醫(yī)生黨員兩學(xué)一做心得體會(huì)范文一

新出爐的“兩學(xué)一做”從干部的著手補(bǔ)足精神上的鈣，旨在推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、落實(shí)到每名黨員。抓好“兩學(xué)一做”加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力是的必然之舉，而“兩學(xué)一做”要落地還需解決“實(shí)”的問(wèn)題。

做好“兩學(xué)一做”，“實(shí)”在靶向施藥找準(zhǔn)定位。我國(guó)黨員分布在各行各業(yè)，不同背景的黨員需要解決的問(wèn)題也不盡相同。但結(jié)合歷史來(lái)看，大部分的教育往往逃不脫“吃大鍋飯”的局限，使得教育的開展不能深入“病患”，故而“兩學(xué)一做”的開展要想落實(shí)須找準(zhǔn)定位“靶向施藥”。定位工作要做好需要地方組織部門帶頭，針對(duì)不同的黨支部“私人定制”個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。各黨支部、每位黨員也需要做好問(wèn)題清單，面對(duì)共性問(wèn)題重錘出擊，面對(duì)個(gè)性問(wèn)題究根溯源逐個(gè)擊破。

做好“兩學(xué)一做”，“實(shí)”在推陳出新創(chuàng)新方式。在學(xué)習(xí)環(huán)境、閱讀方式深刻變化的今天，新形勢(shì)下，落實(shí)“兩學(xué)一做”只有創(chuàng)新方法手段，銳意改革、勇立潮頭，才能切實(shí)將“兩學(xué)一做”逐級(jí)逐點(diǎn)的貫徹下去。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代浪潮中，利用集中到會(huì)學(xué)習(xí)、去革命老區(qū)參觀等傳統(tǒng)教育方式往往會(huì)讓人產(chǎn)生“疲憊感”，達(dá)不到深入貫徹教育的目的，要想除去上的“毒瘤”還須充分利用網(wǎng)頁(yè)、手機(jī)報(bào)、電視欄目、軟件公眾號(hào)和遠(yuǎn)程教育臺(tái)等傳播黨的正確，將直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源、內(nèi)容及時(shí)推送，引導(dǎo)黨員自主學(xué)習(xí)。

做好“兩學(xué)一做”，“實(shí)”在“去活動(dòng)化”避免流于形式。子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢,以思,無(wú)益,不如學(xué)也。”反思過(guò)去開展的教育，總有地方為應(yīng)付上級(jí)檢查集中“做樣子”，即使“終日不食”，“夜不能寐”也達(dá)不到教育的實(shí)效，使教育“活動(dòng)化”。“兩學(xué)一做”是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，是承上啟下之舉，需要各級(jí)黨組織堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一，將政治建設(shè)抓細(xì)抓深，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭率上而下在實(shí)踐中找問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中出真知。

我們黨的根基在基層，黨的肌體細(xì)胞是黨員，每一個(gè)黨員干部有能量，黨的基層有活力，黨的事業(yè)就興旺發(fā)達(dá)。要解決好“實(shí)”的問(wèn)題，做到由上至下全黨講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為，補(bǔ)足上的鈣，做一名的合格黨員，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)注入新的力量。

醫(yī)生黨員兩學(xué)一做心得體會(huì)范文二

日，醫(yī)院黨支部組織中心組全體成員開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。行政黨小組全體成員通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到要做好新形勢(shì)下的組織工作，我們首先要把這項(xiàng)重要的政治工作、政治任務(wù)抓緊抓好。

聚焦“學(xué)”，打牢基礎(chǔ)。兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在“學(xué)”。要重點(diǎn)把握好“為什么學(xué)”“學(xué)什么”和“怎么學(xué)”三個(gè)問(wèn)題。可以看出，這次學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容十分明確，目的也非常清楚。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范;學(xué)習(xí)系列講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一行動(dòng)。我們要結(jié)合這一目的，切實(shí)組織好，確保取得實(shí)效。這就要求各級(jí)黨組織要充分結(jié)合各自實(shí)際，不搞一刀切、齊步走，堅(jiān)持見縫插針、小型靈活，根據(jù)黨員隊(duì)伍的實(shí)際情況合理安排集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間，以足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間、靈活的學(xué)習(xí)形式保證學(xué)習(xí)實(shí)效。

