1 周悅欣同志生活上樂于助人，善于團結，易人。工作上吃苦刻苦。上自覺地同*保持 1 致，但是工作風格過于拘束不夠大膽。

2 姜海同志生活上心腸仁慈，為人誠實，一 心一 意，關心他人，工作上精明能干，個性慎重，積極主動。上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是時做事太重視于細節，有可能忽視了對整體的掌控。需要進一步深化。

3 楊周軍同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，上對黨有正確認識，深信共產主義 一定能夠實現，并決心為之奮斗畢生。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過量。

4 王碩同志上不斷提高本身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號令，與*保持 一 致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神尋求。但業務知識學習不夠常常化。

5 柴學?同志生活上積極展開批評與自我批評，尊重領導、團結同志。工作上發揮了積極的作用，為同事們建立良好的榜樣。上時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。但對黨的有些內容學習不扎實，需要繼續加強學習黨

的理論知識，提高研究精神。

6 林小洪同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。生活上積極主動團結同學，關心同學，上堅持 四

項基本原則，注意學習馬列主義，毛澤東、鄧小理論和黨的基本知識。

7 宋衛國同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。生活上積極主動團結同事，關心同事，上堅持 4項基本原則，鑒定共產主義 1 定能夠實現，并決心奮斗畢生。但沒有發揮好自己黨員模范作用，希望多發展身旁的同事加入黨組織。

8 劉永祥同志始終能以 1 個共產黨員的標準要求自己，生活中樂于助人待人真誠，常能急他所及，為他人著想，給身旁的人帶來正能量作用，存在好人主義，不愿觸及矛盾，照顧情面弄 1 團和藹。

9 鄭磊同志在上與*保持高度 1 致，有正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的黨性修養和覺悟，在工作上認真謹慎，盡職盡責，不足的地方與支部黨員溝通少。

10 翁中文同志對黨虔誠，重品行，作榜樣，模范實行黨章規定的各項義務，積極參加支部組織的各項活動，工作能力突出，不足的地方存在好人主義。

1.對黨的創新理論學原著不夠，沒有常常學原文、讀原著、悟原理，與實際工作“兩層皮”。

2.理論學習的前瞻性不強，看到甚么學甚么，沒有固定的學習計劃

3.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。

4.進取意識和創新精神比較缺少，在上有所放松。

5.在貫徹落實上級工作部署方面重進程輕實效，以會議貫徹會議、就文件落實文件的現象還是存在。

6.作為單位 1 把手，過量重視業務工作，對上級部署的各種學

教育活動，兼顧不好，力度不大

7.缺少全局觀念。

8.好單打獨斗，抓班子帶隊伍意識不強。

9.實行抓黨建職責不到位。。

10.抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的計劃整體學習計劃，學習時間有時太長

11.政績觀有偏差。

12.實行“1 崗雙責”意識不到位。

13.對工作沒有主動謀劃的意識，慣于用傳統思惟和方法推開工作，對工作的超前思考謀劃不到位。

14.抓基層黨建工作實招少。

15.抓干部管理工作不嚴格。

16.本身要求不嚴格。

17.工作存在主觀果斷，官僚主義的問題。

18.存在工作上主觀主義。

19.抓隊伍缺少有效方法。

20.全局意識不足。

21.學習自覺性有待加強。

22.學習的積極性有待增強。

23.學習深度有待拓展。

24.全面學習氛圍不夠濃厚，緊急感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的怠惰心理。

25.不重視學習，對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威望和形象。

26.對基層大眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占據陣地，宣

揚工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。

27.時忙于復雜事務，致使指點展開工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。

28.有實用主義的偏向。

29.大局意識有待加強。

30.在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應當有所側重。

31.對意識形態工作的檢查催促需進 1 步加強。

32.政治理論方面書籍看得少，知識研究不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。

33.忙于常事務，對黨的新、新理論學習掌握不夠。

34.下基層調研時存在走馬觀花、蜻蜓點水，對大眾的所需所求不能全面掌握

35.在個人學習方面存在應付現象，系統學習理論不多。

36.對理論學習抓得不緊，有時還存在走情勢、走過場的現象。

37.政治理論學習方面需要加強 ?

