現在行動上。要經常性地召開基層支部民主生活會,上黨課,與黨員談心談話,同時,要充分利用現代遠程教育系統,探索喜聞樂見的教育模式,加強對黨員的教育和管理。
“兩學一做”學習教育,做是關鍵。“三會一課”作為基層黨組織開展黨的工作重要機制,也是黨員干部開展工作,學以致用的載體。對于廣大黨員來說,“兩學一做”學習很重要,實實在在做才更重要,各基層黨組織要結合黨員的特長建立功能性黨小組,發揮黨員模范帶頭和先鋒模范作用,要開展讓群眾看得見、感受得到的具體行動,真心實意幫助群眾做好事解難事。通過自己的影響,把“兩學一做”活動開展下去,實實在在地做一名合格黨員。
【黨支部學習三會一課心得體會三】
日,辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》,方案要求以黨支部為基本單位,以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式開展“兩學一做”學習教育。“三會一課”是黨建工作的重要一環,落實好“三會一課”制度,對于增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰斗力具有十分重要的作用。
但是,在部分基層黨組織“三會一課”制度落實效果并不明顯,或多或少存在著參會率不高、活動內容缺乏吸引力、監督考評機制不健全等問題。因此,要以“兩學一做”學習教育活動為契機,加強“三會一課”制度落實。
一是實行黨員黨性教育日制度,保證黨員參加率。
明確活動時間,同時充分利用春節、中秋等流動黨員集中返鄉高峰期,學習黨章黨規,加強黨員黨性教育,提高黨員政治覺悟,著力解決一些“三會一課”時間隨意性大、外出黨員參加組織生活難等問題。
二是選派優秀黨員干部下基層,當好黨建工作指導員。
針對基層黨組織書記、支委委員年齡結構大、文化素質低等問題,要切實做好選拔任用工作,真正把那些素質好、黨性強、業務精、懂管理、有奉獻精神的黨員選拔到黨支部書記、支委成員、黨小組長的崗位上來。要積極選派優秀黨務工作者到基層當好黨建工作指導員,及時解決基層黨員在、工作、生活上遇到的困難、困惑等問題,積極為他們開展工作創造有利條件。
三是建立健全督導考評機制,強化制度執行力。
建立健全考評機制,嚴肅活動紀律,進一步強化“三會一課”制度的執行力;完善領導干部帶頭講黨課制度,建立由同步小康駐村“第一書記”為組長的“宣講幫扶隊”,指導并參加任職村黨組織的黨員黨性教育活動,每年至少上2次黨課;采取明察暗訪、實地參與等形式,對“三會一課”進行督查,同時把“三會一課”制度納入鄉鎮、村(居) 黨支部責任清單和基層黨建工作責任制述職評議內容,作為基層黨組織評先評優的重要依據,并把參加“三會一課”作為黨員先鋒指數考評的基本指數,與不合格黨員的認定和教育處置相掛鉤。
從嚴落實“三會一課”制度,是加強的黨的組織建設,嚴格黨員管理,加強黨員教育,發揮黨支部戰斗堡壘作用的重要手段,各級黨委要以“兩學一做”學習教育為契機,不斷加強“三會一課”制度落實,保證三會一課質量,把抓好黨員經常性教育,把黨章黨規、的系列講話融入其中。使每位黨員熟練掌握黨章黨規、系列講話精神實質,內化于心外化于行,真正把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常。