聚焦“做”，把好關(guān)鍵。學(xué)習(xí)的目的是用。只學(xué)不思，即使學(xué)得再多也不會(huì)有益處;只學(xué)不用，就會(huì)陷入“本本主義”。因此，在組織廣大黨員學(xué)深悟透基礎(chǔ)上，通過(guò)開展共產(chǎn)黨員先鋒工程、設(shè)立先鋒示范崗、組建黨員先鋒隊(duì)等形式，引導(dǎo)廣大黨員將所學(xué)所思自覺應(yīng)用到工作生活上，應(yīng)用到嚴(yán)格要求自己上。要引導(dǎo)廣大黨員切實(shí)增強(qiáng)看齊意識(shí)，學(xué)會(huì)站在黨和國(guó)家的大局上想問(wèn)題、看問(wèn)題，自覺在上行動(dòng)上同*保持高度一致。要引導(dǎo)廣大黨員切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。引導(dǎo)他們充分認(rèn)識(shí)到“共產(chǎn)黨員”的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，讓對(duì)黨忠誠(chéng)、服從組織、遵守紀(jì)律、踐行宗旨真正成為廣大黨員的內(nèi)心信念并內(nèi)化于心、外化于行，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量，切實(shí)做到愛黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走。

聚焦“轉(zhuǎn)”，融入核心。“兩學(xué)一做”，歸根結(jié)底是要端正作風(fēng)，解決突出問(wèn)題。這次學(xué)習(xí)教育是教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果的鞏固和深化，因此要樹起問(wèn)題導(dǎo)向，抓住學(xué)習(xí)教育的核心，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，鍥而不舍、弛而不息地解決一些黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題，解決黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴(yán)不實(shí)等問(wèn)題，解決黨內(nèi)生活庸俗化隨意化淡化等問(wèn)題，全面提升黨員隊(duì)伍政治素質(zhì)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。要堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”融入日常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態(tài)化的建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)融為一體。

醫(yī)生黨員兩學(xué)一做心得體會(huì)范文三

中醫(yī)科黨支部于4月27日在醫(yī)辦室隆重召開“兩學(xué)一做”支部生活會(huì)。會(huì)議在支部書記劉永惠的主持下拉開了帷幕，他將學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好*系列重要講話結(jié)合起來(lái)，在學(xué)系列重要講話中加深對(duì)黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列重要講話的基本精神和實(shí)踐要求，并將會(huì)議精神與本科基本現(xiàn)狀相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，全體黨員積極參與討論并受益匪淺，會(huì)議最終圓滿成功。

首先，劉永惠書記和大家共同認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章和*關(guān)于“兩學(xué)一做”專題教育重要指示精神、傳達(dá)院黨委專項(xiàng)活動(dòng)安排與要求、支部具體開展活動(dòng)要求并分享了自己的學(xué)習(xí)感言和深刻體會(huì)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，就是要堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、以學(xué)促做，“學(xué)”得深入，“做”得扎實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，做合格中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。學(xué)習(xí)實(shí)踐五大發(fā)展理念：創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享，并將五大發(fā)展理念逐一解析并與本科室現(xiàn)狀現(xiàn)相結(jié)合，回顧科室發(fā)展史并展望未來(lái)發(fā)展動(dòng)向，從醫(yī)療安全、科室建設(shè)、醫(yī)療服務(wù)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等幾方面深入分析，積極動(dòng)員全體黨員學(xué)好本次教育活動(dòng)，并要做好動(dòng)態(tài)回饋和再學(xué)習(xí)工作。

最后，支部組織委員孫連慶副主任及其他黨員同志也積極踴躍的參與討論，大家各抒己見紛紛并與大家分享本次學(xué)后感想。孫連慶副主任從科室宏觀角度和個(gè)人微觀角度談了本次學(xué)習(xí)的感言，舉例說(shuō)明的本次會(huì)議對(duì)于本科室的重要性，并強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化責(zé)任、發(fā)掘潛力、增強(qiáng)內(nèi)涵，不懈進(jìn)取，努力把我科建設(shè)成為環(huán)境舒適，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)高尚、醫(yī)療技術(shù)精湛、廣大人民群眾信賴的西北地區(qū)綜合醫(yī)院中醫(yī)領(lǐng)頭科室。楊保存教授等幾位醫(yī)生也分別從個(gè)人方面為“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)獻(xiàn)言獻(xiàn)策，不僅積極響應(yīng)，真學(xué)真懂真信真用，還把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹起來(lái)，共同為中醫(yī)科的發(fā)展不懈努力