38.對 1 些事關發展大局的重大問題缺少理性思考和整體掌控，用理論指點實踐的能力有待于進 1 步加強。

39.大多以念文件、看視頻為主，方式簡單、傳統，沒能很好地調動學習積極性。

40.受求穩求安的影響，無形當中開辟創新意識遭到束縛，工作慣于循序漸進

41.在理論學習上滿足于過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水

展大局的重大問題缺少理性思考和整體掌控。

43.學習的主動性、自覺性、系統性不夠

44.理論與實踐相脫節

45.理論學習不全面不系統不深入。

46.與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。

47.工作創新不夠，還不夠解放，觀念還有待更新。

48.作為單位 1 把手，需要調和的各種關系比較多，有時候還存在公車私用的現象。

49.時工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學習。

50.常常是上級要求學甚么、展開工作需要甚么，就針對性展開學習，導致理論學習缺少連續性、系統性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養。

黨員互評評語(10 條):黨員互評批評意見 50 條 1、聯系大眾不夠深入;

2、擔當精神不足;

3、性情急燥，有時不講求方式方法;

4、有主座意志和官僚風格;

5、坐在機關較多，主動上門服務老干部不夠;

6、與同志們溝通交換較少，營建寬松活潑氛圍不夠;

7、吃苦精神和進取精神不強;

8、嚴于律己不夠過硬;

9、不比奉獻比待遇，工作上圖輕閑，待遇上想豐富;

10、性情急燥，修養不夠; ?

11、不愛學習，不能利用電腦等現代化辦公工具處理公文;

13、工作質量不高;

14、工作紀律履行不嚴;

15、對分管工作底數不夠清，謀劃不夠全面，檢查督辦不夠到位;

16、學風不實，學用脫節;

17、有時不重視小節，本身要求不高;

18、大大咧咧，口無遮攔;

19、自信不足，主動性不強，不敢叫真碰硬;

20、公車管理不嚴，有公車私用現象;

21、工作的兼顧和前瞻性不夠;

22、履行制度不嚴格、不到位;

23、工作方法簡單;

24、工作風格不扎實;

26、政治紀律松懈，批評與自我批評做的少;

27、履行集中采購制度辦法不多，缺少靈活性，投入精力不足;

28、上對傳幫帶工作重視不夠;

29、過分糾纏于文字工作，調和、調研和催促落實方面投入精力不足，助手作用發揮不充分;

30、安排部署工作多，自己親身抓落實少;

31、對事關職工民生的工作缺少重視，對大眾需求了解不夠，為民意識不強;

32、工作中沿襲守舊，開辟創新不足，在某些事情上只求過得去，不求過得硬;

33、對大眾反應的問題，被動解決的多、主動化解的少，絕大多數時間在辦公室里寫文件、發指令，不愿深入基層，多與基層黨員干部和大眾談心交換;

34、存在好人主義，不愿觸及矛盾，在布置工作、調和事務、推動落實進程中，重視衡關系、照顧情面，弄 1 團和藹，對落實不力的人或事批評不夠;

35、存在重實際工作、輕理論學習的情況，對理論學習的意義認識不到位;

36、不善于大膽、放手展開工作，對急、難、險、重工作中存在畏難情緒;

37、工作上急于求成，具體安排上不夠周到，重視成果多，關注進程少;

38、關心同志不夠，與干部職工談心交心的少;

39、生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現象;

40、工作上缺少進取、創新精神，滿足于現狀;

41、慣于當“甩手掌柜”，分管工作指點不夠，抓的不細;

42、有時礙于情面有參加宴請的現象;

43、存在著應付以求過關的想法，有享樂主義偏向;

44、生活上艱苦奮斗精神不夠，有吃請現象;

（一）、大學生黨員互評批評意見有哪些

（二）、黨員互評批評意見怎么寫

（三）、對黨員個人的批評意見和建議

（四）、如何巧妙的對領導提出批評和有建設性的意見建議

（五）、關于批評領導的意見建議怎么寫

（六）、怎樣向領導提出批評性的意見和建議

（七）、對其他黨員的批評意見具體有哪些

（八）、對其他黨員的批評意見到底要怎么提

（九）、對其他黨員同志的批評意見摘抄

（十）、關于黨員相互批評意見及整改建議清單

45、主動學習意識不強，接受新知識主動性不夠

46、 創新意識不足，沒能大膽創新工作方式慣用老方法解決文化市場出現的新問題。

47、 密切聯系大眾不夠，缺少與業戶面對面的談心交換。

48、 深入基層少，對全市文化市場的動態了解的不全面。

49、 上班時間喝咖啡、泡枸杞，存在享樂主義。

50、.對有些事情工作處理方法方法不夠恰當，缺少好的策略，總認為自己的意圖是好的，方式方法欠缺一些同志們都會體諒的。